小學(xué)教學(xué)教研工作計劃范文集合八篇

第頁共頁小學(xué)教學(xué)教研工作方案范文集合八篇小學(xué)教學(xué)教研工作方案范文集合八篇小學(xué)教學(xué)教研工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面開展、主動開展為宗旨，以施行課程改革為核心。以深化本校教研為主線，深化開展課題研究，實在抓好課堂教學(xué)，積極討論改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)效勞職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)開展。二、目的措施：1、加強學(xué)習(xí)，更新理念進(jìn)步理論學(xué)習(xí)的理論性。2、完善改革教研機制，搭建好教學(xué)研究的有效平臺。3、緊扣教學(xué)一線重點難點，豐富教學(xué)教研內(nèi)容。4、創(chuàng)新老師培養(yǎng)機制，促進(jìn)老師專業(yè)成長。5、深化課題研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。6、加強教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。7、開展豐富多彩的第二課堂活動，促進(jìn)學(xué)生的平衡開展。8、組織開展培優(yōu)補差工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。9、做好新生學(xué)籍建檔工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理。三、工作安排：第一學(xué)期九月份〔1-5周〕1、制定教學(xué)、教研工作方案。2、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，做好新課程研究和教材分析工作。3、加強教學(xué)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。4、班級辦好學(xué)習(xí)園地。5、教研組進(jìn)展新教材、教法、學(xué)法的討論研究。6、老師開展互相聽課活動，每位老師一學(xué)年度至少上一節(jié)公開課，人選由教研組擬定。十月份〔6-10周〕1、加強小學(xué)生作文訓(xùn)練。2、組織老師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練。3、組織老師到?？诟鄬W(xué)習(xí)。4、單元集體備課。5、成立興趣小組，開展第二課堂活動。6、舉辦小學(xué)生體育競賽。十一月份〔11-14周〕1、堅持互相聽課，做好聽課記錄。2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補差工作。3、檢查教案、作業(yè)一次。4、做好期中考試及評比、總結(jié)工作。十二月份〔15-18周〕1、組織老師參加“國培方案”學(xué)習(xí)2、單元集體備課。3、開展一次學(xué)科競賽活動。4、舉辦元旦文藝匯演。一月份〔19-21周〕1、檢查教案、作業(yè)一次。2、理解教學(xué)進(jìn)度做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。4、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。5、老師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。第二學(xué)期：三、三月份〔1-6周〕1、制定教學(xué)、教研工作方案。2、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，做好新課程研究和教材分析^p工作。3、加強教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。4、班級做好學(xué)習(xí)園地。5、老師選拔特長生及優(yōu)秀生進(jìn)展培訓(xùn)。四月份〔7-11周〕1、加強學(xué)生寫作才能訓(xùn)練。2、舉辦1-6年級學(xué)生書法、語文、數(shù)學(xué)比賽。3、單元集體備課一次。五月份〔12-15周〕1、單元集體備課。2、召開1-6年級學(xué)生家長會。3、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。4、舉辦六一游園活動。六、七月份〔16-20周〕1、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作。2、檢查教案作業(yè)一次。3、理解教學(xué)進(jìn)度，做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。4、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。5、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。6、老師撰寫論文或教學(xué)反思。小學(xué)教學(xué)教研工作方案篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校本期教育教學(xué)工作以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面施行素質(zhì)教育，提升師生綜合素質(zhì)”為目的，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建高效課堂教學(xué)形式；以“強化隊伍建立，夯實過程管理，細(xì)化學(xué)科教研，打造高效課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”為重點，發(fā)揚老師團(tuán)隊的精神，群策群力，不斷推進(jìn)新課程改革，深化學(xué)校特色建立，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點1、認(rèn)真落實課程方案，建立校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面開展。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持國家課程、地方課程、校本課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，開齊課程，開足課時，在日常的教學(xué)督導(dǎo)管理中，強化過程督查，采取行政領(lǐng)導(dǎo)包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程方案的落實。2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是靠我們從認(rèn)真落實教學(xué)“六認(rèn)真”開場的，我們繼續(xù)堅持集體備課制度，但是每一個任課老師在集體備課的根底上根據(jù)本班實際和自身教學(xué)風(fēng)格特色認(rèn)真復(fù)背，在教案和課本進(jìn)展批注，課后認(rèn)真反思，按要求寫好教學(xué)后記，總結(jié)教學(xué)的成敗得失，有利于改良教學(xué)，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。3、推進(jìn)課改和素質(zhì)教育。為了確保課改工作的落實，轉(zhuǎn)變老師觀念，各教研組繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念；再次組織老師學(xué)習(xí)我?！