大班科學教案：動物尾巴的用處_第1頁
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大班科學教案：動物尾巴的用處一、教學目標了解動物尾巴的基本結(jié)構(gòu)和特點；掌握不同動物尾巴的用途；培養(yǎng)學生對生物多樣性的興趣和探究精神。二、教學準備展示圖片：不同動物的尾巴；PPT：動物尾巴的用處；實驗工具：實驗室老鼠和易拉罐；實驗物品：寵物狗玩具、拖鞋等。三、教學內(nèi)容1.動物尾巴的基本結(jié)構(gòu)和特點動物尾巴是由多個骨骼、肌肉、神經(jīng)和皮膚組成的，不同種類的動物尾巴結(jié)構(gòu)不同，但基本組成部分相同。尾巴的作用有很多，有些動物用尾巴進行平衡，有些動物用尾巴進行攻擊和防御，還有些動物用尾巴進行保護和偽裝。2.不同動物尾巴的用途（1）爬行動物的尾巴爬行動物的尾巴多數(shù)情況下用于平衡，如蜥蜴的尾巴長而扁平，能夠平衡身體，防止身體傾斜。蛇的尾巴細長，并且柔軟，可以進行彎曲，能夠在地面上纏繞，支撐蛇的重量，讓蛇能夠進行攀爬。（2）哺乳動物的尾巴哺乳動物的尾巴用途多樣，它們用尾巴來平衡身體、揮動盡可能多的空氣以驅(qū)趕蚊蟲、用尾巴來進行溝通等，其中一些哺乳動物的尾巴還能夠進行攻擊或者保護。比如大貓科的動物，它們的尾巴長而靈活，可以幫助它們在跳起來的時候保持平衡，同時在生命受到威脅的時候也會拿尾巴做一個防御。（3）海洋動物的尾巴海洋中的動物大多需要長時間在水中游泳，因此它們的尾巴需要具有更為完備的水動力學設計。例如鯨魚的尾巴就非常大，而且扁平，它們使用尾巴的方式與其他動物不同，它們會用尾巴來獲得速度，追趕海豹、三文魚或熱帶魚。3.實驗環(huán)節(jié)（1）探究老鼠的尾巴實驗工具：實驗室老鼠；實驗方法：觀察老鼠如何使用尾巴維持身體平衡。實驗步驟：將實驗室老鼠放到一個裝滿水的玻璃器皿中；觀察老鼠如何使用尾巴保持身體平衡，并記錄下來；分析記錄，并讓學生總結(jié)老鼠尾巴的用途。（2）探究狗的尾巴實驗工具：寵物狗玩具、拖鞋等；實驗方法：觀察狗如何使用尾巴來交流、保護自己等。實驗步驟：把一個寵物玩具放在課堂中央；讓一只狗進入課堂，觀察狗如何與玩具交流，并記錄下來；用拖鞋等物品做出攻擊姿勢，觀察狗如何使用尾巴來保護自己，并記錄下來；讓學生總結(jié)狗尾巴的用途并進行展示。四、教學后展示學生可以選擇自己喜歡的一種動物，探究它們尾巴的用途，并在課堂后向全班展示；也可以在課后畫出自己喜歡的動物的尾巴，配上一些特點標簽，做成動物尾巴畫冊，與同學分享。五、小結(jié)本節(jié)課旨在通過探究動物尾巴的用途，開闊學生對生物多

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