高一上冊(cè)語(yǔ)文上學(xué)期期末練習(xí)題真題32

高二上冊(cè)各科期末練習(xí)題真題高二上冊(cè)各科期末練習(xí)題真題衡水中學(xué)2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語(yǔ)文試題本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。共分?？荚嚂r(shí)間分鐘。注意事項(xiàng)：答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目用鉛筆涂寫(xiě)在答題卡上。答第I卷時(shí)，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試題卷上。第I卷（選擇題，共34分）一、（16分，每小題2分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音以及字形全都正確的一項(xiàng)是A.廬冢．(zhong)裊娜（nu6）．繁蕪叢雜睡眼惺松寥廓江天B.釃酒．(shi)著衣（zhuo）．淺嘗輒止旁稽博采桀驁不馴C.吐哺．(bu)朝誶（cui）．放蕩游冶遺人口實(shí)屏息以待D.浸漬．(ze)肄業(yè)（yi）．義憤填膺坐地分贓不加思索2答依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)①今晚卻很好，雖然月光也還是的。②蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，了最早具有飛天夢(mèng)想的中國(guó)人。③我看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那出墻角，對(duì)我的回來(lái)竟沒(méi)有。④看著這種飼養(yǎng)小姑娘的制度，我禁不住聯(lián)想到船戶養(yǎng)墨鴨捕魚(yú)的事了。答朦朧震驚反應(yīng)盈利答淡淡震驚反映營(yíng)利答朦朧震動(dòng)反映盈利答淡淡震動(dòng)反應(yīng)營(yíng)利3答下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）玉露凋傷楓樹(shù)林（凋傷：使草木凋落衰?。?凌萬(wàn)頃之茫然（凌：越過(guò)）TOC\o"1-5"\h\z．． ．一去紫臺(tái)連朔漠（朔漠：北方的沙漠） 所以游目騁懷（騁：放開(kāi)，敞開(kāi)）．． ．畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面（?。翰炜矗?則或咎其欲出者（咎：責(zé)怪）萬(wàn)里悲秋常作客（作客：客居他鄉(xiāng)）又以悲夫古書(shū)之不存（悲：感嘆）．． ．4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A．11月22日，火箭隊(duì)在主場(chǎng)擊敗國(guó)王隊(duì)，終于報(bào)了前幾天輸球的一箭之仇。賽后阿帥盛贊隊(duì)員的整體努力，并稱是得隴望蜀的雄心使全隊(duì)最后取得勝利。B.春意甚濃了，南方還是五風(fēng)十雨、春寒料峭，剛剛暖和了沒(méi)幾天，又刮來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，．．．．一連下了好幾天冷雨。C.要切實(shí)保證農(nóng)民工的根本利益，就要落實(shí)到具體行動(dòng)上，而不是一味地給農(nóng)民兄弟開(kāi)空．頭支票。．．．D.學(xué)生回答現(xiàn)代文閱讀題時(shí)，由于表達(dá)能力低下，常常出現(xiàn)言不由衷的情況，因此，加強(qiáng)閱讀理解能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練十分重要。