白灾髡n堂”教學(xué)形式的課型特征和教學(xué)流程；為了進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的施行，本期方案開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動，和“課堂教學(xué)改革我思我行”老師論壇活動，促進(jìn)新課堂教學(xué)形式的持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)運行。完成“XX縣義務(wù)教育階段素質(zhì)教育督導(dǎo)的各項指標(biāo)體系”指標(biāo)，扎實有效地推進(jìn)我校素質(zhì)教育。4.、施行目的管理，增強質(zhì)量意識。為了加強教育教學(xué)質(zhì)量目的管理，進(jìn)一步增強老師們的質(zhì)量意識，學(xué)校根據(jù)市教委《XX市義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》〔渝教基〔20xx〕16號〕文件結(jié)合我校實際，本期開場繼續(xù)施行教學(xué)質(zhì)量目的管理，對完成教學(xué)質(zhì)量目的任務(wù)的情況進(jìn)展考核，考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。5、以課題研究為龍頭，推動學(xué)校教育科研的開展。培養(yǎng)研究型老師，標(biāo)準(zhǔn)研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。小學(xué)教學(xué)教研工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們教研組將以學(xué)校和教誨處的工作方案為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《溫州市小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略》。努力創(chuàng)設(shè)和諧美妙的課堂環(huán)境，讓每位孩子生動活潑地學(xué)習(xí)，安康快樂地成長。二、工作目的：1、通過有針對性的學(xué)習(xí)，進(jìn)步組內(nèi)老師的教學(xué)程度。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生更多自主開展的空間。3、扎實有效地開展寫字教學(xué)。5、狠抓作文教學(xué)，全面進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)。6、注重學(xué)生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。7、開展好語文經(jīng)典誦讀活動。8、開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)歷的交流(案例交流，教研組上課、評課，教學(xué)經(jīng)歷交流等)。三、工作措施(一)、提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)老師專業(yè)成長。標(biāo)準(zhǔn)和落實教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效率1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)步本年級組老師的課堂教學(xué)程度。2、充分利用每兩周一次的集體教研活動時間組織老師熟悉教材、研究教法、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。3、每位老師在上課前要對教案進(jìn)展修改，課后還要寫出教學(xué)反思。每位老師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課，課后集體研討、反思。并寫出聽課心得、踏踏實實地進(jìn)步語文教學(xué)程度。4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)計與修改，要求老師認(rèn)真對待，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對于作業(yè)的設(shè)計、修改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求到達(dá)要求。(二)開展豐富多彩的語文課外活動，進(jìn)一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。1、利用午練時間持之以恒練好漢字書寫。寫字作業(yè)做到邊練邊指導(dǎo)批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽。2、學(xué)科各項作業(yè)要統(tǒng)一用筆，嚴(yán)格要求，制止使用消字靈3、進(jìn)步學(xué)生的寫作程度，積極發(fā)動學(xué)生嘗試不同題材的寫作，利用好幾個重大節(jié)日，結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，捕捉習(xí)作素材，培養(yǎng)習(xí)作興趣。如“老師節(jié)”“感恩節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日都是開展習(xí)作比賽的最正確契機。并且開展“征文比賽”。并引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)小報，進(jìn)展小報展示。4、進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能(1)重點課文誦讀比賽。關(guān)注教材文本，對課后要求背誦的內(nèi)容必須做到全員一字不錯通過。經(jīng)典美文重點段落做到大局部能通過背誦。一類精讀課文做到熟讀成誦，重點段落能結(jié)合提示完成按原文填空。(2)主題延伸性閱讀通過綜合知識競賽的形式進(jìn)展考察。結(jié)合各年級課標(biāo)推薦書目，主要考察對必讀書目的理解，如文章的作者、主要內(nèi)容、主人公等。(3)繼續(xù)進(jìn)展古詩文考級活動。利用好晨讀、興趣課等時間，加大古詩文誦讀力度。年級組內(nèi)組織古詩文誦讀競賽。扎實搞好古詩文誦讀，落實班級考評。附：詳細(xì)工作安排時間內(nèi)容(第1、2周)1、檢查寒假作業(yè)，評選年級優(yōu)秀作業(yè)并展示。2、制訂教學(xué)工作方案，標(biāo)準(zhǔn)備課，作業(yè)格式、書寫、修改的標(biāo)準(zhǔn);3、慶賀“老師節(jié)”，組織黑板報評比。(第3、4周)1、組織學(xué)生開展讀書活動2、組織年級寫字比賽3、師生美文誦讀大賽4、做一份秋之韻手抄報。(第5、6周)1、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)月檢查。2、教研組研討課。3、“感恩節(jié)”系列活動(征文比賽、手抄報比賽等)4、組內(nèi)老師教學(xué)經(jīng)歷介紹。5、第一次集體備課活動。主備人：徐麗曼(第7、8周)1、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動。2、學(xué)生書寫比賽。3、做“感悟親情”手抄報。4、教研組優(yōu)質(zhì)課研討、組內(nèi)說課。(第9、10周)1、重點課文誦讀比賽2、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查。3、開展“與美同行”活動。5、經(jīng)典詩文誦讀比賽6、與美同行演講比賽初評7、第二次集體備課活動。主備人：徐雅雅(第11、12周)1、期中考試復(fù)習(xí)2、期中教學(xué)常規(guī)檢查3、老師同看一本書(第13、14周)1、觀看語文優(yōu)秀作業(yè)展覽(根底訓(xùn)練、閱讀積累卡、寫字、手抄報)。2、學(xué)生寫“優(yōu)秀作業(yè)”觀后感。3、平安主題黑板報評比。4、老師根本功(書寫)比賽。(第15、16周)1、組內(nèi)進(jìn)展課外閱讀知識競賽。2、第三次集體備課活動。