微格課教案之《端午的鴨蛋》

微格課教案之《端午的鴨蛋》微格課教案之《端午的鴨蛋》/NUMPAGES6微格課教案之《端午的鴨蛋》微格課教案之《端午的鴨蛋》微格課教案（14分鐘）課題：語文八年級（下）第三單元《端午的鴨蛋》

主講人：

時間：年月日訓(xùn)練技能導(dǎo)入技能、提問技能、閱讀技能、小組協(xié)作技能、板書技能教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。

【能力目標(biāo)】理清行文思路，感知課文內(nèi)容，品味本文平淡自然而又韻味十足的語言特色。（重、難點）

【情感目標(biāo)】激起學(xué)生對兒時生活懷想和對故鄉(xiāng)的熱愛的感情。時間分配教學(xué)步驟教學(xué)行為技能要素學(xué)習(xí)行為（預(yù)設(shè)）教學(xué)多媒體、板書內(nèi)容3分鐘激發(fā)興趣導(dǎo)入播放端午節(jié)宣傳片。同學(xué)們，你們知道我們在慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)的時候會做些什么呢？汪先生說：“曾經(jīng)吃過家鄉(xiāng)的鴨蛋，其他任何一個地方的鴨蛋就再也瞧不上了。”這是一只什么樣的鴨蛋呢？讓我們一起走進(jìn)汪老的《端午的鴨蛋》去看看。導(dǎo)入技能

引發(fā)興趣

導(dǎo)入文章回答：

劃龍舟、包粽子、熏艾葉、悼念屈原視頻播放宣傳片PPT展示：圖片

板書課題預(yù)習(xí)檢查哪個小組來介紹一下作家的相關(guān)資料？哪個小組來檢驗一下同學(xué)們字詞掌握情況？提問技能、合作技能進(jìn)行材料交流投影顯示：

學(xué)生收集的作者相關(guān)資料學(xué)生準(zhǔn)備的字詞過關(guān)檢測題4分鐘快速閱讀課文請同學(xué)們根據(jù)問題要求快速瀏覽課文，整體感知課文內(nèi)容。閱讀技能

小組合作技能

速讀、默讀

小組合作探究PPT展示問題：1、作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？（用簡練語言回答）2、高郵鴨蛋有何特點？3、寫吃鴨蛋時還寫了哪些內(nèi)容？把里面你認(rèn)為最有趣的小片段找出來與大家分享。跳讀課文看圖片，知風(fēng)俗：汪曾祺的家鄉(xiāng)端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？找句子，說特點：汪曾祺的家鄉(xiāng)過端午有那么多風(fēng)俗，他為什么偏偏挑選鴨蛋來寫呢？請你概括鴨蛋的特點，并找出相應(yīng)的語句。講解技能

提問技能合作技能合作探究

提出疑難

學(xué)生交流PPT顯示：

風(fēng)俗圖片投影顯示：學(xué)生勾畫的句子以及其賞析5分鐘賞文字，憶童年1、說起對家鄉(xiāng)的熱愛與思念，最難忘的要屬兒時的記憶了。因而有人說，本文寫得最有趣的要屬四、五兩段了。這兩段寫什么？你認(rèn)為最有趣的是什么？

2、你的童年都有什么趣事呢講解技能

提問技能

合作技能合作探究

篩選信息文字賞析

口頭表達(dá)能力PPT顯示：（寫掛鴨蛋絡(luò)子）小小的吃鴨蛋一事在作者的筆下顯得生趣盎然。投影顯示：學(xué)生的文字賞析以及自己的趣事2分鐘課堂小結(jié)文章津津樂道談?wù)摗跋跳喌啊?，表達(dá)了作者怎樣的情感？總結(jié)、概括、領(lǐng)悟技能板書設(shè)計

：端

午

的

鴨

蛋

汪曾祺故鄉(xiāng)

熱愛

懷念

作業(yè)布置用你的筆，為你家鄉(xiāng)的風(fēng)俗文化贊揚(yáng)一番，寫出自