第13課《植樹的牧羊人》 部編版語文七年級(jí)上冊(cè)

植樹的牧羊人

讓·喬諾（法國）默讀課文

植樹的牧羊人注意做些圈點(diǎn)勾畫，可以圈出關(guān)鍵詞語，畫出重點(diǎn)語句，標(biāo)出段落層次。讀讀寫寫棟

揀

戳慷慨帳篷廢墟

坍塌呼嘯滾燙張揚(yáng)溜達(dá)琢磨微薄

酬勞硬朗水渠流淌光禿禿不毛之地刨根問底沉默寡言dòngji?nchuōk?ixūtāntāxiàoliūzuómobóchóuqúpáomò說一說

植樹的牧羊人

他做到了只有上天才能做到的事。

他做到了只有上天才能做到的事。牧羊人的情況高原的變化初遇牧羊人再見牧羊人最后一次相見

精讀課文品一品

參照示例，以“從第

段_______中，我讀出了他是一個(gè)____________的人”的形式，

說說你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。提示：精讀課文，關(guān)注文中描寫牧羊人的相關(guān)語句（包括直接描寫和間接描寫），圈點(diǎn)關(guān)鍵詞語，準(zhǔn)確概括批注（至少兩處）。示例：從第7段牧羊人一顆一顆、一堆一堆地精心挑選橡子的細(xì)節(jié)中，我讀出了他是一個(gè)心無旁騖、一絲不茍的人。直接點(diǎn)評(píng)類作者評(píng)價(jià)牧羊人的句子有：①這個(gè)男人不太愛說話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。②看他挑得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，我也不再堅(jiān)持。③眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的。④我從沒有見過他有任何動(dòng)搖或懷疑，只有天知道這有多難！⑤可是，想到要做成這樣一件事，怎樣的毅力，怎樣的無私，……感到無限的敬佩。所以，牧羊人是一個(gè)充滿自信、意志果斷、外表整潔、心無旁騖，有毅力、有愛心、慷慨無私的人。

1、看得出，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。

這些直接描寫牧羊人的細(xì)節(jié)內(nèi)容，從正面刻畫了牧羊人的性格，從中可看出他是一個(gè)積極生活、態(tài)度認(rèn)真、勤勞不懈、堅(jiān)韌執(zhí)著的人，凡事一絲不茍，不愿馬虎度日。正面（細(xì)節(jié)）描寫類正面（細(xì)節(jié)）描寫類

2、這個(gè)男人不太愛說話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。

這是“我”第一次見到牧羊人時(shí)的印象，作者用“不毛之地上涌出的神秘泉水”比喻牧羊人，既表現(xiàn)了“我”在處境非常困難時(shí)遇到牧羊人的出乎意料和欣喜之情，側(cè)面表現(xiàn)了牧羊人的自信、平和和不易。也暗示了他將給這個(gè)荒涼的地方帶來灌溉滋潤(rùn)和富饒豐美。

3、牧羊人讓大狗看著羊群，然后爬到我站的地方。我以為他要來說我，嫌我一直跟著他?？墒牵麤]有。這本來就是他要走的路。他還說，如果我沒事，可以和他一起去。體現(xiàn)了牧羊人平易近人的性格特點(diǎn)。

4、我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。

動(dòng)作描寫，“爬”“戳”“放”“蓋”這幾個(gè)動(dòng)詞寫出了牧羊人一絲不茍、執(zhí)著忘我的勞動(dòng)情景，同時(shí)也展現(xiàn)了植樹過程的艱難。

5、他是在種橡樹！我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道。

對(duì)話描寫，寫出了牧羊人的慷慨無私。

6、牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗……他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。

牧羊人改養(yǎng)羊?yàn)轲B(yǎng)蜂并且一直堅(jiān)持種樹。默默無聞長(zhǎng)期奉獻(xiàn)的精神讓人敬佩！

1.下面是文中兩處描寫環(huán)境的句子，請(qǐng)進(jìn)行賞析。（1）房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈。地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。

