2023年早教中心戶外親子活動(dòng)策劃方案

2023年早教中心戶外親子活動(dòng)策劃方案2023年早教中心戶外親子活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的

1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的漂亮。

2、通過親子活動(dòng)，感受親子制作的樂趣。

3、培育幼兒自我展現(xiàn)、溝通的力量。

4、培育幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我制造的成就感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎”或“漂亮的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“漂亮的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日至x月x日，親子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，溝通展現(xiàn)。

x月x日至x月x日，作品評(píng)比，優(yōu)秀作品展覽。

四、活動(dòng)評(píng)比

1、評(píng)比出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

2、評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)若干名。

3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)樂觀參加，呈現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

2023年早教中心戶外親子活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)目的：

通過組織家長(zhǎng)與孩子共同參加活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)懷。

輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

組織歡快、活潑的嬉戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。

活動(dòng)形式：

嬉戲、溝通體會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：

大約80分鐘。

輔導(dǎo)班級(jí)：

低班級(jí)

場(chǎng)地支配：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。

輔導(dǎo)過程：

一、開場(chǎng)引入

齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）

活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)伴侶和小伴侶們，大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參加這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是盼望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的哺育之恩、愛惜之情。感謝各位的光臨，盼望你們過得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、嬉戲：找父母（10分鐘）

嬉戲規(guī)章：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花。

溝通：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的？查找什么特征？

三、談話活動(dòng)———我的孩子真聰慧（10分鐘）

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展現(xiàn)一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓舞。

四、談話溝通—————爸爸媽媽真好

（一）向孩子提問

（1）、你最喜愛的人是哪幾個(gè)？

（2）、你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜愛吃什么？

（3）、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的？

（二）、嬉戲————默契考驗(yàn)

1、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）

嬉戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。

2、看誰(shuí)接得多（10分鐘）

嬉戲規(guī)章：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎(jiǎng)第一名。

五、學(xué)會(huì)感恩（10分鐘）

父母拿出靜靜預(yù)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說(shuō)“感謝爸爸媽媽”擁抱父母。

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一、活動(dòng)主題

好吃的菠菜。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解菠菜的形狀特征。

2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

3、體驗(yàn)與他人共享的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、老師和幼兒一起到自選市場(chǎng)選擇菠菜，在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

2、老師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

四、活動(dòng)過程

1、以嬉戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的愛好。

2、觀看菠菜的形狀特征先請(qǐng)幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說(shuō)說(shuō)菠菜的樣子。（菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的）

3、爭(zhēng)論菠菜的吃法。（油炒、涼拌、做湯、包餃子）讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的養(yǎng)分。

4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái)，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

5、切菠菜。老師提示幼兒留意平安。

6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個(gè)雞蛋，觀看剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

7、品嘗與共享。

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一、活動(dòng)主題：

健康歡樂動(dòng)起來(lái)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，培育孩子樂觀進(jìn)取、英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

2、增加孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進(jìn)身體全面進(jìn)展。

3、培育孩子參與體育活動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

4、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，加強(qiáng)孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和孩子、老師和家長(zhǎng)之間的溝通。

三、活動(dòng)形式：

課間操展現(xiàn)、親子嬉戲

四、活動(dòng)時(shí)間：

__年11月15日上午9點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校體育場(chǎng)

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、音響、音樂（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等）

2、各班嬉戲器材

七、人員支配

總指揮：

主持人：

領(lǐng)操：各班班主任

音響：

攝像：各班兩名家長(zhǎng)

平安：校長(zhǎng)

各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師

八、活動(dòng)過程

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

2、主持開幕。

3、校長(zhǎng)致辭。

4、幼兒課間操展現(xiàn)。

5、親子帶動(dòng)跳——家進(jìn)步場(chǎng)

6、分班進(jìn)行親子嬉戲競(jìng)賽。（時(shí)間掌握在40分鐘內(nèi)）

7、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

九、留意事項(xiàng)：

1、家長(zhǎng)做好孩子的。榜樣，呵護(hù)花草，愛惜公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

