教研組長(zhǎng)會(huì)議主持稿5篇

教研組長(zhǎng)會(huì)議主持稿5篇主持詞要留意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞。主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。下面是我為大家精心整理的教研組長(zhǎng)會(huì)議主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。

教研組長(zhǎng)會(huì)議主持稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家上午好！

20__年下期，在老師們的不懈努力中，即將落下帷幕。過(guò)去的幾年，我們?cè)诶栊ｉL(zhǎng)高屋建瓴的指引下，在為學(xué)品位、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)、學(xué)校管理等方面都獲得了快速提升，學(xué)校和老師也都享受了眾多的榮譽(yù)。但是黎校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)之初，也給我們清晰地分析了我們自身存在的問(wèn)題，一是“大班額”制約著學(xué)校教學(xué)改革的深化；二是老師對(duì)教學(xué)改革缺乏動(dòng)力和自覺(jué)性；三是老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)需快速提升，在市縣級(jí)有影響的名師較少。所以，從本期開(kāi)頭，學(xué)校就提出了“品位、改革、質(zhì)量”這三各關(guān)鍵詞來(lái)狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，深入推動(dòng)教學(xué)改革，全面提升育人質(zhì)量。

本期，我校的教學(xué)改革也進(jìn)入了深水區(qū)——課堂教學(xué)改革階段。我們的教學(xué)工作緊緊圍繞三方面問(wèn)題來(lái)進(jìn)行突破性討論：一是提煉本校課改閱歷，形成本校獨(dú)特的課改理論體系；二是改善老師課改的自覺(jué)性，讓每一個(gè)老師在每一堂中自覺(jué)自主運(yùn)用課改理念；三是規(guī)范“陽(yáng)光課堂”教學(xué)，讓學(xué)生自主個(gè)性進(jìn)展。一期的努力成效顯著，今日我們一起來(lái)總結(jié)成果，探尋問(wèn)題，為今后的進(jìn)展共謀良策。

今日的會(huì)議有四項(xiàng)議程：聽(tīng)取各備課組長(zhǎng)的匯報(bào)、肖咸清副校長(zhǎng)做教學(xué)教研工作總結(jié)、楊澤姝副主任通報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查情況、黎彬校長(zhǎng)做教學(xué)教研工作指導(dǎo)。

結(jié)束語(yǔ)：

老師們，今日的會(huì)上，各位組長(zhǎng)本著對(duì)事業(yè)極端熱忱、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，專心總結(jié)了本組教學(xué)教研工作的優(yōu)缺點(diǎn)，也提出了今后努力的方向。各位領(lǐng)導(dǎo)言辭懇切，寄予殷殷厚望，給我們指明白方向，讓大家明確了目標(biāo)，振奮了精神。希望大家再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！

1、狠抓“三個(gè)規(guī)范”

“三個(gè)規(guī)范”即課堂教學(xué)規(guī)范、教研形態(tài)規(guī)范、陽(yáng)光課堂規(guī)范。要形成三個(gè)規(guī)范必須有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)加嚴(yán)格考核來(lái)實(shí)現(xiàn)。教育處、教科室要解決標(biāo)準(zhǔn)和考核獎(jiǎng)懲問(wèn)題。

課堂教學(xué)規(guī)范要做到三個(gè)方面：一是嚴(yán)禁遲到早退，任意調(diào)課挪課，盲從上思品科學(xué)你不能上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)；二是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須科學(xué)，嚴(yán)禁任意性；三是教學(xué)方式必須運(yùn)用住處技術(shù)手段，要用啟發(fā)合作探究方式。

教研形態(tài)規(guī)范指大組教研和小組教研每次活動(dòng)做到結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容以問(wèn)題為導(dǎo)向，有主講人、評(píng)價(jià)人、人人參加、有針對(duì)性。

“陽(yáng)光課堂”規(guī)范：有科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、有學(xué)生能力評(píng)價(jià)方式、展現(xiàn)方式，教育處要進(jìn)行“陽(yáng)光課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，開(kāi)展素養(yǎng)能力測(cè)試。陽(yáng)光課堂與藝術(shù)特長(zhǎng)班級(jí)創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，既有校級(jí)藝術(shù)體育隊(duì)伍，又有藝術(shù)特長(zhǎng)班級(jí)，要特殊加強(qiáng)實(shí)踐能力培育，充分發(fā)揮功能室作用。

