江蘇省淮安市名校2023年初三月考試題含解析

江蘇省淮安市名校2023年初三月考試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列關(guān)于用藥和急救的做法，正確的是()A．傷口緩慢流出暗紅血液，指壓傷口近心端止血B．用藥時(shí)盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害C．胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是15∶1D．患流感時(shí)，可以使用抗生素殺滅體內(nèi)病毒2、下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于兩棲動物的基本的特征（）A．成體大多生活在陸地上，也可生活在水中B．幼體用鰓呼吸C．成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸D．成體在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸3、做本次試卷時(shí)，你完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞主要位于（）A．大腦皮層B．小腦C．脊髓D．腦干4、下列人體的腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（）A．胰腺 B．垂體 C．胸腺 D．卵巢5、下表為某校生物興趣小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是（）錐形瓶實(shí)驗(yàn)材料處理溫度①干燥的大豆種子10粒、紙巾加入適量清水室溫②干燥的大豆種子10粒、紙巾不加清水室溫A．溫度 B．空氣 C．水分 D．陽光6、被瓦片壓著的韭菜變成黃色，移去瓦片一段時(shí)間，韭菜變成綠色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A．葉綠素的形成需要溫度 B．葉綠素的形成需要光C．葉綠素的形成需要空氣 D．葉綠素的形成需要瓦片7、下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理，對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）方法生物學(xué)原理A巴斯德消毒法高溫滅菌B冷藏法、冷凍法低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖C罐藏法高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸D脫水法、腌制法破壞需氧菌類的生存環(huán)境A．A B．B C．C D．D8、近年來，人們越來越關(guān)注疫苗的安全問題。下列對疫苗的敘述錯(cuò)誤的是()A．接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群B．接種疫苗可以使人獲得特異性免疫C．疫苗通常使用滅毒的或減毒的病原體制成的生物試劑D．接種疫苗可以治療任何疾病9、玉蘭、海棠等植物在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒有完全長出時(shí)，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵。推測這些花瓣中有機(jī)物的主要來源，正確的是A．它們是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑腂．它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的C．它們是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物再運(yùn)輸?shù)交ò甑腄．它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時(shí)通過篩管轉(zhuǎn)運(yùn)到花瓣的10、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)B．制定更完善的法律C．建立瀕危物種的種質(zhì)庫D．引進(jìn)更多外來物種11、目前濫用抗生素的現(xiàn)象比較普遍，下列對抗生素的認(rèn)識正確的是（）A．抗生素是由青霉分泌產(chǎn)生的B．抗生素使細(xì)菌和病毒產(chǎn)生耐藥性變異C．細(xì)菌耐藥性變強(qiáng)是抗生素選擇的結(jié)果D．抗生素能殺滅所有細(xì)菌和病毒12、下列關(guān)于染色體、基因和性狀的敘述中，不正確的是（）A．基因?qū)ι镄誀钇饹Q定性作用B．體細(xì)胞中成對的基因分別位于成對的染色體上C．染色體數(shù)目和基因的數(shù)目總是相等的D．控制隱性性狀的基因組成是兩個(gè)隱性基因13、在草原中，羊吃草、狼吃羊…形成了復(fù)雜的食物關(guān)系，下列有關(guān)說法正確的是（）A．除動、植物外，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還必須有非生物部分和分解者B．狼的數(shù)量增減只與羊的多少有關(guān)，與草的數(shù)量無關(guān)C．草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈可寫成：陽光→草→兔→狼D．在各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)中，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)14、圖中1﹣4表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列不屬于圖中所示關(guān)系的是（）A．1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴B．1孢子植物、2藻類植物、3蕨類植物、4卷柏C．1種子植物，2裸子植物、3被子植物、4水杉D．