5．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.在中學(xué)，語(yǔ)文課往往很難與數(shù)理化爭(zhēng)奪課外陣地，其中固然有學(xué)生的偏科因素，但更大程度上是由于我們教學(xué)不甚得法造成的。B.隨著公司的業(yè)務(wù)不斷拓展，業(yè)務(wù)量明顯增加，可公司里只有我跟他學(xué)過(guò)開(kāi)車(chē)，公司領(lǐng)導(dǎo)很著急。C.法國(guó)經(jīng)濟(jì)繼德國(guó)之后也陷入了衰退，官方統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)將去年法國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率修正為0.3%,而不是早些時(shí)候估計(jì)的0.7%，減少了一倍多。D．“賈君鵬帖”成為了“神帖”,魔獸世界吧民們也從開(kāi)始的惡搞賈君鵬家族,變成了展開(kāi)“蓋樓搶樓”運(yùn)動(dòng),力圖打造出另一個(gè)蓋樓奇跡來(lái)。6．下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是（ ）A如果你來(lái)到一個(gè)陌生的地方，那里有兩家飯店，一家是麥當(dāng)勞，另一家是不知名的當(dāng)?shù)匦〉辏ㄓ斜镜仫L(fēng)味的食物）,你會(huì)到哪一家去吃飯？B中國(guó)每人平均每年總要吃四五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。說(shuō)著便把陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙?！狈璝出來(lái)，遞與香菱。D近年來(lái)，許多國(guó)家都成立了蚯蚓養(yǎng)殖工廠，并把蚯蚓養(yǎng)殖工廠稱為“環(huán)境凈化裝置”。7．下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《山行》一詩(shī)畫(huà)橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）青山不識(shí)我姓字，我亦不識(shí)青山名。,對(duì)我對(duì)山三兩聲。A.飛來(lái)白鳥(niǎo)舊相識(shí)B.躍起老魚(yú)似相識(shí)C.飛來(lái)白鳥(niǎo)似相識(shí)D.躍起老魚(yú)舞翩躚8．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是（）A.王羲之是我國(guó)西晉時(shí)期的書(shū)法家，字逸少，后遷居會(huì)稽山陰（今浙江紹興），有“書(shū)圣”之稱,因?yàn)樵鴵?dān)任右軍將軍,世稱“王右軍”。B.夏衍，原名沈端先，是我國(guó)現(xiàn)代著名的劇作家，曾參加過(guò)“左聯(lián)”的工作，主要作品有劇本《賽金花》《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》等。C.屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他以楚地的詩(shī)歌形式創(chuàng)作了一系列的“楚辭體”詩(shī)歌，《楚辭》成為了《離騷》的代表作。D.馬丁路德金，是美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，1964年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，1968年被種族主義分子槍殺,在1963年的一次盛大集會(huì)上,發(fā)表了《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演說(shuō)。