小學教師評職稱個人述職報告8篇

小學教師評職稱個人述職報告8篇學校老師評職稱個人述職報告1

本學期，我擔當六班級一班語文教學工作，三班級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六班級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面對大家做一匯報。

一、樂觀學習，提升業(yè)務水平。

1.學期初，我樂觀參加語文遠程研修培訓，提高自身語文教學水平。

2.利用網(wǎng)絡，加強學習。我經(jīng)常到專家、、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網(wǎng)站上關于語文教學和班級管理的相關學問與閱歷。比如作文教學專家x師、詩文誦讀x老師、x老師、授田學員名班主任x老師、我校x老師等，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，特殊有利于我個人教學和班級管理水平的提高。

二、語文教學方面有創(chuàng)新

1.樂觀引導同學多讀書，讀好書。我接受師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書愛好，鼓舞孩子們廣泛閱讀，營造深厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上，最多達到18本。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過呈現(xiàn)閱讀筆記、讀書報告會、老師檢查閱讀狀況記錄等方式評比出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了樂觀的影響作用。書中仆人公的和善、奮進、樂觀樂觀，以及書中好玩的故事等吸引了孩子們，更多孩子寵愛上了閱讀。

2.鼓舞孩子們習作，力求寫出高質(zhì)量的習作，我開設了班級博客，鼓舞孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它同學刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習作愛好。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于關懷同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領，沒想到這一關懷同學打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也樂觀了，其中我們班的淘氣包唐x、x、后進生x表現(xiàn)最為突出。

三、班級管理有成效

1、我接受責任分工與小組合作相結合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成果。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成果，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是，這微不足道的成果是同學自我教育，班級仆人翁意識提高的真實體現(xiàn)。

2、努力創(chuàng)建團結和諧、努力奮進的班集體。

(1)通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式，轉化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的同學均得到確定程度的提高。

(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將同學幸福歡快的`精彩時刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時，歡快元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中歡快玩耍等幸福時刻。然后，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新同學評價機制。學期末評比優(yōu)秀生，以前多是接受老師推舉，同學投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會依據(jù)同學的表現(xiàn)，讀同學進行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次，實行的是首先由個人或他人進行優(yōu)點呈現(xiàn)、伙伴推舉，然后投票評比。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了同學的自我教育代替了老師的喋喋不休。

以上是我對自己本學期的教育教學工作的匯報，若有不妥之處，請各位老師提出寶貴看法或建議。

學校老師評職稱個人述職報告2

敬重的領導：

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。上學年我擔當三年x班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，寵愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面：

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，寵愛祖國，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人寵愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的`教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默布滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，認真研讀教材，把握學問的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構建系統(tǒng)的學問體系。

擅長發(fā)覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對同學思維靈敏性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學情境中，鼓舞同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分同學，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公正自由的學習空間。設計玩耍激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用老師的良好人格影響同學、家長。

三、班主任方面：

作為數(shù)學老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有方案的利用班會進行平安教育，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導同學畫畫和書信;利用假期組織同學編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成果?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分”，我是這么想的，也是這么做的。

20xx年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護老師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我的心愿。

感謝大家!

述職人：xxx

20xx年x月x日

學校老師評職稱個人述職報告3

自工作以來，我始終嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優(yōu)秀老師應有的職責，遭到上級、同行和同學的認可和好評。

一、努力學習，不斷進步自己的政治思想素養(yǎng)。

本人能認真學習黨的方針和政策。寵愛黨的教育事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，愛同學，真誠對待同學，遭到同學的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，樂觀參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論學問切實應用到工作實踐中。

二、努力進步業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。

這四年，既是我工作成果突出的四年，更是我不斷進步，不斷進步的四年。在這四年間，我努力進步本身的業(yè)務水平，參加了一系列的"學習活動，力氣進步很快，已能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，前后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并取得相應的證書。二是在專業(yè)技術上進步了一個層次。我前后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”利用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術培訓。三是自學了有關專業(yè)技術、教科研等方面學問。特別是樂觀爭論遠程教育教學模式改革，探究新的教學方法，有了確定的心得，在我所主要擔負的電大教學課程《操縱系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成果；同時，我應用自學的一些專業(yè)學問自主開發(fā)了一些利用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河文娛xx理信息系統(tǒng)》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤奮懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤奮懇，任勞任怨，從沒有由于個人的緣由此拉下工作，從沒有曠工、缺課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不但擔當學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔當學校與浙江高校遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作盡不懈怠，教學教務工作也弄得有聲有色，屢次遭到上級主管部分和業(yè)務部分的表彰，幾年來我屢次取得?！跋冗M工作者”稱號。