1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲15、生物與環(huán)境密切相關(guān)，下列說法不正確的是A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．蚯蚓疏松土壤是生物影響環(huán)境C．生物與生物之間只有吃與被吃的關(guān)系D．生態(tài)系統(tǒng)的組成除了生物部分外，還有非生物部分16、流感是冬季常發(fā)病，從傳染病的角度分析，流感病人、流感病人的飛沫、體質(zhì)較弱的小孩和老人、流感病毒分別屬于（）①傳染源②病原體③傳播途徑④易感人群．A．④③①② B．①③④② C．①④③② D．④①③②17、細(xì)胞中主要供能物質(zhì)是（）A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素18、北京園林部門建議盡可能保留林地、草坪上的落葉。從生態(tài)學(xué)角度看，下列相關(guān)敘述不合理的是（）A．擋住光照，保持土壤營養(yǎng)不流失B．該措施有利于促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C．落葉被微生物分解補(bǔ)充土壤養(yǎng)料D．落葉覆蓋利于保持土壤水分19、如圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是（）A．甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)B．甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)C．甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)D．甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)20、研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，培育出抗稻瘟病水稻。這種生物技術(shù)是（）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù) C．微生物發(fā)酵 D．仿生技術(shù)21、人類起源于（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．現(xiàn)代類人猿 D．獼猴22、香菇和木耳都屬于真菌，下列選項(xiàng)中屬于它們的共同特征的是()A．細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 B．都是單細(xì)胞動物C．細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 D．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體23、今年是羊年，羊?qū)儆诓溉轭?。哺乳類區(qū)別于鳥類的特征是（）A．體溫恒定B．具有學(xué)習(xí)行為C．用肺呼吸D．胎生、哺乳24、下圖為染色體組成示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是A．①是遺傳物質(zhì)DNAB．每個(gè)①上只有一個(gè)基因C．③主要由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成D．受精卵中③的數(shù)目異?？墒谷嘶歼z傳性疾病25、小梅把幾滴香水加到小花瓶的水中，瓶內(nèi)放入幾株鮮花，不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣，這主要和植物的哪個(gè)功能有關(guān)（）A．導(dǎo)管和輸導(dǎo)作用 B．篩管和輸導(dǎo)作用C．蒸騰作用 D．呼吸作用26、小明養(yǎng)了一種動物，既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸，這種動物可能是（）A．龜 B．蚯蚓 C．金魚 D．青蛙27、人體內(nèi)無機(jī)鹽含量主要通過泌尿系統(tǒng)調(diào)節(jié)，此外汗液也可以排出部分無機(jī)鹽。盛夏高溫環(huán)境中，為及時(shí)補(bǔ)充因大量出汗而過多排出的無機(jī)鹽，應(yīng)注意補(bǔ)充一些（）A．可樂 B．鹽開水C．糖開水 D．牛奶28、用普通光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂片，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．從操作者的左側(cè)看，按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒B．為觀察位于視野左下方的某個(gè)紅細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右下方移動C．在低倍鏡視野中可以觀察到紅細(xì)胞數(shù)量最多、有細(xì)胞核、呈鮮紅色D．白細(xì)胞的體積比紅細(xì)胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它29、在“水藻→蝦→小魚→大魚”這條食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是（）A．水藻B．蝦C．小魚D．大魚30、某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（）A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡B．用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野C．移動玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰31、細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存養(yǎng)分功能的植物組織是（