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，回答9?11題曹操《短歌行》其一中有“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹(shù)三匝，何枝可依”四句歷來(lái)對(duì)此四句的理解不甚相同，多認(rèn)為這是比喻猶豫不定的人才在三國(guó)鼎立的局面下一時(shí)無(wú)所適從。筆者認(rèn)為，詩(shī)中的烏鵲當(dāng)偏指烏鴉，《漢語(yǔ)大詞典》釋“烏鵲”，其一義即指“烏鴉”?！盀酢奔扰c王業(yè)有關(guān)，曹操這里所慨嘆的當(dāng)指統(tǒng)一全國(guó)的王業(yè)未能成就。清代的王堯衢闡釋這首詩(shī)說(shuō)：“以‘明明如月’而恨不能拾取，遂憂之不忘，則其暗奸天位之心久矣……月明則星稀，非烏鵲飛之時(shí)也，以故繞樹(shù)三匝而無(wú)所依托，則英雄無(wú)用武之地矣……孟德以傾漢為心，其借口周公，不異王莽”（《三曹資料匯編》第28頁(yè)，中華書(shū)局198年0版）。這說(shuō)明了曹操以烏鵲南飛而無(wú)所依托來(lái)比喻自己不能完全奪取占有漢家的王業(yè)。蘇軾《赤壁賦》有意引用《短歌行》的詩(shī)句并云：“'月明星稀，烏鵲南飛‘，此非曹孟德之詩(shī)乎？……此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？”受蘇軾的影響，在《三國(guó)演義》中，羅貫中便有意安排曹操橫槊賦詩(shī)的故事情節(jié)，并借小說(shuō)中人物劉馥之口闡釋這四句詩(shī)：“‘月明星稀，烏鵲南飛；繞樹(shù)三匝，何枝可依？’此不吉之言也?！绷_貫中顯然以“烏鵲南飛”等句象征曹操南征失敗，未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)。毛宗崗對(duì)這一節(jié)加以評(píng)論道：“蘇子瞻《赤壁賦》亦引此四句，以為孟德之困于周郎，蓋南飛而無(wú)可依，正應(yīng)其南征而無(wú)所得耳?！苯Y(jié)合毛氏的評(píng)語(yǔ)可以看出羅貫中有意把“烏”意象與王業(yè)聯(lián)系起來(lái)。再如清趙翼《赤壁》詩(shī)云：“烏鵲南飛無(wú)魏地，大江東去有周郎?！币脖磉_(dá)了類似的看法?！抖谈栊小肪烤箤?xiě)于何時(shí)，因乏史料佐證，目前難以確定?！冻啾谫x》《三國(guó)演義》《赤壁》詩(shī)說(shuō)它寫(xiě)于赤壁之戰(zhàn)時(shí)，盡管是出于文學(xué)家的想象和推測(cè)，但他們都有將“烏鵲”與統(tǒng)一全國(guó)的王業(yè)聯(lián)系起來(lái)的傾向，將“烏鵲南飛”等句視為曹操王業(yè)未能成就的征兆的意圖是明顯的。9.對(duì)文中“歷來(lái)對(duì)此四句的理解不甚相同”一句的作用，理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）A.為下文的議論樹(shù)立批駁的靶子。B.表明下面議論的必要性。C.提示議論這個(gè)問(wèn)題的背景。D.引出作者所持的觀點(diǎn)。10．下列不屬于作者提出自己觀點(diǎn)的根據(jù)的一項(xiàng)是（）A.歷來(lái)多認(rèn)為，這是比喻猶豫不定的人才在三國(guó)鼎立的局面下一時(shí)無(wú)所適從。B.《漢語(yǔ)大詞典》釋“烏鵲”，其一義即指“烏鴉”。C.古代文學(xué)中烏鴉的出現(xiàn)可以預(yù)示王業(yè)的歸屬。D.