初中階段歷史學習方法有哪些

1/1初中階段歷史學習方法有哪些學習歷史的好處還有很多，那么怎樣才能把歷史學好呢，下面我們就來討論一下。

我認為排在首位的是興趣。興趣是最好的老師。對歷史課有興趣的話，你會主動地去學，你能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊涵著的歷史規(guī)律，能得心應手地分析歷史問題。那對于本來沒有興趣的同學，這個興趣這么培養(yǎng)呢?首先你要試著擺正你的心態(tài)，不要老是抵觸。如果這樣，神仙也救不了你。然后，想想你以前看過的歷史劇，讓歷史好一點的同學，甚至可以找歷史老師，讓他們從歷史角度來談談這個歷史劇，你就會發(fā)現(xiàn)很多很有意思而你以前不知道的觀點，最重要的是你能發(fā)現(xiàn)歷史并不枯燥，而是很有意思的東西。最后，你再認認真真地去聽幾節(jié)歷史課，你就發(fā)現(xiàn)了我們學校的歷史老師上課也比較精彩的。雖然我不能保證你能愛上歷史，但我起碼相信你對歷史課已經(jīng)產(chǎn)生興趣了。

第二，打消學習歷史的畏難心理。很多同學認為學習歷史的第一大難題是時間記不住因而覺得歷史很難學。其實在歷史學習中并不是每一個時間都需要記住，有些只要知道歷史事件的先后順序就行了，重要的時間才需要記下來。如戰(zhàn)爭的時間：18401842年，武昌起義：1911年10月10日。在歷史學習中不必為時間這個問題而煩惱，而應該把時間和精力放在其他方面。

第三，學習歷史的基本（方法）和技巧：

1、（課前預習）：在上新課前，要對即將學習的內(nèi)容認真讀一遍，在讀的過程中把自己覺得不太理解或有疑問的（句子）圈畫出來，自己有些什么想法或疑問也可寫下來。

2、帶著問題認真聽課和做好筆記：上課時要認真專注地聽老師講解和同學發(fā)言，認真思考，積極回答問題，敢于發(fā)表自己的意見。認真做好筆記，把上課的要點、線索記下來，并留出適當?shù)奈恢?，課后將其補充完整。這樣通過動手、動眼、動耳和動腦等多方面的刺激，就能加深對知識的理解記憶。

3、認真做好練習：做練習的最好方法是先復習、后作業(yè)。做練習時要求認真思考，獨立完成。還要求把做錯的題目用紅筆改過來，并弄清楚自己是哪個方面出錯的，如看錯題目，審錯題意，知識點沒有掌握好，或者抄錯答案等，根據(jù)自己做錯的原因采取相應的克服（措施）。

4、及時循環(huán)復習：很多同學對歷史知識記的快，但忘的也快，其實這是很正常的現(xiàn)象，“忘記忘記其實就是等于忘了再記”。這其實就是人類的遺忘規(guī)律。如何解決這個問題呢?在這里我給大家介紹一個很有實用價值的方法：及時循環(huán)復習法。具體做法就是在當天上完新課后就抽幾分鐘復習下當天的功課，每周可抽十多分鐘復習一次本周內(nèi)學習的內(nèi)容，月考、段考和期考再系統(tǒng)進行復習等，如此反復循環(huán)地進行復習，就能降低遺忘的程度，達到增強記憶的效果。另外，平時要注意對閑散時間的利用，記憶的東西不一定要花專門的時間來記憶。同學們有這樣的想法，就剩下幾分鐘了，休息一下就算了。其實同學們有沒有注意積少成多的道理，我們可以算一算每天有幾個閑散的幾分鐘，每個閑散的幾分鐘去記一點東西的話，那么一個星期、一個月我們可以記多少東西，大家都來算一算，并且行動起來，你們將會有很大的收獲。

第四，同學們關心的問題：

1、如何有效閱讀課本：

首先通過閱讀課本的章節(jié)目錄，構建本章的知識體系：具體做法是：在閱讀每一章時，先找出這章書的起止時間，階段特征，然后根據(jù)每一節(jié)的標題內(nèi)容稍作歸類，最后可根據(jù)自己的記憶特點寫出每一節(jié)要記的知識點。舉例說明：