）A．營養(yǎng)組織 B．機(jī)械組織 C．輸導(dǎo)組織 D．保護(hù)組織32、“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境 C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境33、食物放在冰箱中可減慢食品腐敗的速度，主要是因?yàn)樵诒涞牡蜏丨h(huán)境中（）A．細(xì)菌休眠不繁殖

B．細(xì)菌繁殖速度減慢

C．細(xì)菌不分解有機(jī)物

D．細(xì)菌繁殖速度過快34、營養(yǎng)物質(zhì)：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個(gè)器官中初步被消化：A．口腔、胃、小腸B．胃、小腸、大腸C．胃、口腔、小腸D．小腸、口腔、胃35、如圖是檢驗(yàn)植物某種生理活動釋放某種氣體的裝置。表述正確的是（）A．檢驗(yàn)呼吸作用，釋放二氧化碳 B．檢驗(yàn)呼吸作用，釋放氧氣C．檢驗(yàn)光合作用，釋放二氧化碳 D．檢驗(yàn)光合作用，釋放氧氣36、閱讀材料，回答問題。材料一：2017年8月19日，湖南省桃江縣第四中學(xué)發(fā)生肺結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件，一度引發(fā)當(dāng)?shù)孛癖姷目只藕腿鐣年P(guān)注。肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引發(fā)的肺部感染性疾病，20世紀(jì)50年代以后，中國結(jié)核病總的疫情雖有下降，但各地區(qū)控制疫情不均衡，它仍為一個(gè)重要的公共衛(wèi)生問題。材料二：2018年3月24日是第23個(gè)世界防治結(jié)核病日。預(yù)防肺結(jié)核的發(fā)生，要養(yǎng)成不隨地吐痰的良好衛(wèi)生習(xí)慣；對結(jié)核病患者的痰要焚燒或藥物消毒；要定期體檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療；要按時(shí)給嬰幼兒接種卡介苗。肺是人體重要的呼吸器官，是進(jìn)行_______的重要場所。肺結(jié)核病具有傳染性和_____。使人患肺結(jié)核的結(jié)核桿菌，從傳染病的角度來看，它屬于_____。材料二中，給嬰兒接種卡介苗，屬于預(yù)防傳染病措施中的______。嬰兒接種卡介苗后，體內(nèi)會產(chǎn)生一種有抵抗結(jié)核桿菌能力的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)被稱為_____。嬰兒通過接種疫苗獲得的免疫能力，屬于_____免疫。37、閱讀下列資料，分析回答：資料一：1629年以前，人們普遍認(rèn)為：植物是“吃土”長大的。而比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特卻對此產(chǎn)生了懷疑。于是，他做了以下實(shí)驗(yàn)：把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個(gè)木桶里，桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后，他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹逐漸長大。經(jīng)過稱重，他大吃一驚：柳樹的重量增加了80多千克，而土壤卻只減少了不到0.1千克。資料二：科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同光質(zhì)的吸收率，結(jié)果如下表：光質(zhì)紅橙黃綠青藍(lán)紫波長（納米）700650600550500450400吸收率（%）55102158540（1）海爾蒙特提出的問題是：___________。（2）海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后都要稱量土壤的質(zhì)量。在稱量前，你認(rèn)為要如何處理土壤，才能保證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠？___________。（3）木桶內(nèi)泥土減少約0.1千克，你認(rèn)為其原因是：____________。（4）海爾蒙特能得出什么結(jié)論？如何推理？___________。（5）若海爾蒙特得出的結(jié)論是：柳樹（植物）不是“吃土”長大的，而是其重量的增加來源于水。那么請你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識，判斷他的結(jié)論是否確切？為什么？________。（6）請用資料二中表格數(shù)據(jù)在指定方格內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線____，并分析得出的結(jié)論是：_____。38、觀察下圖回答問題(其中圖甲是生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的示意圖，圖乙為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置)。圖甲中無機(jī)物是原始大氣中的成分，主要包括________________________。圖乙米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當(dāng)于_____________，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是___________。B裝置模擬的是____________，它是_________誕生的搖籃。米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的哪個(gè)階段：_____________________________1965年，我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素，這證明了圖甲中生命起源的哪個(gè)階段：_____________________________39、生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，是因?yàn)樗鼈冎g相互影響、相互依存。下面以沂山森林生態(tài)系統(tǒng)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。沂山地理位置優(yōu)越，氣候溫和，為多種生物提供了適宜的生存條件，分布有赤松林，還有櫟樹、刺槐等多種植物，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____，茂密的植被帶來了清新的空氣，沂山因而被譽(yù)為“天然氧吧”，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。（2）生物與生物之間的相互影響與依存。沂山野生動植物多種多樣，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為沂山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過_____關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存。比如，松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但_____的數(shù)量會隨之增加，從而控制松毛蟲的數(shù)量，降低赤松林所受的危害。（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存，從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動。在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機(jī)物貯存能量的生物有_____；食物網(wǎng)中的其他生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈來完成，請寫出其中最長的一條：_____，通過這條食物鏈讓鷹獲得1千克能量，最少需要初級消費(fèi)者_(dá)____千克。（4）圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是_____，該圖中所示的脊椎動物中屬于哺乳動物的是_____。（5）蠶結(jié)繭時(shí)不吃也不動，一般會結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時(shí)也會結(jié)出厚薄不均勻的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分為三組，三組的光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：“薄頭繭”所占百分比的統(tǒng)計(jì)表分組處理實(shí)驗(yàn)記錄第一組第二組第三組光線明亮而不均勻光線明亮而均勻光線暗而均勻?qū)嶒?yàn)I（5月份）15.48％7.5％4.92％實(shí)驗(yàn)II（9月份）17.17％8.85％4.50％總平均發(fā)生率16.33％8.18％4.71％請根據(jù)上述情況回答：①蠶繭是蠶蛾發(fā)育過程的_____階段，具有這個(gè)階段的昆蟲的發(fā)育被稱為_____變態(tài)發(fā)育。②該小組假設(shè)是_____。③在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡、大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請你舉出其中的一個(gè)_____。④通過本實(shí)驗(yàn)可知，該如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率？_____。40、如圖表示人體循環(huán)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)、組織細(xì)胞間相互關(guān)系的模式圖。請據(jù)圖回答：(1)發(fā)生A過程的器官是____________，經(jīng)過A過程后，氧最先到達(dá)心臟的____________(腔)。(2)經(jīng)過B過程后，血液變成____________血。(3)泌尿系統(tǒng)中形成尿液必須經(jīng)過[C]過程中的____________作用和[D]過程中的____________作用。(4)發(fā)生E過程的主要器官是____________，它是消化和吸收的主要場所。