王堯衢、蘇軾、羅貫中和趙翼對(duì)這幾句詩(shī)的闡釋和引用。11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 （）A.《赤壁賦》《三國(guó)演義》《赤壁》詩(shī)把《短歌行》的寫(xiě)作時(shí)間定為赤壁之戰(zhàn)時(shí)，這是文學(xué)家的想象和推測(cè)。B.毛宗崗的評(píng)論旨在揭示《赤壁賦》中引用《短歌行》的意圖和羅貫中有意安排曹操橫槊賦詩(shī)這一情節(jié)的目的。C作者對(duì)《短歌行》中“烏鵲南飛”等句的理解與蘇軾、羅貫中、趙翼的觀點(diǎn)完全一致。D.在本文中，作者不僅對(duì)《短歌行》中“烏鵲南飛”等句的理解發(fā)表了自己的看法，而且闡明“烏”作為王業(yè)的意象由來(lái)已久。三、（9分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成12?15題。朱暉字文季，南陽(yáng)宛人也。暉早孤，年十三，王莽敗，天下亂，與外氏家屬?gòu)奶镩g奔入宛城。道遇群賊，白刃劫諸婦女，略?shī)Z衣物。昆弟賓客皆惶迫，伏地莫敢動(dòng)。暉拔劍前曰：“財(cái)物皆可取耳，諸母衣不可得，今日朱暉死日也！”賊見(jiàn)其小，壯其志，笑曰：“童子內(nèi)刀?！彼焐嶂ァ３?，光武與暉父岑俱學(xué)長(zhǎng)安，有舊故。及即位，求問(wèn)岑，時(shí)已卒。乃召暉拜為郎。暉尋以病去.卒業(yè)于大學(xué)。性矜嚴(yán)，進(jìn)止必以禮，諸儒稱其高。永平初，顯宗舅新陽(yáng)侯陰就慕暉賢，自往候之，暉避不見(jiàn)。復(fù)遣家丞致禮，暉遂閉門(mén)不受。就聞，嘆曰：“志士也，勿奪其節(jié)?！焙鬄榭だ簦厝顩r嘗欲市暉婢，暉不從。及況卒，暉乃厚贈(zèng)送其家。人或譏焉，暉曰：“前阮府君有求于我，所以不敢聞命，誠(chéng)恐污君令名。今而相送，明吾非有愛(ài)也?！彬婒T將軍東平王蒼聞而辟之，甚禮敬焉。正月朔旦，蒼當(dāng)入賀。故事，少府給璧。是時(shí)陰就為府卿，貴驕，吏傲不奉法，蒼坐朝堂，漏且盡，而求璧不可得，顧謂掾?qū)佗僭唬骸叭糁?？”暉望?jiàn)少府主簿持璧，即往紿之曰：“我數(shù)聞璧而未嘗見(jiàn)，試請(qǐng)觀之。”主簿以授暉，暉顧召令史奉之。主簿大驚，遽以白就。就曰：“朱椽義士，勿復(fù)求?！鄙n既罷。召暉謂曰：“屬者掾自視孰與藺相如？”帝聞壯之以暉為衛(wèi)士令。再遷臨淮太守。數(shù)年，坐法免。暉剛于為吏，見(jiàn)忌于上，所在多被劾。自去臨淮，屏居野澤，布衣蔬食，不與邑里通，鄉(xiāng)黨譏其介。建初中，南陽(yáng)大饑，米石千余，暉盡散其家資，以分宗里故舊之貧羸者，鄉(xiāng)族皆歸焉。后遷為尚書(shū)令，以老病乞身。 （選《后漢書(shū)?朱暉傳》）注：①掾?qū)伲鹤糁蔚墓倮簟?．2對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A乃召暉拜為郎 拜：授官．B自往候之，暉避不見(jiàn) 候：等候．今而相送，明吾非有愛(ài)也 愛(ài)：吝惜．D顧謂掾?qū)僭唬骸叭糁?？M謂：對(duì)……說(shuō)．13．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A①遂舍之而去②此非孟德之困于周郎者乎．．B①暉尋以病去②由山以上五六里．．①暉乃厚贈(zèng)送其家②良乃入，具告沛公D①見(jiàn)忌于上②不能喻之于懷．．14．以下六句話，分別編為四組，全部直接表明朱暉不懼權(quán)勢(shì)的句子是（）①諸母衣不可得，今日朱暉死日也?、趶?fù)遣家丞致禮，暉遂閉門(mén)不受。③就聞，嘆曰：“志士也，勿奪其節(jié)。”④太守阮況嘗欲市暉婢，暉不從。⑤驃騎將軍東平王蒼聞而辟之，甚禮敬焉，⑥主簿以授暉，暉顧召令史奉之。.