班主任培訓(xùn)心得體會（8篇）

第第頁班主任培訓(xùn)心得體會（8篇）班主任培訓(xùn)心得體會1

俗話說：玉不琢不成器，人不學(xué)不知道我認(rèn)為這句話就是為我說的，這次培訓(xùn)讓我徹底的熟悉了自己也熟悉了什么才是真正的班主任工作，作為一名學(xué)校班主任我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠資格，我工作8年來真正做到的只是班主任工作中的冰山一角！根本沒有全身心的投入到班主任工作當(dāng)中，當(dāng)然我也愛同學(xué)也愛自己的職業(yè)，也取得了丁點(diǎn)的成果，但這只不過是太倉一粟耳。

通過這次班主任培訓(xùn)我具體仔細(xì)的剖析了自己在班主任方面做得不夠盡善盡美。首先，班主任的各方面的素養(yǎng)不夠健全，包括自己的人格素養(yǎng)、文化學(xué)問素養(yǎng)、和專業(yè)力量的素養(yǎng)甚至在很多方面我仍是個空白，所以我要在以后的教育教學(xué)工作中不斷的自我反思和同伴互助并通過專家引領(lǐng)等多種方式熬煉自己，使自己在這方面盡快強(qiáng)大起來盡快成長起來。其次，沒有好好的反思自己沒有從內(nèi)在的因素分析問題所在，只是一味地埋怨客觀緣由總是以為自己所做的一切都是很宏大的都是很了不得的，總是把自己做的點(diǎn)滴成果看得無比輝煌。情感傾注的不夠我總是以為自己對同學(xué)夠好了自己做的一切都是為了同學(xué)，可以說成天是嘔心瀝血我總是認(rèn)為自己對同學(xué)關(guān)心呵護(hù)無微不至，我太一廂情愿了其實(shí)我還有很多的詳情根本沒有做到。最終，評價同學(xué)方式太單一“成果就是一切就是評價一個同學(xué)優(yōu)劣的唯一方式”。我和眾多的老師一樣或多或少受了應(yīng)試教育的影響，我也知道其實(shí)天鵝和丑小鴨都是最愛。

班主任培訓(xùn)心得體會2

我有興參與了肅寧縣中學(xué)校班主任培訓(xùn)，傾聽了丁榕老師做的“班主任工作的技能、技巧”報告，感受頗深，68歲高齡的她，從上午到下午始終站著演講，從這一點(diǎn)看，我就特別尊敬她，她那崇高的人格魅力也深深地打動了我。

丁榕老師的報告引用了大量的生動感人事例，分析了同學(xué)思想教育中存在的各種不良現(xiàn)象，她建議班主任要更新教育觀念，以人為本，改良教育方法——按需施教，她提倡拓寬教育途徑，充分利用老師、學(xué)校、家庭、社會、媒體等資源育人。她認(rèn)為教育是情感的付出，是科學(xué)的創(chuàng)新，是藝術(shù)的制造，是愛的傳遞。

她的報告從兩個方面綻開：

一、我的美好、歡樂、有成就

分別從擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)五方面談了她苦中有樂，樂中施愛、愛中得福的崇高人生境界。

二、做專業(yè)的班主任

1、了解同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，設(shè)計(jì)好我的育人藍(lán)圖從同學(xué)的不同年齡段分析了教育規(guī)律。

2、了解同學(xué)的需要——按需施教，但需要是有條件的，滿意正值需要，引導(dǎo)過分需要，訂正錯誤需要，要嚴(yán)中有情，情中有愛。

3、專心去愛同學(xué)，愛是教育的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力氣，愛是心靈的碰撞，是心靈的感悟。她認(rèn)為只有注入了愛，才能引起同學(xué)的共鳴，才能走近同學(xué)的心靈，才能成為同學(xué)的良師益友，才能成為一個勝利的教育工。

丁老師的報告雖然短短一天，但她天使般的形象會像一盞明燈照亮我前進(jìn)的方向。

班主任培訓(xùn)心得體會3

老師教學(xué)的技能的提高勢在必行。如何提高怎樣提高則是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問題，通過本次對培訓(xùn)中《學(xué)校教學(xué)技能》的學(xué)習(xí)，我明確了努力的方向。