參考答案1、B【解析】

血管有三種：動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管。動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端進(jìn)行止血、包扎急救。安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。對溺水、觸電、煤氣中毒導(dǎo)致呼吸暫停者，應(yīng)馬上撥打“120”，并立即進(jìn)行人工呼吸?？股啬軞珞w內(nèi)細(xì)菌，對病毒無效?！驹斀狻總诰徛鞒霭导t血液，是靜脈出血，指壓血管的遠(yuǎn)心端止血，故A錯(cuò)誤；凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康，所以用藥時(shí)盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害，故B正確；人工呼吸和胸外心臟按壓的方法結(jié)合時(shí)，要先做30次心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行。所以進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是30：2，故C錯(cuò)誤；流感是有病毒引起的，抗生素是殺菌的，不能殺死病毒，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】掌握安全用藥的常識及急救的方法是解題的關(guān)鍵。2、D【解析】

兩棲動物是雌雄異體，在水中完成體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。【詳解】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。3、A【解析】

簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射?！驹斀狻客瓿蓪忣}、思考等活動是出生后才有的，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此，完成審題、思考等活動的神經(jīng)中樞存在于大腦皮層。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。4、A【解析】

人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺。人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺?！驹斀狻看贵w、卵巢和胸腺沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，屬于內(nèi)分泌腺，胰腺分泌胰液有導(dǎo)管是外分泌腺，A符合題意?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。5、C【解析】

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組?！驹斀狻客ㄟ^對表中的內(nèi)容分析可知，①與②存在唯一的變量——水分，其它因素都相同，他研究的問題是水分對種子萌發(fā)的影響。根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來看，本實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境條件是水分對種子萌發(fā)的影響。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實(shí)驗(yàn)中變量的唯一性。6、B【解析】試題分析：葉綠素只有在有光的條件下才能形成，所以被瓦片壓著的韭菜是黃色的，一段時(shí)間后，移去瓦片，韭菜變成綠色，故選B。考點(diǎn)：本題考查的是葉綠素的形成條件。7、D【解析】試題分析：食品保存在的原理是將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖。巴斯德消毒法依據(jù)高溫滅菌原理，殺滅食品中微生物的生長和繁殖；冷藏法、冷凍法主要的原理是低溫可以抑制微生物的生長；罐藏法的原理是依據(jù)高溫消毒和防止細(xì)菌、真菌接觸，不利于微生物的生長繁殖；脫水法、腌制法主要是除去水分防止細(xì)菌和真菌生長繁殖。故選D?！究键c(diǎn)定位】本題考查食品保存方法的原理，難度中等，屬于了解要求。8、D【解析】

（1）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的；（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。【詳解】疫苗進(jìn)入人體后能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，避免相應(yīng)傳染病的感染，因此接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群，A正確；接種疫苗產(chǎn)生的抗體只對特定的病原體有免疫作用，因此接種疫苗可以使人獲得特異性免疫，B正確；疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑，C正確；接種疫苗可以產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的感染，但是不能治療疾病，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。9、D【解析】試題分析：綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。篩管是植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的管道。多年生植物在有葉片時(shí)制造有機(jī)物貯存在體內(nèi)，葉片脫落后動用貯存在體內(nèi)的有機(jī)物通過篩管輸送到相應(yīng)的器官，維持生命活動對營養(yǎng)物質(zhì)的需要。根吸收的是水分和無機(jī)鹽；花瓣中沒有葉綠體沒有進(jìn)行光合作用；樹皮中沒有葉綠體，沒有進(jìn)行光合作用；玉蘭、海棠等植物在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒有完全長出時(shí)，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵。推測這些花瓣中有機(jī)物的主要來源，它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時(shí)通過篩管轉(zhuǎn)運(yùn)到花瓣的。故選D?！究键c(diǎn)定位】本題考查植物光合作用的概念和意義。本題難度中上，屬于理解層次。10、A【解析】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。點(diǎn)睛：保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。11、C【解析】試題分析：在抗生素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌。但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些變異遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性的細(xì)菌。考點(diǎn)：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；安全用藥的常識。12、C【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子?！驹斀狻緿NA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀，A正確；體細(xì)胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，B正確；一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，C錯(cuò)誤；生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因，因此，控制隱性性狀的基因組成是兩個(gè)隱性基因，D正確?！军c(diǎn)睛】明確正常情況下染色體、基因在體細(xì)胞中成對，在生殖細(xì)胞中成單。13、A【解析】草是生產(chǎn)者、動物是消費(fèi)者，因此要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要非生物部分和分解者，A正確；由題干可知：草→羊→狼構(gòu)成一條食物鏈，狼和羊之間存在著捕食關(guān)系，羊的數(shù)量會影響狼的數(shù)量；草和羊之間也是捕食關(guān)系，草數(shù)量的多少會影響著羊的數(shù)量，草數(shù)量減少會導(dǎo)致羊的數(shù)量減少，狼由于吃不到食物而導(dǎo)致數(shù)量減少，因而草的數(shù)量也會間接影響到狼的數(shù)量，B不正確；食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…，起點(diǎn)應(yīng)為生產(chǎn)者，而不是陽光，C不正確；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很，缺乏高大的植物，動植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少，所以草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力不是最強(qiáng)的，D不正確。14、B【解析】

本題考查的知識點(diǎn)有：動物的分類、植物的分類；圖示中1包含2與3，2包含4?！驹斀狻框狎鎸儆谂佬袆游?，爬行動物和哺乳動物都是脊椎動物，正確；卷柏不是藻類植物，因此4不能包含在2內(nèi)，B錯(cuò)誤；水杉是裸子植物，裸子植物和被子植物都是種子植物，C正確；渦蟲是扁形動物，扁形動物和節(jié)肢動物都是無脊椎動物，D正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握生物的分類依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵。15、D【解析】試題分析：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，A正確；蚯蚓疏松土壤，說明生物影響環(huán)境，B正確；生物與生物之間的關(guān)系有捕食，競爭，共生等，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，D正確?？键c(diǎn)：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；生物對環(huán)境的影響；生物和生物之間有密切的聯(lián)系。16、B【解析】流感就是一種傳染病，其病原體是流感病毒，患流感的人是流感病的傳染源；流感患者噴出的飛沫中帶有流感病毒，流感病人的飛沫就是傳播途徑；體質(zhì)較弱的小孩和老人屬于易感人群。17、A【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻渴澄锼牧悹I養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量。故選：A。【點(diǎn)睛】人體主要的供能物質(zhì)是糖類，了解常見的糖類植物。18、A【解析】

細(xì)菌和真菌作為分解者的主要作用是它能夠?qū)⑸a(chǎn)者的殘枝敗葉，消費(fèi)者的尸體、糞便中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，保障了物質(zhì)循環(huán)的暢通進(jìn)行。【詳解】林地、草坪上的落葉被微生物分解為營養(yǎng)物質(zhì)，歸還土壤，為生物生長提供了有機(jī)質(zhì)，有利于促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，且落葉覆蓋還有利于保持土壤水分，故選項(xiàng)A不合理，BCD合理。【點(diǎn)睛】微生物的作用促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。19、D【解析】

圖甲中表示的是一次呼吸過程，曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)；曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出。

圖乙氣球變小，表示呼氣。圖丙氣球變大，表示吸氣?！驹斀狻壳€AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出。圖乙氣球變小，表示呼氣，A錯(cuò)誤；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，圖乙氣球變小，表示呼氣，B錯(cuò)誤；曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出。圖丙氣球變大，表示吸氣，C錯(cuò)誤；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)；圖丙氣球變大，表示吸氣，D正確?！军c(diǎn)睛】正確識圖是解答此題的關(guān)鍵。20、A【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)?？瓜x基因能轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)的根本原因是它們都是植物能表達(dá)真核生物的基因，使用相似的表達(dá)系統(tǒng)?！驹斀狻垦芯咳藛T把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這種生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，這個(gè)事實(shí)可以說明基因控制生物的性狀?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理。21、A【解析】