①②⑤ ②③④…②③⑥ ②④⑥15．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A朱暉路遇群盜搶劫，為使長(zhǎng)輩不受羞辱，他挺身而出，群盜被其膽識(shí)所感動(dòng)，放過(guò)了朱暉及與他同行的人。B朱暉一再違背陰就的意志，甚至讓陰就難堪，而陰就之所以沒(méi)有打擊報(bào)復(fù)，是因?yàn)樗才宸鞎煹娜烁瘛Ｖ鞎熞灾腔酆陀職鈱㈣的玫绞?，挫敗Y陰就的圖謀，人們因此比之為藺相如，皇帝聽(tīng)說(shuō)后，也很贊許朱暉。D朱暉重義輕財(cái)，在南陽(yáng)發(fā)生饑荒、米價(jià)飛漲之時(shí)，他盡力救助宗族中的貧窮體弱者，由此獲得鄉(xiāng)親信賴。第II卷（非選擇題，共116分）四、（20分）16.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）性矜嚴(yán)，進(jìn)止必以禮，諸儒稱其高。譯文： （2）暉剛于為吏，見(jiàn)忌于上，所在多被劾。譯文： 1.7閱讀下面杜甫的一首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。（8分）倦夜竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。暗飛螢自照，水宿鳥(niǎo)相呼。萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂。⑴從抒情方式看，前六句和后兩句的抒情方式有什么不同？“萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）⑵從詩(shī)歌是從哪幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)“倦”意的？（分）答： _ _18．根據(jù)課文，補(bǔ)寫(xiě)下面名句的空缺處。（6分）（1），孤舟一系故園心。（2），獨(dú)留青冢向黃昏。（3）盡吾志也而不能至者，，（4）駕一葉之扁舟，。（5）固知一死生為虛誕，。（6）攜來(lái)百侶曾游，。五、（20分）閱讀下面的文字，完成1—922題。走向珠穆朗瑪（節(jié)選）學(xué)群①在這個(gè)世界里活過(guò)一些時(shí)日，對(duì)于生命，對(duì)于時(shí)光便有了許多感受。想想這一生，想想日復(fù)一日不斷重復(fù)的生活，于是就有了做點(diǎn)什么的需要，哪怕是短短的一下，從庸常中走出去。人不能僅僅靠面包活著。庸常的生活需要蒼涼，需要遼闊，需要靜寂，需要一點(diǎn)什么來(lái)引領(lǐng)你的目光。②在一張地圖上打量過(guò)，從南極到北極，從大西洋到太平洋，我的目光停在中國(guó)的西南部，一塊棕紅色凸起來(lái)的地方。在這里，或許可以把我的目光寄往800米0高處，完成一次自己對(duì)自己的超拔。③沿著地圖上那條彎來(lái)曲去的線，從成都到拉薩，從拉薩到日喀則，再到絨布寺。大地抖盡所有的繁華與喧鬧，鎮(zhèn)定自若地把它的本色擺在藍(lán)天下，無(wú)論是黑是白，是紅是灰，還是蒼黃，都是那么從容，那么悠然自在地?cái)[在那里，表現(xiàn)出一種宗教般的靜穆。正是在這與天俱在的靜穆里，一種大氣的美油然而生。這船千年如斯的大美，比任何季節(jié)都要充盈事實(shí)，都要來(lái)的震撼。一望之下，讓人心懷虔誠(chéng)。④一路上。不時(shí)有朝拜的人。藏傳佛教把它的經(jīng)義寫(xiě)在大地、寫(xiě)在天空，人用他的身和心來(lái)誦讀。沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有帳篷，甚至沒(méi)有食物和水。一步一個(gè)等身頭。