幼兒園中班勞動教育實踐教案（通用10篇）

第頁共頁幼兒園中班勞動教育理論教案〔通用10篇〕幼兒園中班勞動教育理論教案〔通用10篇〕幼兒園中班勞動教育理論教案篇1【活動目的】1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，理解勞動者的辛苦。2、知道五月一日是國際勞動節(jié)，可以做力所能及的事情。【活動準(zhǔn)備】搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并填寫下表。勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人調(diào)查人：調(diào)查時間：【活動過程】一、出示圖片，請幼兒說一說自己理解的職業(yè)。(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么？(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么？二、請幼兒理解人們工作的時候是在為別人效勞，學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作？他們是怎樣工作的？(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)歷，說一說還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗人們的辛苦。(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日。三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比方：幫老師整理活動區(qū)的玩具、清掃活動室、擦桌椅等。(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情?！净顒友由臁?1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。(2)請家長帶孩子參加一次社會理論活動。幼兒園中班勞動教育理論教案篇2活動目的：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。3、初步懂得勞動是件榮耀的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)絡(luò)，帶著幼兒參觀。2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙?；顒舆^程：1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步理解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動是一件辛苦而又快樂的事。郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？假如沒有理發(fā)店會怎么樣？這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的？為什么？4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣？為什么？5、老師小結(jié)。勞動是件榮耀的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名榮耀的勞動者。6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。幼兒園中班勞動教育理論教案篇3活動目的：1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心別人，關(guān)心身邊的事，進(jìn)步幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)才能，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)活動過程：一、談話活動：使幼兒理解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的根本知識?！拔逡粍趧庸?jié)”是誰的節(jié)日？(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民)那它是怎么來的呢？二、學(xué)唱歌曲及看教育片老師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最榮耀》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。三、開展一系列的活動帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。四、勞動比賽在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。幼兒園中班勞動教育理論教案篇4有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感?；顒訙?zhǔn)備：1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。活動與指導(dǎo)：1.介紹“五·一”國際勞動節(jié)。(1)老師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。2.認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。3.師生共同布置“勞動的人最榮耀”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。幼兒園中班勞動教育理論教案篇5活動背景：正值五一勞動節(jié)，今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地，我們剛種上的時候，我們老師自己動手澆了我們班里的一片地，沒過幾天，天氣轉(zhuǎn)暖，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕，孩子們問老師：老師，這土怎么都有縫?。课?guī)е⒆觽冋伊苏野l(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫，我說孩子們天氣很熱，你們渴不渴?。靠?異口同聲的答復(fù)，我說大地也很渴，特別是我們的草莓就更口渴了，于是他們張開了嘴，等著有愛心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想，說那老師讓我們給他們喝點水吧!活動時間：20xx年4月16日活動地點：幼兒園草莓地活動目的：1、知道五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。體驗合作勞動的成功感和愉悅感。2、讓孩子們體驗勞動的快樂，認(rèn)識到勞動者的辛苦，知道新穎的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的，珍惜勞動成果，熱愛勞動?；顒訙?zhǔn)備：兩個直徑75厘米的塑料大盆，小水桶假設(shè)干(人手一個)，直徑20厘米的塑料盆四個。活動安排：請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個小朋友為大家運(yùn)水，蔡夢瑤給小朋友拿水壺，其他小朋友負(fù)責(zé)澆自己的草莓?；顒舆^程：首先，老師講解活動我們班的孩子中午起床拾掇好自己的床鋪，我組織孩子們到我們班的草莓地，請每個小朋友拿好自己的小水壺，自由選擇自己要澆的一列草莓，站在每一列草莓的開場位置，聽我講解，請每個小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠(yuǎn)的)那個草莓，倒著澆，漸漸的先澆后面的，從后面依次順序往前澆，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時草莓不喝了，你能看到水為止)。進(jìn)展活動，請孩子們自己動手先到大盆里去灌水，然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。孩子們的熱情很高，都興致勃勃的活動的起勁，小朋友一開場用一個水壺澆，后來用兩個水壺澆，最后有的小朋友用三個水壺澆，他們先把三個水壺灌滿了，然后提到草莓那個地方，把水壺放下，用完一個再一個，直到把三壺水全部澆完。最后，孩子們欣賞自己的勞動成果，臉上露出了快樂的笑臉，心里樂開了花，在快樂的情緒下有秩序的拾掇好自己的水壺，拾掇我們的工具。先看好自己的草莓，這一列是我的。先把袖子抹上去，別把衣服弄濕了。我們先來舀水，灌好水就可以澆草莓了?？矗覀兠Π?我們可是很認(rèn)真的呀!草莓太渴了，我們給它多澆些水?；顒臃此迹汉⒆觽冊趧趧拥倪^程中玩的盡興，同時也體會到了勞動的辛苦，也萌生了對植物的愛，合作之力促進(jìn)了孩子的深沉感情，雖然有一局部孩子的衣服濕了，鞋子濕了。但孩子很快樂，也很快樂。幼兒園中班勞動教育理論教案篇6活動目的：1、在幼兒觀察動物的根底上，通過幼兒自身的活動，模擬動物的行走方式。