在我做班主任幾年中，我特別重視同學的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了確定的成果，我所代的班級曾被評為浙江高?！跋冗M班級”，我也屢次遭到了學校的表彰。

四、勤學習、勤爭論、勤工作，努力制造佳績。

擔負老師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了確定的成果。

當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在

一是吃苦精神不夠

二是工作的主動性不夠

三是業(yè)務力氣還有待于進一步進步。

在今后的工作中，我將取長補短，努力學習，不斷進步，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負老師這個光榮稱號。

學校老師評職稱個人述職報告4

20xx年6月，我從xx師范學院畢業(yè)，同年x月參加工作。工作以來，始終擔當學校語文教學工作，20xx年至xxxx年期間擔當班主任工作。xxxx年8月取得學校一級老師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報學校高級老師，現(xiàn)將任職以來的工作總結如下：

思想品德方面

作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅決正確的政治方向放在首位，深化學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的老師風范和老師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以教書育人為己任，留意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關懷、疼惜每一個同學，在平凡的崗位上踏實工作，樂觀進取，敬重領導分工，聽從學校支配。我始終堅持出全勤，不遲到，不早退，工作樂觀主動。先后被學校評為先進教工、教學新秀。

教學工作方面

在教學上我能認真鉆研教材，爭論教法，xxxx年在鎮(zhèn)江市中學校新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，xxxx年鎮(zhèn)江市中學校信息技術與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，xxxx年在句容市學校老師語文課堂教學評比活動中獲一等獎，xxxx年在校135老師說課、上課活動中獲二等獎。xxxx年在校135老師評課活動中獲三等獎。xxxx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的"全都好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的贊揚。

班主任工作方面

20xx年至xxxx年期間擔當班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位同學都歡快的地度過在學校的每一天，既教書又育人!關愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，而能歡快充實地學習，并且他們在獵取書本學問的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我實行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻留意言傳身教，為人師表。平常，凡是要求同學做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中，我班同學都能賽出風格，賽出好成果，捷報頻傳，在xxxx至xxxx年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊。

教科研工作

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任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時，本人還樂觀撰寫論文和教學案例?！读晳T成自然》獲江蘇省藍天杯中學校老師優(yōu)秀論文評比三等獎，《引導低班級同學養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡快的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中學校老師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還樂觀參與課題爭論，鎮(zhèn)江市小課題《學校語文單元整合教學的爭論》，我負責具體組織開展爭論工作，收集、整理相關資料。

沒有最好，只有更好。我會再接再厲，爭取更好的成果。

學校老師評職稱個人述職報告5

新的一年即將開頭，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

下面，我把上一年度的工作做一個總結。

一、德：

在教育教學工作中，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展。業(yè)余時間樂觀參加本科進修，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。

二、能:本人工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，聽從學校工作支配，.在平凡的教學工作中，認真上好每一堂課，認真對待每一位同學，課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，同學為主體”的教學思想，課堂上創(chuàng)設情境，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參與學習;課堂上，鼓舞同學主動參與、主動探究、主動思考、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的訓練，細心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對同學的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。

三、勤：

依據(jù)同學的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，重視對同學的學問考查，做好同學的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育滲透，對同學進行有效的品德教育。把堂上獵取學問的主動權交給同學，讓同學成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘同學自己的潛能。使同學從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”

四、績：

幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了確定的成果，三篇論文分獲省市獎。一項課題立項。同學的成果穩(wěn)中有升，上學期由最末一名提升到第三名。

在教育教學中，我留意實踐——總結—提高，通過一學年的教學，同學學習愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成果不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使同學的`數(shù)學成果有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣。

努力、敬業(yè)、實在是我的工作作風，認真細致謹嚴是我的教學教風。心不乏則身不累。20xx年的工作是緊急而歡快的，全部的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命確定會像陽光般絢爛。