地在哪里黑下去，人就在哪里躺下去；天什么時(shí)候亮起來(lái)，人就在什么時(shí)候“走”起來(lái)。千里萬(wàn)里，就這樣一路走下去。⑤相比之下，在我們生活的那塊地方，一個(gè)人的生命塞進(jìn)了太多的東西。上帝死了，神沒(méi)有了，人的精神也已經(jīng)被撕裂。我們似乎不再相信什么，我們只相信物資,物資，看得見(jiàn)摸得著的物資！易逝的物資正在領(lǐng)受人們經(jīng)久的膜拜。所有的物資都已經(jīng)發(fā)瘋。太多的東西生出太多的事情。在擁有更多的物資，享受占有的快感的同時(shí)，那些物資也在瓜分我們。我們的生命，我們那戰(zhàn)友短暫而可憐的時(shí)光被分散到眾多事物上去。我們哪里還有一個(gè)完整的自己，何曾有那么一塊空間和時(shí)間來(lái)靜靜地面對(duì)！人生在淪為沒(méi)有精神、沒(méi)有靈魂的物資，注重靈魂的生活似乎已經(jīng)成這一種遠(yuǎn)去的神話。⑥在這里，當(dāng)這些膜拜的藏人匍匐在地面時(shí)，他們的靈魂離天空是這樣接近！面對(duì)他們，面對(duì)這里的天空，面對(duì)這遼闊的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)鄙倏梢杂脕?lái)面對(duì)的東西。⑦約翰繆爾說(shuō)：進(jìn)入天空的暢途得經(jīng)過(guò)曠野。向前走，一路上經(jīng)歷了頭痛、胸悶、失眠和嘔吐。向前走，沒(méi)有草綠，沒(méi)有蟲(chóng)鳴，只有云和雪，只有這亙古如斯的寧?kù)o。向前走，生命跟著大地一起升華。向前走，這是一次靈魂的朝圣——珠穆朗瑪，我立體的向往，站立在大地上的經(jīng)義，通向天空的宗教。⑧一路都在向上。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，山就就在那里！⑨早就想看看，我們這顆星球高高舉起，舉在所有人頭頂，舉向天空的空間是什么?，F(xiàn)在，它就在面前：那些裸露的巖石。野草的腳步走不到這里，雄鷹的翅膀也飛不到這里，只有云朵才能在這里停留，只有冰雪才能在上面站立。陽(yáng)光照在巖石上，那是這個(gè)高度上才有的赭紅，和著冰雪一起閃耀——是陽(yáng)光把山點(diǎn)燃，還是山把太陽(yáng)擦亮！山的上面，天空張開(kāi)巨大而深邃的藍(lán)色，這是天堂才有的藍(lán)。⑩即使在這里，也有朝圣者的身影。11也光沿山體緩緩收歸天上。大地，連同山坡的雪一起沉入夜色，整個(gè)世界都暗下去，只有峰頂還留在陽(yáng)光里。大地把它最本質(zhì)的美舉在那里，陽(yáng)光在上面作最后的停留。在白天，那是用來(lái)照耀整個(gè)世界的?，F(xiàn)在整個(gè)世界的陽(yáng)光都來(lái)到這里，如此艷美，如此燦爛——在這里過(guò)上一刻，就足夠全世界活上一天，足夠我們活上一生。戲這些年，我的靈魂一直蟄居在一具小小的肉體里，身體又裹在一件某個(gè)型號(hào)的服裝里，衣服連著椅子桌子，連著好些東西。抖落了這一切之后，遼闊的青藏高原一下子把我拓展得很寬很寬，珠穆朗瑪又把我舉得這樣高，這樣高。C3這是一■座真正的山，一■座要用一■生一■世來(lái)走的山，一■座一■生一■世也走不完的山，一■座一旦走過(guò)便決定你一生的山，一座你用生命走過(guò)，因此也就走你生命的山。19.作者在第②段為什么說(shuō)“在這里，或許可以把我的目光寄往8000米高處，完成一次自己對(duì)自己的超拔”？（5分）20．結(jié)合上下文，解釋文中畫(huà)橫線句子的含意。（4分）（1）人不能僅僅靠面包活著（2）上帝死了，神沒(méi)了.第④段描寫(xiě)“走向珠穆朗瑪”的朝拜者有什么作用（6分）.請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑦段畫(huà)線文字。（5分）六、（16分）.