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校園XX母親節(jié)活動方案

“感恩”是一種生活度,是一種美德,是做人的起涵養(yǎng)和道德準。在溫馨五月,母來之,學校以“溫馨五月天,感恩母”主張開感恩教育系列活,其主要目的在于全體學生學會知恩,始不忘父親母親之

恩、之恩、知遇之恩、幫扶之恩??并以自己的行踐行之,使“滴水之恩當涌泉相”之感情生根、開花、果。

校園XX母活方案(1)

大店可300500支;店可100200支;在母

當晚市由咨客派。

以溫馨的粉色的汽球主,有條件的再配以粉色的

薄。汽球用來部署大,及做故意形或拱形汽球柱放在店

的正口,薄用來部署上落樓梯的扶手。

三、母特惠菜式或海:可一至兩款菜式或海

在母當晚市以惠的價錢推出。

四、母心套餐:能夠做兩至三款母心套

餐,價錢分店可依照自己的詳細情況而定,菜式以健康,

養(yǎng),并可膚養(yǎng)主。

五、母心蛋糕:大店可定在母當晚市

消388元以上,可心蛋糕一個;店可定在母節(jié)當晚飯市開支288元以上,可獲贈愛心蛋糕一個。自然消

費價錢分店亦可由自己定,以上價錢僅供參照。

六、有條件的分店,可設抽獎活動。詳細抽獎細則分

店自己定。

【時間】5月8日-6月8日

【地址】石家莊市興旺小學、締盟小學、合作路小學、

青園街小學、華藥小學、師大附小、休門街小學、范西路小

學、19中、42中、17中、15中、天客隆商場、新世隆超

市保龍倉一店北人華福北國商城

【活動配置】

1、人員配置:(1)配合學校工作3人;(2)配合商場工作(5家商場)5人;(3)一致著裝,由美晨公司供應。

2、物品配置:(1)展板5塊(2)票箱15只。

3、贈品配置:(1)賀卡25000張(每所學校1500張,每家商場1400張);(2)贈品若干(由美晨公司供應)。

【活動推行組織形式】

1、建立美晨5月母親節(jié)公關活動推行小組,由我公司

及臨時人員組成,詳細負責此活動的組織推行;

2、組織參加活感人員進行美晨經(jīng)營理念、公司精神及

本次活動要旨的培訓。

3、親密組織媒體及學校的工作,充分襯著活動氣氛,

使活動達到最正確奏效?!静僮鬟^程】

1、先期工作:(1)與市團委磋商,確定各學校,落實

先期母親節(jié)節(jié)日氣氛的宣傳;(2)與媒體磋商,形成媒體對活

動的支持;(3)落實贈品準備工作。

2、活動推行:(1)5月8日前達成各項準備工作;(2)5

月9日在《燕趙晚報》以軟文進行活動氣氛的創(chuàng)立,并配合

發(fā)1期公益廣告;(3)5月10日、11日《燕趙晚報》1/4版

廣告兩期,軟文兩篇創(chuàng)立活動氣氛,并在《生活早報》配發(fā)

1期公益廣告。(4)5月11日-17日,各商場進行賀卡發(fā)放及

回收;5月11日17日,各學校進行賀卡發(fā)放及回收;在此期間,10日在《優(yōu)選導報》發(fā)1期公益廣告,13日前在《石家莊日報》發(fā)1期公益廣告,15日在《聲屏之友》發(fā)1期公益廣告;(5)5月14日,調換媒體對活動進行報道宣傳;(6)5月20日,達成賀卡收集評比;(7)5月21日,《燕趙晚報》1/4版廣告登載評獎結果;(8)5月23日,電視專題報道;(9)5月31日,《燕趙晚報》進行“兩代人的溝通,溝通母親情”談論,形成活動后延,提高活動影響;配發(fā)1期公益廣告;(10)6月1日,品牌推行軟文;(11)6月5日,進行活動總結。

【開支估計】略

校園XX母親節(jié)活動方案(2)

“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的最少涵養(yǎng)和道德準。在溫馨五月,母來之,學校以

“溫馨五月天,感恩母”主張開感恩教育系列活,

其主要目的在于全體學生學會知恩,始不忘父親母親之

恩、之恩、知遇之恩、幫扶之恩??并以自己的行

踐行之,使“滴水之恩當涌泉相”之感情生根、開花、

果。

(一)宣教育活:

1.各班在班主任的下于5月7日行“感恩教育”

,學生深入感恩的重要意,達學校的“感恩

教育”活方案。

利用校園廣播、在班教室黑板寫感恩格言等形式,加學生行感恩宣和教育。

月7日國旗下演內容“感恩母”。

4.各班于5月16日召開“,您辛苦了!”的感恩教

育主班會,引學生極與之的情故事,加

深感恩的和感覺,深入學生的感恩教育。(學校行

政比)

(二)踐行施活

周末感恩家庭作。

寫一封感恩信、制作一感恩卡向父親母親表達溫馨的祝福;(三四五年每班上交3份)

(b)做一件父親母親快樂的事情;和父親母親進行一次談心的講話;

給父親母親捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;

我為家里做家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

班主任組織學生張開“算算親情帳,感恩父親母親心”(看自己一天、一周、一月、一

溫馨提示

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