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第第頁幼兒園大班優(yōu)秀課堂教學(xué)

師：小點(diǎn)心師傅坐好了嗎?

小手洗潔凈了嗎?放在膝蓋上藏好，幼兒園大班聽課筆記。

2、看一看：

師：桌上有什么?(餅干)

(1)師拿一塊圓餅干：它是什么外形?(圓圓的)

還有什么東西也是圓圓的?

(2)這塊餅干長(zhǎng)得什么外形?(方方的)

還有什么東西也是方方的?

(3)介紹夾心餅干：

師從口袋里變出一塊圓形夾心餅干，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)：它有個(gè)好聽的名字，叫什么?它有幾片餅干組成?中間還有什么?兩片餅干長(zhǎng)得怎樣?(一樣)

3、做一做：

(1)找一找：找兩塊一模一樣、可以做好伙伴的餅干。

老師檢查：兩塊餅干可以頭碰頭，一樣大小的。

誰找到了圓圓的好伙伴?誰找到了方方的好伙伴?把它們頭碰頭，臉貼臉，看看是不是一樣的?

(2)師：餅干的芯還沒有，想想可以放什么做它們的芯?

老師介紹白布下的果醬。

(3)老師示范介紹夾心餅干的做法：在餅干光滑的一面，涂上一點(diǎn)果醬，不要太多，也不要太少，拿另一塊餅干和它頭碰頭，臉貼臉，就做好了。

這兒有圓形和正方形的盆子，把做好的餅干送到它們家里去。做的圓餅干送到圓盤子家里，方餅干送到方盤子家里。

(4)幼兒操作。

4、嘗一嘗：找一塊你喜愛的'餅干嘗一嘗。

情愿送給客人老師嘗一嘗嗎?

帶著餅干去給哥哥姐姐也嘗一嘗，結(jié)束活動(dòng)。

『幼兒中班教案』春天的奧秘-幼兒園中班教案·春天的奧秘-幼兒園中班教案目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒相互合作2,鼓舞幼兒用語言表達(dá)自己的發(fā)覺,并嘗試記錄下自己的發(fā)覺.3,激發(fā)幼兒對(duì)事物的新奇心,探究身邊事物的神秘按課堂實(shí)錄記即可，教案《幼兒園大班聽課筆記》。初學(xué)聽課，一般要事前看看幼兒園的教材和教參，看看授課老師的教案。老師應(yīng)當(dāng)將這個(gè)小伙伴抱到外面，親親他(她)，等他鎮(zhèn)靜下來，讓他說出哭的緣由，看看能不能幫他解決想要解決的問題，假如是想媽媽了，就應(yīng)當(dāng)告知他，媽媽要上班是不可能呆在幼兒園陪他的，老師是你最好的伙伴，也匿名前言,內(nèi)容,感受,總結(jié)!以上聽完幼兒園老師的教學(xué)比武后所思對(duì)幼兒園和學(xué)校的衛(wèi)生和防控工作進(jìn)行監(jiān)督。而不是無限期讓幼兒園停學(xué)停課，幼兒在家無人看管，家長(zhǎng)只能帶現(xiàn)在梅河口全市的幼兒園還放假，而且是無期限的。沒有知道什么時(shí)候孩子才能上學(xué)。再說給幼

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