一、把握新理念與新要求。

21世紀(jì)的老師必需具備創(chuàng)新，要打破以前的教學(xué)常規(guī)，敏捷地運(yùn)用和處理教材，處理好分科與綜合、持續(xù)與均衡、選修和必修的關(guān)系，增添課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。教會同學(xué)新的學(xué)習(xí)方式，利用課件、設(shè)計(jì)精致的板書、進(jìn)行教學(xué)活動創(chuàng)新等。

二、精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，基本模式和教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。讓老師在教育教學(xué)中細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容，只有精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)，才能吸引同學(xué)的留意力，才能讓同學(xué)真正學(xué)到有用的學(xué)問和技能。

三、學(xué)習(xí)把握扎實(shí)課堂的教學(xué)基本技能。

良好的扎實(shí)的教學(xué)基本技能，是新時代對老師的必需要求。從教學(xué)語言到教態(tài)改變以及板書設(shè)計(jì)等都是老師要把握的基本技能。隨著現(xiàn)代媒體的進(jìn)展，板書板畫更加豐富多彩，如何運(yùn)用板書，則是我們每一位老師都應(yīng)刻學(xué)習(xí)的一種技能。

四、要關(guān)注同學(xué)的個體差異。

課堂是一個由老師、同學(xué)、教材、環(huán)境組成的動態(tài)系統(tǒng)，面對新教材，制造性地使用，面對著不同的同學(xué)，要使其全面進(jìn)展。

以上便是我此次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會。

班主任培訓(xùn)心得體會4

假如說學(xué)校教育是蓋一幢大廈，那班主任就是那腳手架，連接著每一個關(guān)鍵部位，是整個建筑的“結(jié)點(diǎn)”，維系著家庭、學(xué)校和社會間的冗雜關(guān)系。作為一名班主任，我深深地意識到自己的任務(wù)有多么重要。

11月13日，我特別榮幸地參與了班主任培訓(xùn)。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任，必需注意自身素養(yǎng)的提高。素養(yǎng)不是天生的，而是要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和實(shí)踐形成的。只有實(shí)現(xiàn)了自身素養(yǎng)的完善，班主任才能以自己的高素養(yǎng)，培育同學(xué)的高素養(yǎng)，培育同學(xué)健康歡樂的成長！

通過這次培訓(xùn)，我懂得了班主任要學(xué)會愛。愛有很多，親人的愛、同志的愛、伴侶的愛、師生的愛，把班主任說成是愛的職業(yè)，大家是都贊成的。我們每個人都曾接受過自己班主任的諄諄教導(dǎo)，班主任也為我們的成長付出了辛勤的勞動?？傊?，班主任給我們最多的就是愛。愛同學(xué)是做班主任的天職，就像愛父母、愛兄弟姐妹一樣。把同學(xué)當(dāng)成自己的親人和伴侶，在學(xué)識上、品德上用自己的言行去影響和塑造同學(xué)，讓他們覺得人間到處皆暖和。只有付出了愛——愛教育、愛同學(xué)，他們才會愛你，你自然也能從愛中得到樂趣，從愛中得到信念和士氣。

愛是人間最秀麗的字眼，愛也是我們溝通與溝通的好的方式！學(xué)會用真心去面對同學(xué)、愛惜同學(xué)，我們的生活定是多姿多彩的，孩子也必是歡樂美好的！

班主任培訓(xùn)心得體會5

來自黑龍江的教育專家李曉凡給我們做了一天精彩的講座。李老師教育閱歷豐富，教育閱歷廣博，言談中到處彰顯教育才智，她的講座經(jīng)常引起一陣陣強(qiáng)烈的掌聲。李老師講了《內(nèi)化師德——當(dāng)代德育坐標(biāo)的支撐點(diǎn)》，她告知每一個教育工要從內(nèi)心修養(yǎng)去形成內(nèi)化師德。她從“內(nèi)在有張力”、“潛在有魅力“、“外在有活力”三方面具體闡述了內(nèi)化師德的'內(nèi)容。她認(rèn)為做一名教育工不光有大愛之心，還要喚醒人們的“大愛之心”，這才是教育的本質(zhì)。對待別人要有寬容度，才會得到別人的信任，給我留下印象最深的是“賞識與批判的藝術(shù)”。李老師批判同學(xué)的藝術(shù)到處布滿才智。她說“對同學(xué)要賞識有度，批判得法”。不管什么樣的孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)你批判同學(xué)時要放大他們的優(yōu)點(diǎn)，合并同類項(xiàng)缺點(diǎn)，走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，做同學(xué)的知心伴侶，與同學(xué)心貼心地溝通，這才能彰顯一位老師的人格魅力。從這里我熟悉到，過去有時批判同學(xué)不得法，同學(xué)的感受不深，還會常常犯錯誤。如今我想再遇到類似的事情，肯定換個角度換位思索，講求批判的藝術(shù)，走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界與他們貼心溝通，讓他們從內(nèi)心感悟，肯定會取得很好的教育效果。