人和類人猿的共同祖先是森林古猿?！驹斀狻吭诰嘟?200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。可見A正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：人類起源于森林古猿。22、D【解析】

此題考查的知識點(diǎn)是真菌的特征，解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來切入?！驹斀狻緼、香菇和木耳都屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，A不符合題意；B、真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，香菇和木耳都是多細(xì)胞的，B不符合題意；C、香菇和木耳的細(xì)胞有細(xì)胞壁，C不符合題意；D、香菇和木耳的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物、以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中，來吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營養(yǎng)，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營養(yǎng)方式。23、D【解析】試題分析：哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。哺乳類區(qū)別于鳥類的特征是胎生哺乳?？键c(diǎn):哺乳動物和鳥類的主要特征。24、B【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。【詳解】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，③染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)即圖中①，①DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因，一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因，基因控制生物的性狀，當(dāng)染色體異常時(shí)會引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變從而使人患遺傳??；圖中①為DNA.，②為蛋白質(zhì)。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查染色體、基因、DNA三者之間的關(guān)系。25、A【解析】

導(dǎo)管具有輸導(dǎo)作用，主要功能是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。篩管是運(yùn)輸有機(jī)物，據(jù)此解答?！驹斀狻繉?dǎo)管的主要功能是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。導(dǎo)管細(xì)胞的原生質(zhì)體和橫壁消失，縱壁增厚并木質(zhì)化，是死細(xì)胞。篩管的主要功能是運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。組成篩管的細(xì)胞壁較薄，含有原生質(zhì)體，細(xì)胞核消失，是活細(xì)胞。上、下細(xì)胞間的橫壁上有許多小孔，稱為篩孔。具有篩孔的細(xì)胞壁稱為篩板。篩管細(xì)胞的原生質(zhì)通過篩孔相連，成為有機(jī)物運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，因此，小梅把幾滴香水加到小花瓶的水中，瓶?nèi)放入幾株鮮花，不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣，這主要和植物的導(dǎo)管有關(guān)，是導(dǎo)管的輸導(dǎo)作用。故選A。【點(diǎn)睛】考點(diǎn)：導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。26、D【解析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。龜用肺呼吸，蚯蚓用體壁呼吸，金魚用鰓呼吸，青蛙既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸。27、B【解析】試題分析：淡鹽水含有含鈉的無機(jī)鹽，能補(bǔ)充因大量出汗而過多排出的無機(jī)鹽?？键c(diǎn)：排泄的概念、途徑和意義。28、A【解析】

此題主要考查的是顯微鏡的使用及其成像、血細(xì)胞的特點(diǎn)等，分析解答。【詳解】A．粗準(zhǔn)焦螺旋可使得顯微鏡的鏡筒大幅度的上升，從操作者的左側(cè)看，按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒，A正確。B．顯微鏡成的像是倒立的，因此像的移動方向和物體的移動方向相反，或者說物體的移動方向和像的位置相同，因此紅細(xì)胞在左下方，應(yīng)該往左下方移動裝片，B錯(cuò)誤。C．紅細(xì)胞的數(shù)量最多，成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，成鮮紅色，C錯(cuò)誤。D．白細(xì)胞的體積大，但數(shù)量少，紅細(xì)胞的數(shù)量最多，比白細(xì)胞容易找到，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】顯微鏡的使用是重點(diǎn)內(nèi)容，注意掌握，明確紅細(xì)胞數(shù)量最多，容易找到。29、D【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）。在“水藻→蝦→小魚→大魚”這條食物鏈中，營養(yǎng)級最高的是大魚。因此體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是大魚?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。30、B【解析】試題分析：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．2、對光①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．②把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野．3、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔．②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦．A、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡；B、光圈控制通過光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)控制光線進(jìn)入鏡筒；C、移動玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像；D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰．考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法31、A【解析】

