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文檔簡介
第二章運(yùn)動的世界第二節(jié)長度與時間的測量
第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道國際單位制中長度和時間的基本單位;會進(jìn)行常用長度、
時間單位的換算;能利用生活中常見的一些周期現(xiàn)象估測時
間。2.能利用生活中已知長度的物品進(jìn)行長度的估測。3.會正確使用帶毫米刻度的刻度尺測量長度。難點(diǎn)重點(diǎn)知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究新課引入古今中外的測量單位?!队薰粕健贰凶印疤?、王屋二山,方七百里,高萬仞?!毕惹氐拈L度單位:仞“仞”是人伸開雙臂的長度。知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究新課引入古今中外的測量單位。—唐太宗李世民
我的雙步,也就是左右腳各走一步作為長度單位,叫做步,一步為五尺,三百步為一里。知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究新課引入古今中外的測量單位?!⑼鹾嗬皇?/p>
我的手臂向前平伸,從鼻尖到指尖的距離定為一碼。知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究新課引入知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究隨著社會發(fā)展,人們發(fā)現(xiàn)需要建立統(tǒng)一的測量單位。
秦始皇以原秦國的度、量、衡為單位標(biāo)準(zhǔn),淘汰與此不合的制度,統(tǒng)一度量衡。新課引入1960年,國際上通過了一套統(tǒng)一的測量標(biāo)準(zhǔn),叫國際單位制。新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解長度的基本單位:米m長度還有這些常用單位。千米
km新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解千米
km新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解長度還有這些常用單位。分米
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dm新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解長度還有這些常用單位。厘米
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dm新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解長度還有這些常用單位。厘米
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mm名片厚度:約1mm千米
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dm新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解長度還有這些常用單位。厘米
cm毫米
mm名片厚度:約1mm微米
μm納米nm頭發(fā)直徑:約80μm血小板:直徑約1.5μmDNA鏈條寬度約3nm原子直徑:約0.1nm新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解長度還有這些常用單位。新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解長度的單位kmmdmcmmmμmnm10310101010310310-310-110-110-110-310-3千米米分米厘米毫米微米納米單位換算正確格式:
15km=15×103m=1.5×104m
15μm=15×10-6m=1.5×10-5m
新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解天文測量中,常用的長度單位是“光年(l.y.)”。光年光在真空中傳播一年的距離1l.y.≈9.461×1015m知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究新課引入生活中,年、月、日是怎么規(guī)定的?地球自轉(zhuǎn)一周的時間一次完整月相的時間地球公轉(zhuǎn)一周的時間你還知道哪些時間單位?新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解時間的單位小時分秒hmins常用單位:
1.國際單位制中,時間的基本單位:
2.單位換算:
毫秒ms微秒μshminsmsμs6060103103新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解常用的長度測量工具有卷尺、直尺、三角尺等,刻度尺是學(xué)習(xí)和生活中最常用的測量工具。
如果需要對物體進(jìn)行更精確的測量,需要選用精確度比較高的測量工具進(jìn)行測量。新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解更精確的長度測量工具螺旋測微器游標(biāo)卡尺cm單位(cm)零刻度線量程
(0~15cm)分度值(0.1cm)長度的測量新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)認(rèn)識刻度尺實(shí)驗(yàn)探究知識講解選根據(jù)測量對象和要求,選擇適當(dāng)量程及分度值的刻度尺新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實(shí)驗(yàn)探究新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)長度的測量刻度尺的使用測量門框的寬度、高度測量操場的長度、寬度實(shí)驗(yàn)探究知識講解零刻度線與被測物體一端對準(zhǔn),刻度線緊貼被測物,刻度尺要與被測物體平行。放新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實(shí)驗(yàn)探究新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)長度的測量刻度尺的使用
刻度尺的零刻度線如果磨損,要從一個清晰的整數(shù)刻度線量起。實(shí)驗(yàn)探究知識講解視線正對刻度線,即視線與尺面垂直,不斜視看新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實(shí)驗(yàn)探究新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)長度的測量刻度尺的使用實(shí)驗(yàn)探究知識講解讀出準(zhǔn)確值并估讀到分度值的下一位;記錄數(shù)據(jù)必須注明單位。讀新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實(shí)驗(yàn)探究新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)長度的測量刻度尺的使用準(zhǔn)確值:cm
估讀值:cm
測量值:cm
6.70.066.76實(shí)驗(yàn)探究知識講解準(zhǔn)確值:______估讀值:_______測量值:_________準(zhǔn)確值:______估讀值:_______測量值:______2cm0.8cm2.8cm3.40cm3.4cm2.8cm0.00cm新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)讀出下列長度準(zhǔn)確值:______估讀值:_______測量值:_________2.80cm0.00cm實(shí)驗(yàn)探究知識講解新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)掌握了刻度尺的使用方法后,一起來測測物理課本的長度和寬度吧。實(shí)驗(yàn)探究知識講解第1次第2次第3次平均值長度l/cm寬度b/cm新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解一些物體的長度一張紙的厚度約90μm乒乓球直徑約4cm新2B鉛筆長度約18cm一支粉筆長度約5cm日用竹筷長度約20cm新鉛筆芯的直徑約1mm1元硬幣直徑25mm物理課本長度26cm新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究知識講解一些物體的長度日光燈管長度約1.2m中學(xué)生身高約160cm初中學(xué)生正常步幅約50cm課桌高度約80cm一層樓高度約3m珠穆朗峰高度8844m房門高度約230cm長江流域長度6387km新課引入知識講解拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)D下列圖中,關(guān)于刻度尺使用方法正確的是(
)BCDAA:視線未與刻度尺的尺面垂直B:鉛筆左側(cè)未與零刻度線對齊C:有刻線的一邊未緊靠被測物體新課引入知識講解隨堂練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究拓展延伸國際單位制
長期以來,世界上不同地區(qū)選定的測量標(biāo)準(zhǔn)各不相同。例如,測量長度時,我國過去采用的單位是“尺”,一些歐洲、美洲國家采用的單位是“英尺”。這樣,同一物體的長度用不同的單位來表示,國際交流就會很不方便。
人們逐漸認(rèn)識到,確定測量標(biāo)準(zhǔn)時,應(yīng)當(dāng)選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國都能接受的事物為標(biāo)準(zhǔn)。鑒于這種認(rèn)識,國際計(jì)量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位,叫國際單位制(簡稱SI),推薦各國使用。目前世界上大多數(shù)國家和地區(qū)已經(jīng)采用國際單位制,我國的法定計(jì)量單位也是以國際單位制為基礎(chǔ)的。1983年國際計(jì)量大會做出規(guī)定:光在真空中(1/299742458)秒時間間隔內(nèi)所經(jīng)路程的長度定義為1m。時間的單位及換算長度的單位和換算刻度尺的使用長度與時間的測量1nm=10-3μ
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