從今日的講座中，我漸漸熟悉到自身的修養(yǎng)缺乏，在今后的工作和生活中還應(yīng)不斷提升自身素養(yǎng)，更新觀念，完善自我。讓自身的人格魅力得到提升，做一名讓同學(xué)寵愛、讓家長認(rèn)可的人民老師。

班主任培訓(xùn)心得體會6

20xx年1月4日我參與了xxxx教研中心組織的骨干班主任培訓(xùn)，會上我們聽取了姜局長的講話和三位xxxx省優(yōu)秀班主任的報告，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲許多，特總結(jié)如下：

一、熱忱與愛心是作好班主任工作的基石。

要做好班級工作，班主任要全身心地投入到工作中，應(yīng)喜愛同學(xué)。班主任要明確同學(xué)的成長環(huán)境與心態(tài)，要理解他們的問題與缺乏：

〔1〕不要拿今日的同學(xué)與過去的老師相比。

〔2〕不要用成年人的行為與觀念與同學(xué)相比。

〔3〕不要用老師認(rèn)為的好同學(xué)與其他同學(xué)相比。

〔4〕不以學(xué)業(yè)判定同學(xué)的終身。

二、要做一個合格的班主任，還應(yīng)不斷地改良工作方法和藝術(shù)

〔1〕抓好各方面的協(xié)調(diào)工作。

〔2〕堅(jiān)持表揚(yáng)第一的原則。

〔3〕不行放棄批判與懲處的手段，要堅(jiān)持善意的規(guī)勸和科學(xué)的懲處。

〔4〕要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的每一個詳情，準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

三、班主任工作要不斷總結(jié)和反思，要擅長借鑒他人的作法和觀點(diǎn)。

每一個優(yōu)秀的班主任都有著許多管理班級的閱歷，我們可以多請教，以運(yùn)用到自己的班級工作中。

總之，班主任工作具有冗雜性與特別性，班主任責(zé)任也很重大，要想管理好一個班級也的確不易，但我會在今后的工作中，不斷探究，不斷學(xué)習(xí)，使我的班主任工作再上一個新臺階。

班主任培訓(xùn)心得體會7

我參與了學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)活動，聽了李紅纓老師的講座，讓我感受很深，從中學(xué)到了許多東西。我認(rèn)為我作為一個一般老師有幸參與這次培訓(xùn)，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會，也感謝李老師的精采講授。通過培訓(xùn)培育了我們的創(chuàng)新理念以及教育方法，在學(xué)習(xí)中，李老師能從不同方位不同角度闡述了新時期班主任工作的基本要求，工作方法和工作藝術(shù)。既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際案例。為今后的班主任工作供應(yīng)了有益的參考。

我認(rèn)為，要做一個合格的班主任，要愛同學(xué)。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。還抽時間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短了師生距離。愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題準(zhǔn)時，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，同學(xué)就信任班主任，喜愛班主任，也喜愛上班主任的課。喜愛同學(xué)，還表如今班主任對同學(xué)的敬重和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的獨(dú)特，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學(xué)，實(shí)行不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個同學(xué)，特殊是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。一個班主任能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。

班主任培訓(xùn)心得體會8

今日聽了兩位年輕班主任和李校長的發(fā)言，實(shí)在特別有感受。年輕老師的激情飛揚(yáng)，與同學(xué)的親熱無間，工作的專心、醉心、信念，讓我這個“老”老師特別受教育。正如婚姻有七年之癢，工作也會有倦怠。假如可以常常與年輕老師在一起，時常感受這般激情的語言，肯定能讓老老師緊緊抓住青春的尾巴，不松懈，不倦怠。兩位年輕班主任處理班級的事務(wù)，有自己的獨(dú)特，他們對教育，對同學(xué)，有屬于自己的理解和感悟。其實(shí)，一個能夠醉心于某一工作的人，肯定是美好的，而思索著的人，則更是美好的。我們從她們的語言中、神態(tài)中，真的可以感受到這種美好的狀態(tài)。

李校長辯證地講到了許多，情與理的交融，冷與熱的