第二章中國資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和半殖民地半封建社會的形成

時間：19世紀60年代20世紀初

階段特征：半殖民地半封建社會形成

大事：列強的侵略：第四節(jié)中國邊疆地區(qū)的新危機和中法戰(zhàn)爭(閱讀)

第五節(jié)甲午中日戰(zhàn)爭

第六節(jié)瓜分中國的狂潮(閱讀)

第八節(jié)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

中國人民的抗爭與探索：地主階級：洋務運動

民族資產(chǎn)階級：維新變法運動

農(nóng)民階級：義和團運動

中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展

最后，根據(jù)知識結構一點一點地看課本，把課本上講的每件事的前因后果弄清楚，跟前邊的歷史事件有聯(lián)系的就聯(lián)系起來，重點掌握其背景和影響，如復習甲午中日戰(zhàn)爭時，我們就可以與第一章的戰(zhàn)爭和第二次戰(zhàn)爭相聯(lián)系，重點掌握甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、《馬關條約》的內(nèi)容及其影響。

2、記憶歷史的一些方法：

記憶歷史是我們學好歷史的前提條件。因此，學會和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是很必要的，下面我給同學們介紹記憶的方法。

1)圖示記憶法：用各種圖表、圖形進行歷史知識的記憶，這種（記憶方法）形象、直觀，效果比較好。如學習到立憲派這一內(nèi)容以后，我們已學了很多的派別，這樣我們就把洋務派、頑固派、早期維新派和維新派、革命派和立憲派的出現(xiàn)的時間、代表人物和主張制成一個簡表或知識樹等圖形，并留些空位給以后學到的新內(nèi)容那就更好了。

2)數(shù)字歸納記憶法：①如數(shù)字本身的特征來記，如1919年的五四運動，②間隔等差數(shù)字記憶，如1911年武昌起義，1913年二次革命，1915年護國運動，1917年護法運動③一數(shù)多項聯(lián)記，即同一年中發(fā)生了哪些事情，如1861年清政府設總理衙門，曾國藩設安慶內(nèi)軍械所，俄國1861年農(nóng)奴制改革，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)

3)關鍵詞語記憶法：對于一些知識點我們也可以利用句子中的關鍵詞來幫助記憶。如辛亥革命的功績：我們可以借助“推翻”、“建立”、“打擊”、“深入”、“創(chuàng)造”、“推動”等關鍵詞來提示我們。

4)利用關鍵詞和諧音法記憶不平等條約：如1842年中英《南京條約》主要內(nèi)容：首先挑選關鍵詞依次為“割地、賠款、開口岸、協(xié)稅”。其次，用諧音法記為“哥哥賠五(雙)鞋”，解釋：“哥哥”──諧“割”音，指割地;“賠”──賠款;“五”──五口通商;“(雙)”──輔助記憶，無實義，下同;“鞋”──諧“協(xié)”音，指協(xié)定關稅。又如：1860年中英、中法《北京條約》主要內(nèi)容，首先，挑選關鍵詞為“認天約、開天津、割九龍、準華工、增賠款”?？捎弥C音法記為“準(許)天天陪酒”，解釋：“準”──準許華工（出國）;“天天”──清政府承認《天津條約》有效，增開天津為商埠;“陪”──諧“賠”音，指對英、法兩國賠款各增至800萬兩白銀;“酒”──諧“九”音，指割讓九龍司地方一區(qū)給英國。

很多同學還問及材料題和問答題的做法，這些問題就希望在老師講評時，大家認真聽，這樣就能提高這方面的能力了，同時我們也很希望大家與老師多交流，謝謝。

初中階段歷史學習方法有哪些學習歷史的好處還有很多，那么怎樣才能把歷史學好呢，下面我們就來討論一下。我認為排在首位的是興趣。興趣是最好的老師。對歷史課有興趣的話，你會主動地去學，你能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊涵