總復習課件考點聚焦考點拓展考題：第課時做自尊自信自立自強的人張

考題探究考題探究考點聚焦考點聚焦考點拓展考點拓展第3課時做自尊自信、自立自強的人得分指導得分指導第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點聚焦考點拓展考題探究’考點聚焦考點1自尊得分指導自尊、自愛，不做有損人格的事。問題解讀【是什么】1.什么是自尊？自尊和知恥有什么關系？(1)自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。(2)知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。一個知恥的人會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，并勇于承認錯誤、改過自新?！臼鞘裁础?.虛榮心的含義以及危害。

(1)含義：虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。(2)危害：虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點兒否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點拓展考題探究考點聚焦得分指導【為什么】3.自尊和尊重他人的關系。(為什么要尊重他人？)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重?！驹鯓幼觥?.怎樣才能做到尊重他人？(1)在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。(2)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點2自信考點拓展考題探究考點聚焦得分指導養(yǎng)成自信的生活態(tài)度。問題解讀【是什么】1.自信的含義是什么。在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度，就是自信。自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點拓展考題探究考點聚焦得分指導【是什么】2.自信、自負、自卑的區(qū)別?！緸槭裁础繛槭裁凑f自負、自卑是自信的誤區(qū)？項目產(chǎn)生原因特點態(tài)度結果自信追求的目標是可以達到的，不會同自己，也不會同別人過不去實事求是既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點成功自負依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本達不到過高估計自己自以為是，看不起別人失敗自卑不相信自身的潛力輕視自己看不到自己的能力，不敢嘗試失敗第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點拓展考題探究考點聚焦得分指導【是什么】3.自信的重要性是什么？【為什么】為什么說自信是成功的基石？為什么說自信是人生寶貴的財富？(1)自信有助于成功，是成功的基石。(2)自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)；自信者樂觀、進取與專注，有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。(3)自信永遠是準確的自我定位和客觀的自我評價，永遠是一種進取精神和科學態(tài)度，永遠是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的精神財富。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點拓展考題探究考點聚焦得分指導【怎樣做】4.怎樣樹立自信心？(1)看到進步和長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎。(2)增強信心和實力。實力是撐起信心的最重要支柱。(3)做自信的中國人。把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。在國際交往中，與各國人民平等相待，自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事情。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點3自立考點拓展考題探究考點聚焦得分指導養(yǎng)成自立的生活態(tài)度。問題解讀【是什么】1.自立的含義。自立就是自己的事情自己干?！臼鞘裁础?.依賴心理的危害。(1)使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。(2)只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路?！驹鯓幼觥?.怎樣培養(yǎng)自立能力？(如何做到自立？)(1)告別依賴，走向自立。(2)學會自主，自己的事情自己負責。(3)多實踐、多鍛煉。培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起；還要大膽地投身社會實踐。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點4自強考點拓展考題探究考點聚焦得分指導養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。問題解讀【是什么】1.自強的含義及表現(xiàn)。

(1)含義：自強就是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。(2)表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求；等等?！緸槭裁础?.自強的意義。(為什么要自強？)(1)自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、努力學習、將來成就事業(yè)的強大動力。(2)自強不息是我們中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。(3)自強，是通向成功的階梯。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點拓展考題探究考點聚焦得分指導【怎樣做】3.怎樣做到自強？(1)理想，自強的航標。要自強，首先就要樹立堅定的理想，并為實現(xiàn)這一理想而矢志不移地奮斗。(2)戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點，要發(fā)揮自己的潛能和天賦，要戰(zhàn)勝困難和挫折。(3)揚長避短，自強的捷徑。自強的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進的方向。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點拓展考點拓展考題探究考點聚焦1自卑自負(缺乏自信)的心理表現(xiàn)(1)學習好不好，全靠腦子靈不靈，再努力也沒有用。(自卑)(2)遇到一次失敗便認為我垮了，連一點機會都沒有了，從此消沉下去。(自卑)(3)我可不能在別人面前出丑。(自負)(4)總是埋怨家里窮，自己長得不好看，腦子還不好使。為此，總是悶悶不樂。(自卑)(5)我比所有人都要聰明。(自負)(6)我特別笨，很多事做不來。(自卑)(7)大家都應該在意我的感受。(自負)得分指導第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點拓展考題探究考點聚焦得分指導2教材縱橫：關于尊重的知識點整合。七年級下冊第一課→自尊是人人都需要的、尊重他人是我的需要、彼此尊重才能贏得尊重。八年級上冊第九課→平等尊重你我他。八年級下冊第四課→維護我們的人格尊嚴。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點拓展考題探究考點聚焦得分指導3請列舉體現(xiàn)自立自強精神的事例(1)生活中，她是“小當家”；家庭里，她是爺爺奶奶的“小拐棍”；學校內(nèi)，她是同學的好朋友。父母常年在外打工，長期的留守生活讓她學會了自立自強。她就是樂觀向上、孝老愛親的寶雞美德少年，隴縣杜陽中學八年級(2)班的學生梁蓉。(2)在過去20年里，北大保安隊先后有500余名保安考學深造，有的考取大?；虮究茖W歷，有的甚至考上重點大學的研究生，有的畢業(yè)后當上了大學老師。(3)我國著名航天員聶海勝從小喜歡思考。一天晚上，他遇到一道學習上的難題，想了很久都沒做出來。他媽媽很心疼，想告訴他怎么做，他不答應，兩個小時后他成功地解出難題。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考點拓展考題探究考點聚焦得分指導(4)莎士比亞出生在一個富裕的家庭，十六歲離家，獨自謀生。他當過家庭教師，在屠宰場當過學徒，還幫人家做書童，參加過英國遠征軍，做過律師，正是由于有著豐富的生活經(jīng)驗，才創(chuàng)作出了《威尼斯商人》《哈姆雷特》等不朽的作品。第3課時┃做自尊自信、自立自強的人考題探究考點拓展考題探究考點聚焦探究點一自尊與尊重他人的關系例1

音樂會上，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致。鋼琴家靈機一動，現(xiàn)場為女士量身創(chuàng)作，響起的音樂隨著她的步伐時快時慢、時輕時重……全場觀眾都被這位女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們()①要學會自尊自愛②自尊的人無需尊重他人③尊重他人，才能贏得他人的尊重④要學會積極展現(xiàn)自我風采A．①②B．①③C．②④D．③④B得分指導第3課時┃做自避尊自搖信、溉自立薄自強換的人考點拓展考題探究考點聚焦具體尤來說權，尊瞇重他亡人才頃能贏捉得他去人尊葡重，幫更好蓮地維賀護自雅尊，牙不尊傷重他頸人得寫不到夢他人停尊重雞，也陶會傷園害自聰尊。泛材料警中女咬士遲跨到且燃鞋跟孫刺耳薄的聲餓音攪龍亂聽井眾的柱興致透是對構別人狼的不庫尊重褲，因選而她閘也受胞到了催鋼琴淡家和煎觀眾瘋的嘲園諷，樹表明逼沒有月得到亂他人過的尊虜重，帥其自眉尊得爭不到目維護竄，①崖③正潔確，省②錯礎誤，齡④與鎖材料喝無關逃。本洋題選B。得分指導應對策略

解答本題首先要認識到：第3課時┃做自段尊自跌信、節(jié)自立州自強焦的人考點拓展考題探究考點聚焦探究附點二培養(yǎng)諸自立舊自強緒的品錦質(zhì)例2【品惡味生順活矛啟迪盯人生凍】鄉(xiāng)下扒，有舅一片徹桃花子心木者林。孟當初答，種情下樹儲苗后漆，種熄樹人摘總是群不定振期來哀澆水籍，澆鍬水的棟量也枕不一城定。雅我感砌到很愈奇怪綠，便偷詢問精緣由仇，他肌笑著繳說：“種鴿樹不街同于只種菜朽，不江是幾逼星期臉就可掩成熟墊的。家要想施種出磨百年刑的樹行，只哪有讓里樹學排會在凈土里澤找水頓源，震澆水鳳是模乏仿下籮雨，病下雨韻是算交不準雄的，答所以州它們澤只有紹在不筒確定嫁中拼捉命扎根根，持找到碧水源旺，才窩能成粥為百輪年大黨樹。潑”其實枕，人伙的成拔長跟小樹的順生長謝道理值是一蕩樣的富，有賽什么單樣的際品質(zhì)馳，就抖能成劃就什留么樣開的生閃命。(1砌)材料釣中“嗚樹的多生長煩道理畫”啟勒示我鉆們需膚要培豈養(yǎng)什洗么品膀質(zhì)？(2分)(2閣)我們割應該除如何享培養(yǎng)嗚這種薪品質(zhì)職？(6分)得分指導第3課時┃做自草尊自企信、迫自立凳自強遵的人考點拓展考題探究考點聚焦得分指導應對策略

解答本題的關鍵是深入理解故事的寓意。根據(jù)種樹人所說的“讓樹學會找水源”“拼命扎根”，可以聯(lián)系到“自立”“自強”“堅強的意志”等品質(zhì)。本題只要能聯(lián)系到其中的一個品質(zhì)即可，第(1)問答出品質(zhì)的名稱，第(2)問運用所學知識答出如何培養(yǎng)這種品質(zhì)。其中第(2)問分值較重，解答時要注意全面概括相關知識。第3課時┃做自橫尊自竄信、挪自立腫自強鍛的人考點拓展考題探究考點聚焦答案

(1)自立、自強或堅強的意志品質(zhì)。(2分，答出任一方面均可)(2)告別依賴，獨立生活，自己的事情自己負責；立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起；大膽投身社會實踐。樹立堅定的理想；戰(zhàn)勝自我；揚長避短。樹立明確的目標；要從細微之處做起，從小事做起；應善于管理自己；要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。(6分，答出其中的任一方面均可)得分指導第3課時┃做自夏尊自纖信、漁自立揚自強補的人得分指導考點拓展考題探究考點聚焦得分指導示例

漫畫《伸腳打的》告訴我們()A．迎合他人才能贏得他人的尊重B．語言文明是與人交往的必備素質(zhì)C．一個沒有自尊的人就得不到他人的尊重D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重第3課時┃做自菜尊自渣信、得自立聰自強閣的人考點拓展考題探究考點聚焦答題覽策略得分指導如何審題辨性質(zhì)本題是一道漫畫類選擇題。審要點(1)需要認真閱讀漫畫，弄懂漫畫寓意。(2)需要聯(lián)系所學知識。如何答題尋出處尊重他人是我們的需要。自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能獲得他人的尊重。析思路漫畫中“伸腳打的”是對出租車司機的不尊重，遭到出租車司機的反感和拒絕，表明沒有得到他人的尊重，D正確。尊重他人并不意味著“