主備人：季康武(第17、18周)1、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)交流2、進(jìn)入期末復(fù)習(xí)(第19、20周)1、組內(nèi)常規(guī)檢查。2、進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。3、每位老師擬定一套期末試題，交電子稿。小學(xué)教學(xué)教研工作方案篇4指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教誨處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作方案展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心開展規(guī)律，總結(jié)課程施行過程中形成的經(jīng)歷；加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，實在進(jìn)步教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身開展打下良好的根底；做好師徒結(jié)對工作，幫助新老師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體進(jìn)步。主要工作目的：1.搞好英語教學(xué)研究，組織好老師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)形式和集體備課的研究工作。2.深化學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)展教材分析^p、教學(xué)形式討論及教法、學(xué)法的研究工作。3.加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。4.努力進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級調(diào)研考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。詳細(xì)工作內(nèi)容：一、加強英語老師隊伍建立，進(jìn)步全體英語老師業(yè)務(wù)程度，要求老師做到四多三研二寫一學(xué)1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)歷的英語名優(yōu)老師請教、多寫教學(xué)摘記因我校教研組的英語老師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求老師多模擬課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo)，其他老師提出修改意見，最后再由主備老師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)歷的英語老師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析^p，然后糾正教學(xué)中的缺乏。2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。3.二寫即寫經(jīng)歷總結(jié)、寫教學(xué)反思要求老師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后，要求老師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進(jìn)展經(jīng)歷總結(jié)。4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》每位英語老師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，承受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和根本理念指導(dǎo)教學(xué)理論。二、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力進(jìn)步學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有方案地推出一些教學(xué)研討課。2.樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言理論的時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步英語語言的才能。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，在加強對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)方面下功夫。3.努力進(jìn)步學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程；進(jìn)步課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)進(jìn)步學(xué)生自學(xué)的才能。三、加強信息培訓(xùn)，學(xué)會制作課件我校是省級實驗小學(xué)，今年每個教室都裝備了多媒體設(shè)，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室，所以我們要求英語老師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上可以感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂。詳細(xì)工作措施：一、開展“六個一”活動1.根本做到每周有一次集體備課。2.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得討論的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時討論，組長做好記錄。3.每月上一節(jié)英語校級或以上研討課。4.每位英語老師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析^p。5.每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記、5篇讀書筆記或心得體會。6.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地表達(dá)教材。二、結(jié)合校教誨處和區(qū)教研室工作方案，開展賽課和兩項評比組織英語老師參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析^p評比，教研組要求每位英語老師積極參評，讓英語老師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。三、加強集體研討1.對于新老師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織老師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。2.教研活動后，多交流，進(jìn)展案例的分析^p、理論的反思。3.形成“集體備課，資共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)老師的錄像課。詳細(xì)時間安排：九月份：1.參加區(qū)英語教研組長會議。2.教研組長認(rèn)真制定英語組的工作方案；各位英語老師認(rèn)真制定各年級的英語教學(xué)方案。3.組織老師按時認(rèn)真開展集體備課。4.組隊參加區(qū)小學(xué)生英語口語大賽。5.組織老師組內(nèi)聽課，并及時進(jìn)展研討。十月份：1.參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課。2.觀看一節(jié)名優(yōu)老師的錄像課，組織老師研討，談心得體會。