2、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以在嬉戲中，請(qǐng)家長(zhǎng)樂觀跟隨主持人的口令與孩子默契協(xié)作。

3、競(jìng)賽時(shí)留意自己和孩子的平安，我們秉承“友情第一，競(jìng)賽其次”的原則，大家重在參加哦！

4、頒獎(jiǎng)時(shí)會(huì)消失有的孩子沒有獎(jiǎng)狀的狀況，請(qǐng)大家給孩子樂觀正面的鼓舞和勸慰。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動(dòng)，一樣可以得到競(jìng)賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得勝利！

5、請(qǐng)家長(zhǎng)穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子（媽媽們不要穿高跟鞋），孩子們穿校服。

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后家長(zhǎng)和孩子方可離場(chǎng)。

2023年早教中心戶外親子活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過嬉戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間相互熟悉熟識(shí)、相互了解。

2、初步熟悉幼兒入園后的一日生活。

三、活動(dòng)預(yù)備：

每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果若干；抽紙。

四、活動(dòng)過程：

（一）入園接待。

熱忱接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

（二）團(tuán)體活動(dòng)。

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一齊走線（老師示范，提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(zhǎng)幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。）

2、嬉戲活動(dòng)：

（1）自我介紹

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開頭介紹自我，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開頭介紹自我。

（2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與老師之間的距離。

（3）幼兒老師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊如廁，嬉戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

（4）親子嬉戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈

步驟：

每個(gè)小伴侶都覺得自我的媽媽最美麗，此刻，我們就來(lái)做一條愛心項(xiàng)鏈裝扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。

媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看！我們一齊來(lái)跳舞做嬉戲吧。音樂里有指令，小伴侶能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小伴侶一齊做。（音樂嬉戲）

最終，我想看看哪些小伴侶熟悉自我媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái)。

2023年早教中心戶外親子活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

6月26日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜愛和老師，同伴一起做嬉戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)，進(jìn)展協(xié)調(diào)力量。

預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此嬉戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

2023年早教中心戶外親子活動(dòng)策劃方案

目標(biāo)：

1.會(huì)玩跳竹竿嬉戲，進(jìn)展彈跳力量。

2.體驗(yàn)與同伴合作嬉戲帶來(lái)的歡樂。

3.情愿樂觀想方法解決活動(dòng)中遇到的困難。

預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒觀看過跳竹竿錄像。

物質(zhì)預(yù)備：人手一根紙棒。

玩法：

幼兒人手一棒，成做操隊(duì)形散開，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳動(dòng)。幼兒自由探究紙棒的多種玩法。學(xué)習(xí)“跳竹竿”方法：嬉戲可以三四個(gè)小伴侶一起玩，其中兩個(gè)小伴侶手拿竹竿面對(duì)面蹲下，用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小伴侶在中間看準(zhǔn)竹竿的`分合節(jié)奏跳進(jìn)、跳出。大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。

幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”嬉戲。

注：敲竹竿的幼兒可自行喊口令，“|______|的節(jié)奏，節(jié)奏始終保持一個(gè)狀態(tài)。

2023年早教中心戶外親子活動(dòng)策劃方案

主題來(lái)由

每個(gè)孩子都特別喜愛到公園或消遣場(chǎng)之類的地方玩，對(duì)其中的布局與結(jié)構(gòu)都相當(dāng)?shù)牧私?。?dāng)秋天到來(lái)時(shí)，天氣轉(zhuǎn)涼，公園里有哪些的變化呢？我向孩子們提出了這個(gè)問題，得到了很多的答案。有的說(shuō)，在公園里熬煉的人多了，有的說(shuō)，哪個(gè)公園又多了什么好玩的器械啦，有的想到了自己以前去過的其他城市的大公園，還有的提出了自己的想法：盼望公園里能夠有一些自己喜愛或自己設(shè)想的東西，等等。