下面是一幅在昆明大觀樓前借景抒情的對(duì)聯(lián)，順序已亂，請(qǐng)加以調(diào)整。（4分）①五百里滇池②嘆滾滾英雄何在③披襟岸幘④數(shù)千里往事⑤奔來(lái)眼底⑥把酒凌虛⑦注到心頭⑧喜茫茫空闊無(wú)邊上聯(lián)：下聯(lián)：24.下面的文字說(shuō)明了嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的奔月過(guò)程，請(qǐng)概括這個(gè)過(guò)程的三個(gè)階段，每個(gè)階段不超過(guò)15字。（6分）“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星由長(zhǎng)三甲運(yùn)載火箭送入繞地軌道，然后要在這三條大橢圓軌道上運(yùn)行共約7天，做三次大的軌道運(yùn)動(dòng)，在獲得足夠的速度后，衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，隨后衛(wèi)星將沿著這條軌道飛向月球，飛行小時(shí)后到達(dá)近月點(diǎn)，此時(shí)，衛(wèi)星要進(jìn)行減速制動(dòng)，以讓月球捕獲探測(cè)器，隨后要進(jìn)行三次近月制動(dòng)，讓“嫦娥一號(hào)”最終變?yōu)榄h(huán)月飛行的圓軌道衛(wèi)星。25．試以“古松”為比喻的本體和喻體，各寫(xiě)一個(gè)比喻句。每個(gè)句子都應(yīng)和題目的具體要求相吻合。（6分）（1）以“古松”為本體寫(xiě)一個(gè)比喻句，并采用至少兩種其它景物對(duì)它進(jìn)行襯托。（2）以“古松”為喻體寫(xiě)一個(gè)比喻句，要求揭示將某一事物（本體）喻為“古松”的原因。高#考#資#源#網(wǎng)七、作文（60分）26.以“嚴(yán)寒之中春意暖”為題，寫(xiě)一篇記敘文，不少于800字，不得抄襲，不得套作。高一語(yǔ)文期末考試參考答案一、（16分，每小題2分）1.B（朦朧：月光不明，不清楚，模糊?！罢饎?dòng)”（重大的事情或消息等）使人心不平靜，“震驚”則是使大吃一驚的意思。反映：把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門(mén)。反應(yīng)：機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)；也指事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)。）（?。涸?jīng)。）C（A得隴望蜀：比喻貪得無(wú)厭，褒貶失當(dāng)。B五風(fēng)十雨：指風(fēng)調(diào)雨順。D言不由衷：指說(shuō)出的話不是發(fā)自內(nèi)心的，心口不一）D（A句式雜糅，刪去造成的或“由于"；B表意不明，“跟”可是介詞，也可是連詞；C邏輯錯(cuò)誤，“減少了一倍多”應(yīng)改為“減少了超過(guò)1/2”；）（項(xiàng)所引的內(nèi)容作“把”的賓語(yǔ)，引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)去掉。）7.C（A.詩(shī)歌的前兩句，只有“青山”和“我”，沒(méi)有第三者，可見(jiàn)詩(shī)人是獨(dú)行于山間，兩個(gè)“不識(shí)”又說(shuō)明詩(shī)人是新來(lái)的，而非重游，因此“舊相識(shí)”不合詩(shī)歌情境。B題為《山行》，魚(yú)是水中物，相比之下不如“白鳥(niǎo)”切題。.“舞翩躚”側(cè)重于動(dòng)作、形態(tài)，而第四句“三兩聲”是寫(xiě)聲音，銜接不緊密。《山行》一詩(shī)為宋代葉茵所作。）