2、抓好兩個(gè)討論

一是教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革討論，教科室要以“課改團(tuán)隊(duì)為主要力氣組建隊(duì)伍，專題討論學(xué)生素養(yǎng)評(píng)價(jià)，教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)、力爭(zhēng)形成一校獨(dú)有的評(píng)價(jià)體系。

二是本校以“促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)進(jìn)展”為核心的素養(yǎng)教育體系構(gòu)建討論，教科室組建專門(mén)隊(duì)伍對(duì)本校素養(yǎng)的理念，內(nèi)涵結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行總結(jié)提煉升華，力爭(zhēng)形成本校獨(dú)有的素養(yǎng)教育體系。

3、抓好兩個(gè)啟動(dòng)

①啟動(dòng)“第二屆漢豐湖杯全國(guó)青少年大賽“的籌備工作。本期將抓好在三方面工作臺(tái)：一是加大書(shū)法教學(xué)普及與提高力度，快速提升師生的書(shū)法藝術(shù)水平；二是與市書(shū)協(xié)、縣文聯(lián)協(xié)調(diào)有關(guān)籌備工作；三是請(qǐng)書(shū)法名家進(jìn)校園指導(dǎo)推動(dòng)我校的書(shū)法藝術(shù)工作。

②啟動(dòng)市教委確定的我校進(jìn)行“現(xiàn)代學(xué)校治理改革”工作，學(xué)校將借鑒當(dāng)代國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)校治理改革閱歷，探究我校的管理改革

4、“四課并舉”促進(jìn)課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性

教育處、教科室、各教研組要抓好四課：一是小組人人上公開(kāi)課，駐班級(jí)駐學(xué)科行政要全程參加，行政集體將跟蹤1—2個(gè)班級(jí)聽(tīng)課，解決教學(xué)中的突出問(wèn)題；二是大組示范課。中心教研組要以課改為目標(biāo)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，選好專題上示范課，把上課、評(píng)價(jià)、論壇結(jié)合起來(lái)；三是典型課例優(yōu)質(zhì)課、課改團(tuán)隊(duì)要在每個(gè)學(xué)科中選擇2—3個(gè)典型課例，精雕細(xì)磨，推出課案精品。四是課改合格達(dá)標(biāo)課，35歲—45歲老師爭(zhēng)取人人達(dá)到合格。

感謝大家！

教研組長(zhǎng)會(huì)議主持稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

到學(xué)生的有效參加，學(xué)生的參加分為兩種情況，一是指看得見(jiàn)，摸得著的參加，二是指學(xué)生思維的參加，也就是說(shuō)他未必說(shuō)話，但是他的思維是參加的，學(xué)生的有效參加可以從深度、廣度、密度三個(gè)問(wèn)題來(lái)考慮，廣度是指是全班學(xué)生來(lái)參加，而并非幾個(gè)人來(lái)參加。

密度是指學(xué)生參加的頻率。深度就是指學(xué)生真正投入的程度。例如，主持人素舉得例子，一個(gè)簡(jiǎn)潔的數(shù)字的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)完之后呢，老師就要從廣度、密度、深度三個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，老師為了避開(kāi)機(jī)械式的操練，就利用數(shù)學(xué)上的規(guī)律，讓孩子找規(guī)律填空，從而復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)字。當(dāng)然這種方法適合于小范圍的活動(dòng)，由于我們要保證孩子的參加度，就嚴(yán)要求學(xué)生從以上三個(gè)方面，否則學(xué)生會(huì)由于思維不同等各種原因?qū)е聟⒓佣炔粔颉?/p>

今日，我們英語(yǔ)教研組就圍繞主題“如何提高學(xué)生的課堂參加度”進(jìn)行了課例研討，大家全都認(rèn)為要想激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好要從以下幾方面入手：

各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平，使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力。結(jié)合幾次研討組的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況，我們下次研討的主題是：“如何利用多媒體形式激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好?！保Ｍ蠹艺n下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會(huì)，為我們的研討提供可行性材料。

感謝大家！

教研組長(zhǎng)會(huì)議主持稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué)，我是本次活動(dòng)的主持人。今日__老師代表我們教研組上了一節(jié)展現(xiàn)課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，希望各位老師都能暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這節(jié)課的熟悉、看法、見(jiàn)解、收獲等。

活動(dòng)二：觀課

剛才，__老師和我進(jìn)行了短暫的溝通，說(shuō)她課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”，我想她課后也一定會(huì)“收獲頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對(duì)徐老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝。

活動(dòng)三：評(píng)課議課

1、下面我們請(qǐng)授課老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評(píng)和反思，大家鼓掌歡迎

2、俗話常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，今日參加本次教研活動(dòng)的有很多一線老師，聽(tīng)了__老師的說(shuō)課與反思，在座的各位都會(huì)有自己的想法和感受，下面請(qǐng)各位聽(tīng)課老師暢所欲言，多提寶貴意見(jiàn)。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)叫什么來(lái)著，“搶沙發(fā)”吧，哪位老師先來(lái)“拋磚引玉”呢?