看到孩子們踴躍而熱鬧的爭(zhēng)論，我打算本月開展的結(jié)構(gòu)嬉戲的主題為：秋天的公園，鼓舞孩子把自己的想法和自己的感知閱歷結(jié)合，在公園里放上喜愛的東西，制造一個(gè)孩子自己的樂園。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活閱歷，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)各種物體形狀特征的熟悉，鼓舞幼兒大膽想象制造，建構(gòu)新形體，培育其想象力與制造性思維。

2、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的建構(gòu)閱歷和技能來(lái)完成自己的制造，建立新舊閱歷之間的聯(lián)系。

3、培育幼兒愛惜建構(gòu)成果和建構(gòu)材料的意識(shí)，鼓舞幼兒主動(dòng)尋求同伴合作，與同伴友好相處嬉戲，協(xié)商嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備

大型結(jié)構(gòu)材料、若干幫助材料（樹木、花草、繩子等）

活動(dòng)指導(dǎo)

1、引導(dǎo)回憶生活閱歷，引起幼兒開心心情；

師：“你們到過公園嗎？你最喜愛公園里什么東西呢？”請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的想法，師進(jìn)行小結(jié)。

2、引導(dǎo)想象，鼓舞制造；

師：“你盼望公園里還有哪些器械嗎？或者多一些你喜愛的想玩想觀察的東西嗎？”鼓舞幼兒發(fā)揮自己的想象，依據(jù)自己的愛好，來(lái)爭(zhēng)論一下：公園里可以多些什么呢？

3、布置建構(gòu)任務(wù)：請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)公園中的形體或器械進(jìn)行建構(gòu)，可以是見過的健身器械、消遣器械，也可以是自己想象的東西，可以是亭子或桌椅等，要求幼兒不串組，選擇自己寵愛的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。

4、幼兒結(jié)構(gòu)嬉戲，師指導(dǎo)；

鼓舞幼兒與同伴合作嬉戲，當(dāng)發(fā)生問題時(shí)，知道協(xié)商來(lái)解決，友好與同伴相處。

5、結(jié)束，展現(xiàn)幼兒建構(gòu)成果，組織評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思

幼兒的活動(dòng)常規(guī)較好，能在本組內(nèi)進(jìn)行建構(gòu)，可幼兒建構(gòu)的東西和平常的游樂場(chǎng)一樣，都是一些大型器械，一個(gè)大圍墻圍起來(lái)就算完成了，公園很休閑、很輕松的特征沒有得到體現(xiàn)。第一組和第四組的幼兒建構(gòu)的技能較好，搭建的東西較堅(jiān)固，較穩(wěn)。其次、三兩組的技能還不是很嫻熟，搭建出來(lái)的東西經(jīng)常站不穩(wěn)。

2023年早教中心戶外親子活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)時(shí)間：

20__年X月X日

活動(dòng)地點(diǎn)：

大班教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過嬉戲活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，提高身體敏捷性。

2、通過親子活動(dòng)，增加節(jié)日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。

參與人員：

全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

一、班主任致詞：

各位家長(zhǎng)，可愛的珍寶們，今日，是X月X日，是我國(guó)的重要節(jié)日。祝各位家長(zhǎng)和珍寶們新年歡樂，新年好運(yùn)。

今日的活動(dòng)一共支配了八個(gè)項(xiàng)目：

1、纏毛線。

2、夾球。

3、蹲蹲樂。

4、小腳踩大腳接力。

5、揪尾巴。

6、貼鼻子。

7、搶椅子。

8、表演《爵士進(jìn)行曲》。

由于班級(jí)孩子比較多，時(shí)間有限，所以幼兒不能參與全部的活動(dòng)。但是第一項(xiàng)纏毛線活動(dòng)是全體幼兒及家長(zhǎng)參與的。今日的活動(dòng)，每項(xiàng)都是前三名獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是兒童小玩具一個(gè)。我和X老師輪番負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，X老師負(fù)責(zé)攝影?；顒?dòng)結(jié)束，幼兒園會(huì)給每個(gè)幼兒送上一份新年禮物。下面活動(dòng)開頭！