2、引導(dǎo)幼兒觀察動物行走方式的興趣，擴(kuò)展幼兒的思路，活潑幼兒的思維。3、在游戲活動中感受快樂，并能快樂游戲?；顒訙?zhǔn)備：各種動物頭飾，每人一個;森林音樂活動過程：一、導(dǎo)出主題老師：老師是個很有愛心的`人，因為老師特別喜歡小動物。你知道有那些小動物嗎?你喜歡什么樣的小動物?自己想一想。想一想它們是怎樣行走的?二、模擬動物行走1、個別幼兒模擬，大家學(xué)習(xí)2、猜一猜他們是什么小動物在行走3、請小朋友各自選一張胸卡，模擬小動物行走。并向大家介紹“我是····我會跳”{幼兒輪流進(jìn)展，老師可以提問幼兒，你是什么動物怎樣行走的?等}老師：小動物行走的方式很多，有的會走、有的會跑、有的會跳、有的會飛、有的會爬、還有的會游。真的很有趣。4、請一樣方式行走的小動物走到一起。可不能走錯啊。(飛、跑、走、爬、跳、游字卡)讓幼兒各自走進(jìn)字卡區(qū)。三、比一比誰走的快1、請會爬的和會跳的比一比2、請走的和飛的比一比3、請跑的和游的比一比四、動物的家老師：小動物的行走方式很有意思，人是怎樣行走的呢?會飛的動物喜歡哪里呢?(藍(lán)天白云)那么我們就要呼吁那些毛黑煙的工廠要注意保護(hù)環(huán)境，給動物一片晴朗的天空。會游的動物喜歡哪里呢?(河流)假如水臟了，被污染了，小動物會怎樣呢?所以我們從小就要保護(hù)環(huán)境，去公園或大海邊就不能隨地亂扔?xùn)|西。會跑會跳的動物喜歡哪里呢?(大山、樹林)小朋友要保護(hù)小樹苗，讓小樹苗快快長大，變成動物們得意的家園。幼兒園中班勞動教育理論教案篇7一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為別人、為集體效勞，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)才能。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的榮耀”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、詳細(xì)安排：1、時間：20xx年4月26日~30日2、地點：本園、各班3、參加對象：全體老師和幼兒4、活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任老師5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)展假期平安教育，進(jìn)步平安意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)展平安教育?；顒樱?、幫爸爸媽媽做一件事情，如：拾掇玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。3、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。三、考前須知：1、各班活動要進(jìn)展備課并在周方案中予以詳細(xì)安排落實。2、做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。3、活動期間組織有序，注意幼兒的平安。幼兒園中班勞動教育理論教案篇8活動目的：1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步理解勞動節(jié)的由來。2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訉ο螅褐邪嗉壢w幼兒?；顒訒r間：4月26日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動開場：室內(nèi)教學(xué)：一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入：老師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。〔老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)〕二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。三、老師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。室內(nèi)清潔活動：一、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。二、老師講解清潔事項及平安事項，示范清潔過程。三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。四、幼兒開場別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。教學(xué)反思：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深入的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們班級在節(jié)日前夕將開展“勞動人民最榮耀”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。幼兒園中班勞動教育理論教案篇9教學(xué)目的1．教育幼兒認(rèn)識交通平安標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。2．教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。教學(xué)過程：一．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。1．防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警〔119〕。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。2．用電平安，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電。打雷時不在電線下和大樹下玩。3．防地震平安。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。二．加強(qiáng)自我保護(hù)才能，增強(qiáng)平安意識如單獨在家，要求孩子不要單獨出門，不輕信生疏人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。三．其它平安方面。1．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能隨意分開大人或集體。2．讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。教學(xué)反思：五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的平安自我保護(hù)意識，讓幼兒安康的成長，總之，孩子的安康成長，就是老師最大的心愿。幼兒園中班勞動教育理論教案篇10教學(xué)目的：培養(yǎng)幼兒熱愛勞動，懂得勞動榮耀，勞動辛苦的情感。進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。懂得勞動最榮耀，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。開展幼兒的動手才能。教學(xué)重點、難點：1、讓孩子體會親自動手的樂趣、2、讓孩子真正懂得勞動的可貴、教學(xué)準(zhǔn)備：小毛巾假設(shè)干小凳子假設(shè)干洗衣粉一袋水盆10個教學(xué)過程：我先是以兒歌引出教學(xué)的主角“凳子”，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明，興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來，我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話，我本想讓孩子們說一聲謝謝，或者你辛苦了之類感恩的話，可剛開場，孩子們都不明白老師的意圖，所以說不出來、于是我就先示范，示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開來了。接著我和孩子們一起來理解凳子的各個部位，雖然孩子們經(jīng)?？吹降首?，天天坐凳子，但真正能說清楚凳子各個部位名稱的孩子還很少，所以先來認(rèn)識一下還是很有必要的。認(rèn)識完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來幫助洗。孩子們可沖動了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了很多，我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次教學(xué)時，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上，剝奪了孩子們在教學(xué)中的自主性，所以在第二次教學(xué)時我就讓孩子們自己去洗，洗完后再互相交流“你是怎么洗