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文檔簡介

一、游戲情境,導入新課

隨便想一個自然數,將這個數減2,再把結果乘以2加4,無論開始想的自然數是什么,只要你告訴我你的最終結果,我都能說出你一開始所想的那個數,你相信嗎?北師大版七年級上冊第三章一、游戲情境,導入新課北師大版七年級上冊第三章本堂課學習目標:1、能用代數式表示數與圖形的變化規(guī)律.2、進一步掌握探索規(guī)律的一般方法.3、感受從特殊到一般、一般到特殊的數學思想;進一步提升觀察、分析、抽象、概括等思維能力和應用意識.北師大版七年級上冊第三章二、前置學習,自學質疑(1)觀察一列數1,2,3,4,(),()……第n個數是().(3)觀察一列數1,3,5,7,(),()……第n個數是().92n-111(2)觀察一列數2,4,6,8,(),()……第n個數是().(4)觀察一列數1,4,9,16,(),()……第n個數是().(5)觀察一列數-1,1,-1,1,(),()……第n個數是().(6)觀察一列數1,-1,1,-1,(),()……第n個數是().北師大版七年級上冊第三章(7)用棋子擺成以下圖案,并填寫表格.①填寫表格:圖案編號(1)(2)(3)(4)(5)…棋子個數…②擺第n個圖案需要

顆棋子.511172923(6n-1)二、前置學習,自學質疑…(1)(2)

(3)北師大版七年級上冊第三章探索規(guī)律的一般步驟:1、觀察(發(fā)現(xiàn)特點);2、找出規(guī)律(找出某個數與其對應序號之間的關系);3、驗證規(guī)律(用具體數值代入規(guī)律).二、前置學習,自學質疑北師大版七年級上冊第三章三、合作探究1(8)觀察一列數:-1,4,-9,16,-25,36,(),(),……第n個數為();

-49

64(9)觀察一列單項式:,,,,……按此規(guī)律寫出第6個單項式是(),第n個單項式是().-x北師大版七年級上冊第三章三、合作探究1(10)觀察下列等式,找出規(guī)律填空:……().北師大版七年級上冊第三章三、合作探究1(11)觀察下列等式,找出規(guī)律填空:……().北師大版七年級上冊第三章(8)觀察一列數:-1,4,-9,16,-25,36,(),(),……第n個數為();序號數123456……n數的絕對值

……

符號負正負正負正數-14-916-2536……

三、合作探究1北師大版七年級上冊第三章序號數12345……n符號負正負正負系數的絕對值1491625……x的指數12345……n單項式0(9)觀察一列單項式:,,,,……按此規(guī)律寫出第6個單項式是(),第n個單項式是().北師大版七年級上冊第三章三、合作探究1方法歸納(1)對于數列,考慮相鄰兩數的和、差、積、商、符號等方面是否存在規(guī)律,也可以是奇、偶、平方等方面的規(guī)律;(2)對于單項式列,可分別觀察符號、系數的絕對值和字母的指數的變化規(guī)律及它們之間的聯(lián)系;(3)對于等式列,可將每個等式對應寫好,然后分別觀察左、右兩邊的變化、不變和聯(lián)系,從而找出規(guī)律.北師大版七年級上冊第三章(12)觀察圖形的變化規(guī)律,寫出第n個小房子用了()塊石子.三、合作探究2北師大版七年級上冊第三章三、合作探究2方法歸納圖形規(guī)律的探究方法:一種是數圖形,將圖形轉化為數字規(guī)律;另一種是通過圖形的直觀性,如形狀、大小、顏色等特征,從圖形中直接尋找規(guī)律,常用“拆圖法”解決問題.北師大版七年級上冊第三章(13)用圍棋子按下面的規(guī)律擺圖形,則擺第1個圖形需要圍棋子的枚數是

.第2個圖形需要圍棋子的枚數是

.擺第n個圖形需要圍棋子的枚數是

.四、鞏固檢測

5枚11枚8枚后一個圖形比前一個圖形多3枚3n-185北師大版七年級上冊第三章五、隨堂練習六、歸納小結小結:本節(jié)課歸納了探索數字和圖形規(guī)律的一般方法.同時希望同學們能夠掌握類比、數形結合的數學思想,并能在以后的學習中運用這些思

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