二、嬉戲活動(dòng)

（一）纏毛線

X老師：活動(dòng)規(guī)章是每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線，幼兒負(fù)責(zé)抻線，家長(zhǎng)纏線成團(tuán)，先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎(jiǎng)。發(fā)線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不行以繞圈。聽我開頭口令再開頭。

（二）夾球（親子）

方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。

規(guī)章：1、不準(zhǔn)用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。

（三）蹲蹲樂（幼兒）

方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說(shuō)“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲”，然后被叫到的小伴侶接著說(shuō)。

規(guī)章：1、以自己手中小動(dòng)物的名字為準(zhǔn)。2、接力的小伴侶要快接。

（四）小腳踩大腳接力（親子）

這項(xiàng)活動(dòng)一共有12個(gè)家庭參與。活動(dòng)內(nèi)容類似4__1接力賽，只是我們接力是3__1，也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到其次組對(duì)應(yīng)家庭面前，把球交到對(duì)方家庭孩子手里。其次組家庭再走到對(duì)面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn)，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖擺一下，活動(dòng)結(jié)束。這次活動(dòng)每次動(dòng)身四個(gè)家庭，先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。

（五）揪尾巴

每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開頭以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來(lái)，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最終三人獲勝。

（六）貼鼻子（親子）

方法：家長(zhǎng)蒙住雙眼，依據(jù)幼兒口令貼鼻子，取最準(zhǔn)的前三名，限時(shí)1分鐘。

規(guī)章：

1、小伴侶可用口令跟在家長(zhǎng)身邊。

2、小伴侶不行以領(lǐng)著家長(zhǎng)到黑板前面。

（七）搶椅子（幼兒）

一共有8個(gè)小伴侶，卻只有7把椅子。鈴聲開頭以后，幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個(gè)小伴侶一把椅子。沒坐到椅子的小伴侶被淘汰。下一次7個(gè)小伴侶6把椅子，每次淘汰一名小伴侶，撤掉一把椅子，始終到剩下最終三個(gè)小伴侶為勝。

（八）全體幼兒表演《爵士進(jìn)行曲》

三、活動(dòng)總結(jié)，發(fā)獎(jiǎng)品

（一）發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)品。

（二）小結(jié)，假期支配。

2023年早教中心戶外親子活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的：

立冬將至，為進(jìn)一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃歡樂。青少年校外活動(dòng)中心特舉辦此次“冬日暖陽(yáng)”親子拓展活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“感恩有你相隨、伴我一路成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月6日（星期天）13：30―17：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

試驗(yàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：

實(shí)小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營(yíng)一營(yíng)營(yíng)員及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)組織：

活動(dòng)總策劃：__X

執(zhí)行負(fù)責(zé)人：__X

活動(dòng)總指揮：__X

活動(dòng)總支配：__X

宣揚(yáng)報(bào)道組：__X

后勤保障組：__X

平安保衛(wèi)組：__X

攝影攝像組：__X

指導(dǎo)老師組：__X

七、活動(dòng)內(nèi)容介紹：

1、沙包制作：

參賽方法：營(yíng)員與家長(zhǎng)相互協(xié)作，依據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計(jì)成果。沙包制作評(píng)分由占楊楊老師負(fù)責(zé)。

示圖：

2、沙包擲準(zhǔn)：

參賽方法：此項(xiàng)競(jìng)賽由營(yíng)員進(jìn)行。開頭前，1名參賽人員站在投擲線外正對(duì)投擲積分面，家長(zhǎng)將親子制作的沙包交給參賽營(yíng)員后，等待裁判開頭的口令，裁判宣布開頭后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結(jié)束后，工作人員計(jì)算參賽人員積分并予以公布。