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文檔簡介
義務教育課程標準實驗教科書《語文》五年級下冊
自己的花是讓別人看的季羨林1.認識3個生字，會寫7個生字，正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文第3自然段，積累課文中的優(yōu)美語言。3.了解作者所介紹的德國風景與風俗特點，結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。學習目標：脊梁花的脊梁山陰道上應接不暇
山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人應接不暇?！緰|晉】王獻之莞爾一笑耐人尋味花團錦簇姹紫嫣紅
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多么奇麗的景色！多么奇特的民族！奇麗奇特默讀課文，用“
”畫出景色奇麗的句子，用“﹏﹏”畫出民族奇特的句子，用“△△△”畫出含義深刻的語句。讀一讀，在旁邊做做批注。學習提示：
走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。花團錦簇姹紫嫣紅應接不暇山陰道上
家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。
家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。
家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。多么奇麗的景色!人人為我，我為人人。
那一條整潔的街道依舊整潔如新。從前我經(jīng)常看到一些老太太用肥皂來洗刷人行道，現(xiàn)在這人行道仍然像是剛才洗刷過似的，躺下去打一個滾，決不會沾上一點塵土。
------節(jié)選自季羨林《重返哥廷根》
變化是有的，但是美麗并沒有改變。
自主閱讀《語文主題學習》中的《德國處處“與人方便”》和《悠閑的歐洲人》兩篇文章。拓展閱讀：要求：1.運用找中心句來概括主要內(nèi)容的方法，說說兩篇文章的主要內(nèi)容。
2.畫出含義深刻且點明中心的句子，運用結合上下文和聯(lián)系生活實際的方法來談談自己的理解。
3.養(yǎng)成邊讀邊圈畫，做做批注的習慣。
題目主要內(nèi)容含義深刻且點明中心的句子《德國處處“與人方便”》《
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