2018-華南理工大學(xué)人力資源管理

一、單選題（每題2分，共20分）1.在價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中,人力資源總是處于主動(dòng)地位,是勞動(dòng)過(guò)程中最積極、最活躍的因素,這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了人力資源的(A)A.能動(dòng)性 B.時(shí)效性 C.社會(huì)性 D.可變性2.下列有關(guān)雙因素理論的描述中,錯(cuò)誤的是(B)A.由美國(guó)行為科學(xué)家赫茨伯格提出B.工資屬于保健因素,即使與員工的績(jī)效水平掛鉤也不會(huì)產(chǎn)生更大的激勵(lì)作用C.保健因素只能避免不滿(mǎn)意,而不會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)作用D.物質(zhì)需求的滿(mǎn)足是必要的,沒(méi)有它會(huì)導(dǎo)致不滿(mǎn)意3.人力資源需求預(yù)測(cè)方法中專(zhuān)家預(yù)測(cè)法也稱(chēng)（D）A、回歸分析法B、勞動(dòng)定額法C、轉(zhuǎn)換比例法D、德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)技術(shù)4.人力資源規(guī)劃的組織者和實(shí)施者是（B）A、決策層B、管理層C、業(yè)務(wù)層D、人力資源部門(mén)5.在人力資源管理者和人力資源管理部門(mén)承擔(dān)的活動(dòng)和任務(wù)中,產(chǎn)生附加值最高的是(A)。A.戰(zhàn)略性和變革性的活動(dòng) B.業(yè)務(wù)性的職能活動(dòng)C.處理員工關(guān)系的活動(dòng) D.行政性的事務(wù)活動(dòng)6.筆試是我們錄用人員的一個(gè)常用的辦法，在進(jìn)行筆試的時(shí)候，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和素質(zhì)能力的測(cè)試一般包括兩個(gè)層次，即(D)：思維能力和應(yīng)用能力知識(shí)能力和動(dòng)手能力知識(shí)能力和舉一反三能力一般知識(shí)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力職位分析的定量方法不包括(C)。A.PAQ B.MPDQ C.CIT D.CMQ8.在培訓(xùn)需求分析中，人員需求分析包括兩個(gè)方面，即(D)。A、知識(shí)評(píng)價(jià)和技能評(píng)價(jià)B、思考評(píng)價(jià)和行動(dòng)評(píng)價(jià)C、績(jī)效評(píng)價(jià)和薪酬滿(mǎn)意度D、人員的能力、素質(zhì)、技能分析以及針對(duì)工作績(jī)效的評(píng)價(jià)9.依照人力資源規(guī)劃的程序,收集和調(diào)查內(nèi)外部環(huán)境信息是在(A)。A.準(zhǔn)備階段 B.預(yù)測(cè)階段 C.實(shí)施階段 D.評(píng)估階段10.設(shè)計(jì)基本薪酬的步驟一般包括:①職位分析;②職位評(píng)價(jià);③薪酬調(diào)查;④建立薪酬曲線(xiàn);⑤確定薪酬等級(jí)。正確的順序應(yīng)當(dāng)是(C)。A.①②③④⑤ B.②①③④⑤C.①②③⑤④ D.②①③⑤④二、判斷題（每題2分，共20分）對(duì)基層管理人員的培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)放在管理技能。對(duì)。

2.按照直線(xiàn)職能制這種傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)設(shè)置人力資源部門(mén)的組織一般是小型企業(yè)。對(duì)。對(duì)組織在一定時(shí)期內(nèi)的人力資源需求和供給作出預(yù)測(cè)屬于人力資源管理基本職能中的員工招聘。對(duì)。終身就業(yè)制是美國(guó)人力資源管理的典型特征。錯(cuò)。5.中國(guó)企業(yè)人力資源管理模式特點(diǎn)之一,自我中心式非理性化家族管理模式。