新的一年，我要學的別人，做的自己。努力做到更好。

學校老師評職稱個人述職報告6

敬重的領導：

20xx年x月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到x學校。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，寵愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務求精益求精，提高自身的素養(yǎng)。現(xiàn)述職如下：

一、思想素養(yǎng)方面

本人寵愛教育事業(yè)，寵愛同學，寵愛本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。堅持黨的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論學問、學科基礎學問，充實自己，樹立大教育觀，為同學的主動進展夯實基礎。敬重家長，樂觀傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關懷集體，團結協(xié)作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、教育方面

在本年度中，我擔當五班級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個微小環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟同學的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的同學都會予以小小的嘉獎，以示對他的鼓舞，這是愛的才智，這是激勵賞識制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。

作為班主任我從同學的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的`同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染同學，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是同學的日益提高。

三、教學方面

在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默布滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，認真研讀教材，把握學問的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構建系統(tǒng)的學問體系。

擅長發(fā)覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對同學思維靈敏性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學情境中，鼓舞同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分同學，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公正自由的學習空間。設計玩耍激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成果最終有了飛躍的進步，獲得了可喜的成果以及豐碩的嘉獎。當然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關懷、全體老師共同努力的結果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持關懷，這些成果是想都不行想的!

四、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面閱歷都不足。為了提高自己的課堂教學力氣，我樂觀參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新老師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后準時的予以點評，確定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師，我也常常去有閱歷的老老師那聽課，學習閱歷。樂觀參加班主任培訓、信息技術培訓、老師敬業(yè)精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。參加新上崗老師教學競賽，并取得了其次名的好成果。

五、輔導青年老師方面

開學初我和剛踏上崗位的x老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互溝通，在教育教學工作中，我能主動熱忱地關懷李靜怡老師，如何進行備課、上課、批改同學作業(yè)。

在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經(jīng)常相互爭辯怎樣教學才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教育處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必需做到凡是布置同學做的作業(yè)老師必需先做，有布置必需有檢查、有批改，有錯誤同學訂正后老師補批，考試測驗做到每次批改并簡潔分析，查漏補缺，準時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作，我們的教育教學取得確定的成果。

展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

感謝大家!

述職人：xxx

20xx年x月x日

學校老師評職稱個人述職報告7

敬重的領導：

本年度，本人認真履行老師職責，努力完成學校下達的任務，下面從德能勤績等方面進行考核。

1、政治立場堅決，方向明確，有理想信念和辯證唯物主義世界觀。

2、教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：

（1）忠誠并獻身于黨和人民的教育事業(yè)。

（2）治學嚴謹，細心育人。

（3）寵愛同學，誨人不倦。

（4）以身作則，為人師表。

（5）銳意進取，勇于創(chuàng)新。

（6）嚴已寬人，團結協(xié)作。

3、遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民老師的良好形象。

4、留意加強自身修養(yǎng)，具備良好的共性心理品質(zhì)。

5、本崗位專業(yè)學問及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的力氣。

6、與時俱進，學問更新，主動吸取新學問、新信息，不斷完善學問結構，把握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的力氣。

7、具有很強的語言表達力氣和文字表達力氣，擅長做思想政治工作。

8、有很強對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調(diào)力氣。

9、具有教改實踐、教學評價、教研科研的力氣。

10、工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責任感，樂觀主動工作，認真履行自己的.職責。

11、關愛同學，面對全體同學，留意同學的全面進展，有猛烈的服務意識。

12、嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。

13、認真履行現(xiàn)任老師職務（職稱）職責，達到任職要求的業(yè)務條件。

14、認真履行現(xiàn)任崗位職責，完全勝任并精彩完成所擔的教育教學工作任務。

15、工作數(shù)量飽滿，工作質(zhì)量好，工作效率高，服務對象滿意。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校老師評職稱個人述職報告8

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。

我樂觀參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好同學，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，《老師人格魅力的構建》等文章，努力使同學、家長能接受我、寵愛我。

今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特殊重視對同學的全面培育。

由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還留意文化學習，參加了“學校教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力氣都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把同學教好，讓同學成功，是每位老師的心愿、的"榮譽。作為一名數(shù)學老師，讓同學把握良好的學習方法，獵取更多的學問是最重要的任務。