3.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。4.組織一次老師讀書沙龍會。5.參加“師徒結(jié)隊”教學(xué)展示活動。6.做好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查工作十一月份：1.組織好學(xué)期階段檢測〔期中考試〕。2.觀看一節(jié)名優(yōu)老師的錄像課，組織老師研討，談心得體會。3.參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計比賽。4.開展3-4年級學(xué)生英語單詞競賽。5.爭取在我校舉辦一次全區(qū)的英語教學(xué)研討課。十二月份：1.開展5-6年級英語閱讀競賽。2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析^p”評比。3.做好“五認(rèn)真”檢查工作。4.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。5.參加區(qū)小學(xué)生英語口語大賽。6.舉辦一次課件制作的比賽。元月份：1.檢查老師的讀書筆記的撰寫情況。2.做好“五認(rèn)真”的檢查工作。3.做好期末各種資料的搜集和歸檔工作。小學(xué)教學(xué)教研工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期要以學(xué)校和教誨處工作方案為根據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步進(jìn)步我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目的：1、進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強理論學(xué)習(xí)，深化教育科研，進(jìn)步師資隊伍素質(zhì)，推動教學(xué)改革。4、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強課后輔優(yōu)補差工作，努力理論分層次教學(xué)。三、工作措施：1.加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。繼續(xù)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的途徑和方法。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，結(jié)實樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。要設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體開展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的根底。3.抓實教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂效益⑴。繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強化課堂目的意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的才能；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)展外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。⑵。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析^p等活動，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過上課、聽課、評議等形式促使全組老師共同進(jìn)步。⑶。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，以新老“結(jié)對”的形式幫助新老師迅速成長。4.做好培優(yōu)補差的工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的同時，老師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和保護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己合適的知識，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以進(jìn)步學(xué)校的英語成績合格率。5.大力開展英語課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。我們準(zhǔn)備根據(jù)職高和普高知識程度的不同，組織一些豐富多彩的課外活動。如：普高英語知識競賽、職高學(xué)生英語作業(yè)展、對話表演等，組織評委認(rèn)真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識自我的時機。四、詳細(xì)工作安排：九月1、制定教學(xué)方案和進(jìn)度2、第一次英語教研組會議3、啟動自薦觀摩活動十月1、自薦觀摩活動2、普高英語知識競賽十一月1、職高學(xué)生英語作業(yè)展十二月1、普高學(xué)生英語單詞競賽一月1、教學(xué)評優(yōu)2、制定復(fù)習(xí)方案，總結(jié)教研組工作3、期末考試的'的命題、考試和統(tǒng)計分析^p工作小學(xué)教學(xué)教研工作方案篇6一．指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)教研工作方案，結(jié)合學(xué)校實際，表達(dá)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育效勞，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越開展”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù)，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。加強教研組建立，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。二、工作重點及詳細(xì)措施：1、配合學(xué)校組織本組老師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力進(jìn)步教學(xué)才能和教學(xué)實績。骨干老師和學(xué)科帶頭人要不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位老師都要朝更高的目的不斷努力。2、加強學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要浸透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)形式。老師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立考慮”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，要努力標(biāo)準(zhǔn)課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時，教研組進(jìn)展課題研究，努力進(jìn)步教育實效。3、進(jìn)一步加強教研組和備課組建立。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，進(jìn)步老師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和才能的檢測方法。