高中語(yǔ)文人教版高中必修梳理探究奇妙的對(duì)聯(lián)

門(mén)對(duì)千根竹家藏萬(wàn)卷書(shū)門(mén)對(duì)千根竹短家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)門(mén)對(duì)千根竹短無(wú)家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)有對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)袁世凱千古

中國(guó)人民萬(wàn)歲字?jǐn)?shù)相等對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)一粒米中藏世界鍋內(nèi)半邊煮乾坤詞性相同一粒米中藏世界半邊鍋內(nèi)煮乾坤名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)戰(zhàn)士風(fēng)格高兔子尾巴短內(nèi)容相關(guān)將軍度量大對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)縱目登閣鳶飛魚(yú)躍千帆競(jìng)攬勝抒懷水木清華萬(wàn)類(lèi)榮平仄相對(duì)（仄起平收）平聲：一聲，二聲仄聲：三聲，四聲上下對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)上：十月寒邊，颯颯寒霜驚成旅下：三冬江上，迷蒙朔雪冷漁翁結(jié)構(gòu)相當(dāng)漫漫中華民族的藝術(shù)瑰寶

——對(duì)聯(lián)

對(duì)聯(lián)，俗稱(chēng)對(duì)子，雅稱(chēng)楹聯(lián)，楹貼。是我國(guó)特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式。形成于唐宋，盛行于明清，至今已有一千多年的歷史。由駢文和律詩(shī)的對(duì)偶句發(fā)展而來(lái)的，保留著他們的某些特點(diǎn)。

對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等詞性相同平仄相對(duì)內(nèi)容相關(guān)結(jié)構(gòu)相當(dāng)

材料補(bǔ)充：《聲律啟蒙》

云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)。天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。

春對(duì)夏，秋對(duì)冬，暮鼓對(duì)晨鐘。觀(guān)山對(duì)玩水，綠竹對(duì)蒼松。無(wú)對(duì)有，實(shí)對(duì)虛，作賦對(duì)觀(guān)書(shū)。綠窗對(duì)朱戶(hù)，寶馬對(duì)香車(chē)。

對(duì)聯(lián)的形式：從語(yǔ)意關(guān)系上分1.正對(duì)——相似、相關(guān)，內(nèi)容上互相補(bǔ)充、襯托例如：寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)2.反對(duì)——相反或相對(duì)，內(nèi)容上互相對(duì)照、相反相成掃千年舊習(xí)樹(shù)一代新風(fēng)勤奮筑起通天路懶惰堵塞智慧門(mén)3.串對(duì)（流水對(duì)）——一整句話(huà)分開(kāi)成兩句來(lái)說(shuō)例如：欲窮千里目更上一層樓對(duì)聯(lián)的形式：從用途上分春聯(lián)：上上下下，男男女女，老老少少，都添一歲家家戶(hù)戶(hù)，說(shuō)說(shuō)笑笑，歡歡喜喜，均過(guò)新年婚聯(lián)并蒂新開(kāi)幸福花同心永結(jié)富裕果壽聯(lián)福如東海壽比南山挽聯(lián)譯書(shū)尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨書(shū)院聯(lián)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心楹聯(lián)淡泊以明志寧?kù)o以致遠(yuǎn)名勝聯(lián)痛飲讀離騷放開(kāi)今古才子膽狂歌吊湘水照見(jiàn)江潭漁父心（湖南長(zhǎng)沙屈原祠）行業(yè)聯(lián)但愿世間人常健何愁架上藥生塵對(duì)聯(lián)的書(shū)寫(xiě)和張貼書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意上下聯(lián)都是豎行書(shū)寫(xiě)，從上寫(xiě)到下，中間不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。書(shū)寫(xiě)要講求美觀(guān)，必須字字對(duì)稱(chēng)，行款整齊。張貼時(shí)，要按照傳統(tǒng)習(xí)慣，上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊，左右以面對(duì)欣賞者為分別。對(duì)聯(lián)欣賞宕渠多才俊今朝有我敢凌絕頂傲群倫

壯志寫(xiě)春秋學(xué)海無(wú)涯直掛云帆探勝景

對(duì)聯(lián)欣賞三星白蘭地

五月黃梅天欣賞對(duì)聯(lián)無(wú)情對(duì)又叫羊角對(duì)《唐伯虎點(diǎn)秋香》

十口心思，思君思國(guó)思社稷。八目尚賞，賞花賞月賞秋香。對(duì)聯(lián)欣賞

牛刀小試1、人梯巧搭登攀路2、學(xué)海無(wú)涯勤可渡

3、山高自有人行路4、風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠5、點(diǎn)點(diǎn)輕舟騰巨浪E、心血勤澆棟梁材D、書(shū)山有徑志能攀A、水深不乏破浪舟C、雨滋桃杏萬(wàn)戶(hù)紅B、陣陣漁歌卷春風(fēng)（一）對(duì)聯(lián)尋親：下面本是五副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你把它們聯(lián)接起來(lái)，使之重新變得完整。1—E、2—D、3—A、4—C、5—B

（二）猜一猜

花甲重開(kāi)，更加三七歲月

古稀雙慶，又過(guò)一個(gè)春秋。（猜歲數(shù)）

大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處（猜人物）

漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)

（三）南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)進(jìn)行調(diào)整。

上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

下聯(lián)：紅雨樹(shù)邊小苑西回一庭佳麗鶯喚起看池邊綠樹(shù)此間有舜日?qǐng)蛱齑鸢福盒≡肺骰?，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱?。（四）試一試?xì)羽家禽磚后死

粗毛野獸石先生紀(jì)曉嵐巧對(duì)石先生2、蘇東坡被貶黃州的一個(gè)傍晚，他和好友佛印和尚泛舟長(zhǎng)江。蘇軾忽然用手往岸上一指，笑而不語(yǔ)。佛印順勢(shì)望去，只見(jiàn)一條狗在啃骨頭，頓有所悟，隨即將自己手中題有蘇東坡詩(shī)句的蒲扇拋入水中。兩人面面相覷，不禁大笑起來(lái)。其實(shí)，這是二人開(kāi)玩笑的一幅啞聯(lián)。你