寫室內(nèi)的環(huán)境，突出其潔凈，側(cè)面襯托牧羊人勤勞能干、做事認(rèn)真仔細(xì)、干凈利落的性格特征。側(cè)面（間接）描寫（含環(huán)境襯托）類（2）那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。（從修辭手法的角度賞析）運(yùn)用了夸張和比喻的修辭，寫出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境，為“我”繼續(xù)向前走，尋找水源做鋪墊，同時(shí)從側(cè)面說明牧羊人植樹是一項(xiàng)偉大的工程，襯托了牧羊人慷慨無私、堅(jiān)持不懈的形象。2、在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬顆樹苗中，有將近一半，可能會(huì)被動(dòng)物咬壞，或是因?yàn)槭裁聪氩坏降脑蛩赖?。剩下的一萬棵樹苗，會(huì)在這光禿禿的土地上扎根，長(zhǎng)成大樹。（句子中加紅的數(shù)詞，有什么作用？）

通過數(shù)字的對(duì)比，具體地說明樹苗成活不易，從側(cè)面襯托了牧羊人植樹的艱辛歷程。

議論句

人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造。（15節(jié)）這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡?。?7節(jié)）我從沒見過他有任何動(dòng)搖或懷疑，只有天知道這有多難！（18節(jié)）每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大?。。?1節(jié)）他做到了只有上天才能做到的事。（21節(jié)）他做到了只有上天才能做到的事。

植樹35年荒漠綠洲無私奉獻(xiàn)執(zhí)著堅(jiān)毅勤勤懇懇

《植樹的男人》是讓·喬諾于1953年應(yīng)美國一本雜志專題“你曾經(jīng)見過的最非凡難忘的人是誰？”的約稿而寫的。編輯收到這部讓人震撼的故事后，調(diào)查得知在普羅旺斯山區(qū)的小鎮(zhèn)巴農(nóng)的養(yǎng)老院沒有死過名叫布菲的人，稿子就被退了回來。第二年在美國《Vogue》雜志上發(fā)表。之后在十多個(gè)國家翻譯發(fā)表。質(zhì)疑探究議一議一個(gè)沒有雙臂，一個(gè)失去光明，兩位中國農(nóng)民獲CNN大寫的贊！

兩個(gè)50多歲的殘疾好朋友賈海霞、賈文其相互扶持，在15年的時(shí)間里植樹上萬棵，硬是把昔日荒涼的荒灘變成了一片密密叢林。從2002年開始當(dāng)清晨的炊煙裊裊升起在中國河北省井陘縣冶里村都能看到一對(duì)老哥倆形影不離的身影他們一個(gè)雙目失明一個(gè)沒有雙臂從村里到河灘這1公里地的崎嶇小路上你做我的眼，我做你的手兩人就這樣慢慢相扶而過15年扦插，綠樹成蔭……默讀跳讀法：抓修飾語品讀法：品議論句瀏覽法——梳理情節(jié)——凸顯人物——品悟主旨——渲染環(huán)境（以勾畫法、批注法輔助）

男：昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土。1913年我來時(shí)見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。

女：樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場(chǎng)邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長(zhǎng)在周圍的鮮嫩薄荷。合：那些廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來。從地價(jià)昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩……

原句：

他選擇了一個(gè)人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天流走。改后：

孤苦伶仃的他毫無懸念地選擇了一個(gè)人安靜地生活，終日與溫順的羊群和忠厚的狗做伴，平靜地看著日子一天天流走。人物描寫不在多符合性格語境才恰當(dāng)原句：他說，羊吃樹苗，就不養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。改后：他擦了擦額頭的汗珠，爽爽快快地說“因?yàn)檠蛞詷涿纾瑫?huì)影響樹苗的成長(zhǎng)，所以我就不養(yǎng)羊了。可是因?yàn)樯钚枰?，我還是給自己留下了四只母羊，好有羊奶喝。”語言描寫不在多突出性格才恰當(dāng)原句：他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。改句：他一直在種樹：橡樹、山毛櫸和白樺樹。原句：他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹！改后：他往坑里放一顆橡子，再蓋