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Step1:Brain-stormWhatwillyoudoifyoufindyourbestfriendmaystealmoney?Willyoukeepthesecretforhim/her?Willyouhelphim/hergetoutofthetrouble?Willyoukeepawayfromhim/her?Roy’sStoryLastweek,weraised?500foracharity,butitwasstolenthenextmorning.WhenIvisitedmybestfriendRoyandputonhisjacket.Ifoundalotofpapernotesinhispocket.Itlookedasiftherewasthe?500.Iwassurprisedandholdthenotesinmyhands.Atthatmoment,thedoorswungopen,andRoywalkin...........whatwillhappentothenextstory?Roystolethemoney.Roydidn’tstealthemoney.ififthen?then?

Atthatmoment,thedoorswungopen,andRoywalkedin.

Para1

Ifeelterriblesad.havenochoicebuttoMyheartachedwhenIrealized…IalmosthardlyspeakanywordsIjustwanttoescapetosomewhere

lookedatmeangrily

Tearsofhappinessstarttowellingupinmyeyes

makeupmymindreferenceExpressionsExcellentGoodNotOK1.Logic2.Language3.Transition4.Punctuation5.Handwriting6.GrammarStep4:Self/Peer/TeacherAssessment

workinyourgroup,andeachmemberneedtowriteatleastonesentencetomakeupjustonecomposition.Continuethewritingremember

Ifeelterriblesad.havenochoicebuttoMyheartachedwhenIrealized…IalmosthardlyspeakanywordsIjustwanttoescapetosomewhere

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Tearsofhappinessstarttowellingupinmyeyes

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Atthatmoment,thedoorswungopen,andRoywalkedin.

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