植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能，組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物【詳解】營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。故選A?！军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了植物的主要組織及功能，即可正確解答，這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握。32、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻坎莺投姑缦嗷帄Z陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間。草盛，草多了，吸收的水、無機(jī)鹽、陽光就多、還競爭生存的空間，影響豆苗的生長，因此“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了環(huán)境因素生物（草）對生物（豆苗）的影響。所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖黔h(huán)境影響生物。【點(diǎn)睛】環(huán)境對生物的影響。33、B【解析】試題分析：生物的生存需要一定的條件，分析作答．解：生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．冰箱中溫度不適宜，低溫抑制了細(xì)菌的生長速度和繁殖速度，使得細(xì)菌的數(shù)量少，不足以使食品腐敗掉．故選B考點(diǎn)：食品的腐敗原因．34、A【解析】淀粉在口腔開始被消化，蛋白質(zhì)在胃開始被消化，脂肪在小腸內(nèi)被消化。35、A【解析】用手?jǐn)D壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳；呼吸作用發(fā)生場所是在細(xì)胞的線粒體中，在線粒體氧化分解有機(jī)物食物能量．同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。探究植物的呼吸作用?！久麕燑c(diǎn)睛】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。圖中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。36、氣體交換流行性病原體保護(hù)易感人群抗體特異性【解析】（1）在人體的呼吸系統(tǒng)中，肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡。肺泡數(shù)量很多，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，利于進(jìn)行氣體交換；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換。

（2）肺結(jié)核是傳染病，傳染病是由病原體引起的，具有傳染性、流行性的特點(diǎn)。

（3）病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲。病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動植物和人，結(jié)核桿菌屬于病原體。

（4）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。接種卡介苗屬于預(yù)防傳染病中的保護(hù)易感者，接種卡介苗后體內(nèi)產(chǎn)生的抗體只對結(jié)核桿菌起作用，對其它的病原體沒有免疫作用，因此接種卡介苗后獲得的免疫屬于特異性免疫。37、植物是否是吃土長大的？將土完全烘干可能是植物吸收的無機(jī)鹽重量植物不是吃土長大的。植株增重和土壤減重不成正比不確切，也可能是由于空氣中的二氧化碳以及太陽植株對紅藍(lán)光吸收率較高【解析】

資料告訴了我們?nèi)祟悓夂献饔玫恼J(rèn)識過程，由此可見，每一個(gè)科學(xué)成果都是后人在對前人經(jīng)驗(yàn)的繼承和質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，又經(jīng)過多次的探索和研究才獲得的。【詳解】（1）由試驗(yàn)設(shè)計(jì)，把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個(gè)木桶里，桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后，他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹逐漸長大。可知海爾蒙特提出的問題是：植物是否是吃土長大的？（2）海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后都要稱量土壤的質(zhì)量。在稱量前，要將土壤完全烘干，避免水分對試驗(yàn)的影響，這樣才能保證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。（3）植物的生長需要無機(jī)鹽，木桶內(nèi)泥土減少約0.1千克，應(yīng)該是被植物吸收的無機(jī)鹽。（4）由于土壤減少的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于柳樹增加的重量，所以海爾蒙特會得出植物不是吃土長大的。（5）若海爾蒙特得出的結(jié)論是：柳樹（植物）不是“吃土”長大的，而是其重量的增加來源于水。這個(gè)結(jié)論也不是正確是，因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用不僅需要水，而且還要二氧化碳，同時(shí)還有光照等條件。（6）由表格數(shù)據(jù)很容易分析出，植株對紅藍(lán)光吸收率達(dá)到較高?！军c(diǎn)睛】學(xué)會合理的分析試驗(yàn)現(xiàn)象，而不是死記憶知識。38、氨、氫、甲烷和水蒸氣等原始大氣沒有游離的氧原始海洋原始生命無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)大分子物質(zhì)【解析】

化學(xué)起源學(xué)說：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷、硫化氫、氫氣、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始海洋中。原始海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含有的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過漫長的歲月，逐漸形成了原始生命?？梢娫忌Q生于原始海洋?！驹斀狻浚?）由上述學(xué)說的內(nèi)容可知，原始大氣成分主要包括：氨、氫、甲烷和水蒸氣等。（2）圖乙米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當(dāng)于原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是沒有游離的氧。B裝置模擬的是原始海洋，它是原始生命誕生的搖籃。（3）此實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。（4）1965年，我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素，這證實(shí)了有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)是可以的?！军c(diǎn)睛】考查生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說。39、環(huán)境影響生物生物影響環(huán)境捕食大山雀草、赤松赤松→松毛蟲→大山雀→蛇→鷹125分解者鼠蛹完全光線的明暗和均勻程度對“薄頭繭”的發(fā)生率有影響溫度（濕度、同種等量食物等）將蠶繭放在光線暗而均勻的環(huán)境中飼養(yǎng)【解析】

（1）光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水等等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者---植物（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)