其二，備老師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、務(wù)實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按方案上好課題實驗課，活潑組內(nèi)教學(xué)研討活動。按要求每位老師每學(xué)期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強老師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同進(jìn)步。4、加強對青年老師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，青年老師少，中年老師多，積極配合教誨處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年老師進(jìn)展指導(dǎo)幫助，老師要加強互相之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相商討。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。鼓勵老師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織老師外出聽課，博采眾長。5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。7、在大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的同時，老師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和保護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己合適的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以進(jìn)步學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。三、詳細(xì)的工作三月份：1、四、五、六年級老師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五〔下〕實驗教材培訓(xùn)會。2、各年級數(shù)學(xué)老師制定好本學(xué)期的教學(xué)方案。3、教研組長制定好教研組工作方案。4、開學(xué)教學(xué)檢查?！册槍W(xué)校提出的備課形式，認(rèn)真地備好、上好每一堂課?！?、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。6、各課題組討論本學(xué)期工作安排，制訂方案。7、參加區(qū)級數(shù)學(xué)課評選。四月份：1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、各年級組開展活動。3、課題組開展課題研究。五月份：1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、各老師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)方案。3、課題組研究周。4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。六、七月份：1、撰寫教研組工作總結(jié)。2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)方案。3、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析^p。4、每位老師寫好學(xué)期總結(jié)和反思5、各老師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析^p小學(xué)教學(xué)教研工作方案篇7一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀和《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》的為指針，以仙桃市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研室為指導(dǎo)，以研究和改良課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)老師專業(yè)成長和學(xué)生全面開展為目的，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，進(jìn)步各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的明確，教學(xué)重、難點突出，三圍目的要明晰。教案的設(shè)計要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建立。繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使老師進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。6、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)藝術(shù)。五、活動安排九月1、各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研方案并完善各項制度2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析^p3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)4、老師集體備課5、備、教、改檢查十月1、“十月”教研月活動啟動2、參加市第六屆學(xué)科帶頭人評選活動3、組織老師開場讀書學(xué)習(xí)活動4、備、教、改檢查十一月1、網(wǎng)研活動2、學(xué)生計算才能專項訓(xùn)練3、期中考試及質(zhì)量分析^p4、繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)活動5、備、教、改檢查十二月1、迎接上級工作視導(dǎo)2、學(xué)生計算才能檢測3、繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)活動4、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動5、備改檢查元月1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)方案;2、組織復(fù)習(xí)工作研討會;3、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析^p;4、老師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。小學(xué)教學(xué)教研工作方案篇8一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，語文組以學(xué)校與教誨處的工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以教學(xué)質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，結(jié)合本教研組老師的教研實際，為老師營造良好的教研氣氛，為學(xué)生提供廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，努力進(jìn)步語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。二、詳細(xì)措施：〔一〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容。組內(nèi)活動應(yīng)以“課改”的精神為指