8.B二、（9分，每小題3分）A解析本文不是駁論文，“歷來(lái)對(duì)此四句的理解不甚相同”一句只是說(shuō)明情況，作用如B、C、D三項(xiàng)所示，所以A項(xiàng)表述不當(dāng)A解析“歷來(lái)多認(rèn)為……”一句指明歷來(lái)多數(shù)人的觀點(diǎn)，并不是作者立論的依據(jù)C解析“完全一致”錯(cuò)誤作者的觀點(diǎn)在文中以“曹操這里所慨嘆的……”一句顯示，蘇軾等人的觀點(diǎn)在文末以“他們都有……是明顯的”一句表明，只能說(shuō)基本相同。三、（9分，每小題3分）解析：候：探望，問(wèn)候。 （項(xiàng)，代詞，他助詞，取獨(dú)；項(xiàng)介詞，因?yàn)檫B詞，“而”；項(xiàng)，都有“于是”之意；項(xiàng)，表被動(dòng)介詞，在）解析：①句講的是不畏強(qiáng)暴③句是對(duì)朱暉的贊嘆⑤句寫(xiě)東平王對(duì)朱暉的尊敬，三句都不能直接表現(xiàn)朱暉不懼權(quán)勢(shì)。解析：陰就只是“驕橫”而不奉法給璧，并非“圖謀”，另外，與藺相如相比是王蒼的說(shuō)法。16（.1）（朱暉）性格端莊嚴(yán)肅，舉止行動(dòng)一定依照禮儀，眾位儒生都稱贊他的高尚品德。（2）朱暉做官很剛直，被上司忌恨，所任職之處，他都被人彈劾。參考譯文：朱暉字文季，南陽(yáng)宛人。暉早年死去父親，十三歲時(shí)，王莽失敗，天下大亂，朱暉與外婆家人從田間進(jìn)入宛城。路遇一群賊人，持白刃劫諸婦女，略?shī)Z衣服財(cái)物。昆弟賓客都惶恐，伏在地下不敢動(dòng)。朱暉拔劍上前道：“財(cái)物都可拿走，諸母衣不許動(dòng)。今日是我朱暉死的日子了！”賊人看他年小，其志很壯，笑道：“童子把刀收起吧!”就舍棄他們而走掉了。起初，光武帝與朱暉之父朱岑都在長(zhǎng)安學(xué)習(xí)過(guò)，有舊交。等到光武即位后，找朱岑，這時(shí)朱岑已死，于是召朱暉做郎。朱暉不久困病離職，卒業(yè)于太學(xué)。性情矜持嚴(yán)厲，進(jìn)止必守禮節(jié)。諸儒生稱贊他品德很高。永平初年，顯宗的舅父新陽(yáng)侯陰就仰慕朱暉的賢能，親自去問(wèn)候，朱暉避而不見(jiàn)。陰就又派家丞送禮，朱暉就閉門(mén)不受。陰就就聽(tīng)見(jiàn)了，嘆息道：“真是有志之士呀，不要奪其氣節(jié)。”后來(lái)朱暉做了郡吏，太守阮況曾經(jīng)想買(mǎi)朱暉家的婢女，朱暉不答應(yīng)，等到阮況死了，朱暉便送厚禮至其家。有人譏諷他，朱暉說(shuō)：“從前阮府君有求于我，我不敢聞命，的確是怕以財(cái)貨污辱了他?，F(xiàn)在相送，表明我不是有愛(ài)惜之意?！彬婒T將軍東平王劉蒼聽(tīng)說(shuō)后而提拔他，很有禮貌地待他。正月初一天明，劉蒼應(yīng)當(dāng)入賀。按照舊例，少府給玉石。這時(shí)陰就為府卿，貴而驕，官吏傲而不守法。劉蒼坐朝堂之上，更漏將盡，而求玉石找不到，劉蒼回頭對(duì)掾?qū)僬f(shuō)：“怎么回事?”朱暉望見(jiàn)少府主簿手持玉石，就去欺騙他道：”我多次聽(tīng)說(shuō)有壁玉而不曾見(jiàn)過(guò)，請(qǐng)給我看看。”主簿把璧給朱暉，朱暉回頭召令史奉之于劉蒼。主簿大吃一驚，連忙報(bào)告陰就。陰就說(shuō)：“朱掾是義士，不要再求他了?！眲⑸n行禮已畢，對(duì)朱暉說(shuō)：“屬者掾自認(rèn)為與藺相如哪個(gè)強(qiáng)些?”皇上聽(tīng)說(shuō)稱其勇敢。后來(lái)當(dāng)幸長(zhǎng)安時(shí)，想嚴(yán)格調(diào)整宿衛(wèi)，所以用朱暉作衛(wèi)土令。再升為臨淮太守。朱暉好講節(jié)操，有所拔用，都嚴(yán)厲執(zhí)行。一些報(bào)怨之人，以義犯率，朱暉都替他們求其理，多得到生濟(jì)。那些不義之囚，立即倒下