大學(xué)語文課件論語孔子

大學(xué)語文本課的考查方式：一、平時形成性考核（60%）1、平時課堂表現(xiàn)（考勤、紀律、上課回答問題情況）2、階段性考核成績（小組作業(yè)、課后獨立完成作業(yè)、應(yīng)用文寫作）二、期末終結(jié)性考核（40%）

班級按照簽到表上的分組方式進行小組作業(yè)。大學(xué)語文學(xué)什么？1、激發(fā)大家對中國傳統(tǒng)文化的興趣2、繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的精神3、在傳統(tǒng)文化里學(xué)會做人做事4、增加文化修養(yǎng)做一行，愛一行——愛一行，做一行（興趣是最好的老師）四書五經(jīng)四書：《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》五經(jīng)：《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》拓展：六藝：說法一，《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》（焚書坑儒）說法二（周朝貴族教育體制）禮、樂、射、御、書、數(shù)

禮：禮節(jié)（類似今日德育教育）。五禮者，吉、兇、賓、軍、嘉也。樂：音樂。六樂：云門、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古樂。（失傳）射：射箭技術(shù)。這五種射技為：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀。白矢：箭穿靶子而箭頭發(fā)白，表明發(fā)矢準確而有力參連：前放一矢，后三矢連續(xù)而去，矢矢相屬，若連珠之相銜剡注：謂矢發(fā)之疾，瞄時短促，上箭即放箭而中襄尺：臣與君射，臣與君并立，讓君一尺而退井儀：四矢連貫，皆正中目標御：駕駛馬車的技術(shù)。鳴和鸞：謂行車時和鸞之聲相應(yīng)逐水車：隨曲岸疾馳而不墜水過君表：經(jīng)過天子的表位有禮儀舞交衢：過通道而驅(qū)馳自如逐禽左：行獵時追逐禽獸從左面射獲書：文學(xué)。書法（書寫，識字，作文）六書：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借數(shù)：算術(shù)與數(shù)論知識。

孔子《論語》《論語》孔子教育家（不得志的入世者）孔子的弟子孔門十哲《論語.先進》載，“子曰：‘從我于陳蔡者，皆不及門也。德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓；言語：子我、子貢；政事：冉有、季路；文學(xué)：子游、子夏?！笨组T七十二賢人（閱讀課文）《論語》是儒家思想的集中體現(xiàn)。儒家提倡實施仁政，以道德治理家國。（區(qū)別法家）仁、義、禮、智、信、忠、恕儒家思想經(jīng)秦始皇焚書坑儒，董仲舒罷黜百家、獨尊儒術(shù)的提出，逐漸演變成帝王的統(tǒng)治工具，將儒家中的“三綱五?！毖葑兂煽刂瓢傩站窦湘i的工具。韓非子孔子孔子及《論語》對后世的影響己所不欲，勿施于人；君子坦蕩蕩，小人長戚戚；與朋友交，言而有信；人無遠慮，必有近憂；欲速，則不達；百家爭鳴儒家：孔子、孟子、荀子道家：老子、莊子法家：韓非子墨家：墨翟兵家：孫武、孫臏縱橫家、陰陽家、農(nóng)家、雜家、名家、小說家、方技家課后作業(yè)：1、觀看電影《孔子》；