3、感謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議，我信任__老師一定會(huì)受益匪淺，收獲頗豐。

4、假如說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)各位老師的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。各位的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是零距離的的才智碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、進(jìn)展能力的有效平臺(tái)。

活動(dòng)四：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

1、下面，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，今日借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧膶＜?、領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品嘗”做出指導(dǎo)性意見(jiàn)，大家歡迎

2、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩點(diǎn)評(píng)，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，活動(dòng)以后我們會(huì)進(jìn)一步反思，努力推動(dòng)我校(校本)教研朝著縱深進(jìn)展。在座的各位老師有沒(méi)有信心?

活動(dòng)五：總結(jié)結(jié)束

1、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，制造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。信任，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。

2、最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家參加我校這次(校本)教研活動(dòng)，感謝大家!

教研組長(zhǎng)會(huì)議主持稿篇4

尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好！

春光三月，細(xì)柳微斜。今日，我們懷揣著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來(lái)了__工作室的教學(xué)研討活動(dòng)。我們__工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們溝通思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今日我們要特殊感謝周__和萬(wàn)__老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的打算，付出了艱辛的勞動(dòng)。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討溝通，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂寫(xiě)字有效性進(jìn)行共同探討。希望您照舊不必吝惜自己的言語(yǔ)；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問(wèn)和困惑；說(shuō)出您的觀點(diǎn)；介紹您的寶貴閱歷；真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。

老師真誠(chéng)而精彩的溝通，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在溝通中投射著一種才智，一種魅力，從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正由于永久有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，由于時(shí)間關(guān)系，大家的評(píng)課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié)。

感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評(píng)；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，詳細(xì)生動(dòng)，啟示深刻。

時(shí)間過(guò)的真快，我們今日的活動(dòng)即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來(lái)，雖遠(yuǎn)且行，且行且珍惜，信任我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的樂(lè)觀參加，祝大家回程愉快，留意平安。

教研組長(zhǎng)會(huì)議主持稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!

窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛榛孟胍煌鶡o(wú)前的堅(jiān)定步伐。很高興在這個(gè)特殊的日子里，我們相聚在實(shí)小，共同研討小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今日，光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有________，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來(lái)!

關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正式開(kāi)頭，首先，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長(zhǎng)致歡迎詞。

感謝尹校長(zhǎng)熱忱洋溢的講話!

十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是閱歷，沉淀的是思想。當(dāng)我們從留意形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時(shí)，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今日我們將圍繞這個(gè)專題展開(kāi)研討，信任通過(guò)今日的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩、互動(dòng)評(píng)課、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長(zhǎng)，市小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員，市骨干老師，20__年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。今日，她執(zhí)教的是人教版第九冊(cè)第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

現(xiàn)場(chǎng)觀課完畢，請(qǐng)大家稍作休息，9:20分，我們?cè)龠M(jìn)行后面的活動(dòng)議程。

老師們，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程，剛才楊老師很專心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用烈的掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。下面，請(qǐng)楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。

聽(tīng)了楊老師精彩的演繹和講說(shuō)，信任在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。這樣吧，有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧。

常說(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清，今日參加活動(dòng)的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的討論提出寶貴的意見(jiàn)和建議。今日希望各位能暢所欲言，各抒己見(jiàn)。(八校逐一發(fā)言)

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，由于時(shí)間關(guān)系，大家的評(píng)課先暫告一段落。今日，我們很榮幸地請(qǐng)到了市教研室的鄧主任，接下來(lái)鄧主任將對(duì)楊老師的的課作精彩點(diǎn)評(píng)，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡迎。

鄧主任是我市中小學(xué)語(yǔ)文的，您的令旗指向哪邊，我們一線老師就奔向哪方，您今日的指導(dǎo)發(fā)言，高屋建瓴，詳細(xì)生動(dòng)，啟示深刻，我們將根據(jù)您的指引去樂(lè)觀探究。感謝您!

接下來(lái)，有請(qǐng)園林分局的潘局長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)做總結(jié)，掌聲歡迎。

感謝潘局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定，潘局長(zhǎng)