幼兒園關(guān)于節(jié)約糧食教案（精選7篇）

第頁共頁幼兒園關(guān)于節(jié)約糧食教案〔精選7篇〕幼兒園關(guān)于節(jié)約糧食教案〔精選7篇〕幼兒園節(jié)約糧食教案篇1一、課堂主題一粒糧食，一滴汗水二、課堂目的：1、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步理解糧食的浪費(fèi)現(xiàn)狀。2、簡要介紹光盤行動(dòng)的內(nèi)容宗旨。3、倡導(dǎo)小朋友行動(dòng)起來，厲行節(jié)約，愛惜糧食。4、用興趣游戲〔光盤游戲〕深小朋友們的光盤意識(shí)。三、參與人員晴天，小鹿，大熊，芭樂四、課前準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備關(guān)于光盤行動(dòng)的手繪海報(bào)；2、準(zhǔn)備PPT，講解。五、課堂流程〔一〕引入主題首先自我介紹，與小朋友互動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒錯(cuò)，就是與糧食有關(guān)，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴它長高長壯。那大家知道糧食有那些嗎？〔讓小朋友們舉手答復(fù)〕列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等〔第二張圖片〕大家看到這張圖片，你們能想到什么？〔先自由發(fā)言，在引導(dǎo)學(xué)生往古詩《憫農(nóng)》上想〕可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦，再請(qǐng)一個(gè)小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。〔二〕簡要介紹目前糧食緊缺及浪費(fèi)現(xiàn)狀〔第五張〕通過一個(gè)故事引小朋友的注意，然后說明浪費(fèi)食物后的影響〔后果是浪費(fèi)了中國的社會(huì)資，影響了中國社會(huì)節(jié)儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境〕，然后就饑餓簡單談下在遙遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費(fèi)讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食？順帶與同學(xué)們交流下平常我們?cè)诩依锟磱寢屪鲲埵遣皇切量嗬?，要做很多事情，理解每份佳肴的來之不易。〔三〕介紹光盤內(nèi)容及宗旨那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤？也就是所說的吃光食物，不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng)，大家認(rèn)為做到這個(gè)難嗎？如今越來越多的人參加了此活動(dòng)。列舉：有老師，有學(xué)生，還有社會(huì)上各行各業(yè)的人們。光盤行動(dòng)對(duì)餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁夾在菜單的封皮和第一頁之間，讓顧客翻開菜單就能看到有關(guān)“光盤行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動(dòng)，許多餐廳也想出了很多方法。光盤行動(dòng)對(duì)人們的影響：小小的“光盤行動(dòng)”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬人，得到媒體廣泛關(guān)注，在全國掀起一股“光盤行動(dòng)”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈，不浪費(fèi)一粒糧食。提問作為小學(xué)生該如何支持？〔可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)視親人朋友，看到浪費(fèi)及時(shí)制止等〕鼓掌精彩答復(fù)。〔四〕我們要怎么做〔1〕通過附帶的一個(gè)沙畫視頻宣揚(yáng)一下光盤行動(dòng)。〔2〕看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀〔可圍繞小朋友說不要挑食和偏食〕。歡送同學(xué)們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導(dǎo)。詳細(xì)指導(dǎo)可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對(duì)于不愛吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營養(yǎng)，千萬不要浪費(fèi)糧食。還可舉例說在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費(fèi)〕。〔3〕大家一起來寫幾條節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)的口號(hào)。歡送小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫得比擬好的小朋友把自己寫的口號(hào)寫在黑板上帶全班一起朗讀?！?〕大家一起喊一遍光盤的口號(hào)。口號(hào)：1、“光盤”行動(dòng)，回絕“?！毖纾　亟^浪費(fèi)，從我做起！2、回絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤一族你我同行！3、倡節(jié)儉剩宴不再，講節(jié)約光盤添彩。4、吃盡盤中每粒米，不負(fù)農(nóng)民一年忙?！沉⒖记绊氈?、準(zhǔn)備好上課所需物品，如，講課用的海報(bào)，ppt；2、活潑氣氛在交流與游戲中教誨小朋友光盤行動(dòng)的必要性；3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣，同時(shí)也要管好班里的紀(jì)律。4、用微笑面對(duì)小朋友，用親切的語言教學(xué)，注意語言得當(dāng)；5、完畢后記得表揚(yáng)小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，我們重新找回對(duì)糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族，讓節(jié)約成為最普通的生活，大家要記住“回絕剩宴，倡導(dǎo)光盤”。〔剩宴指桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜〕幼兒園節(jié)約糧食教案篇2教學(xué)目的：1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道節(jié)儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。教材分析^p重點(diǎn)：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、提醒班會(huì)主題老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片：(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。看到這被遺棄的盤中餐，你們想說些什么?學(xué)生談體會(huì)。二、展開班會(huì)活動(dòng)主持人：節(jié)儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們?nèi)缃裆詈昧?，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，仍然勞作不已?主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。如今，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講________節(jié)儉節(jié)約的事例，讓我們?cè)隈雎犞谢ッ慊?lì)吧。學(xué)生講毛____節(jié)儉節(jié)約的事例：毛____一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在節(jié)儉節(jié)約方面為國人做出了表率。毛____的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí)，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了____，毛____嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此，毛____的女兒再也不浪費(fèi)食物了。主持人：____節(jié)儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺。如今大家的生活程度進(jìn)步了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會(huì)怎么做?通過剛剛的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很快樂!如今，大家一起來齊讀幾句關(guān)于節(jié)儉節(jié)約的名言來戒備自己吧。(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！觳屐o以修身，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食，便念稼檣之困難;每一衣，那么思紡績之辛苦。—吳兢)三、總結(jié)主題班會(huì)老師：同學(xué)們，老師如今很快樂，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟臍夥罩?，真正體會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!幼兒園節(jié)約糧食教案篇3一、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)二、活動(dòng)目的：1、知道水、電、糧食與人民生活、國家建立有親密關(guān)系，用途很大。2、知道糧食來之不易。3、懂得節(jié)約水電，要愛惜糧食。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出奉獻(xiàn)。四、活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資，人人有責(zé)。二、認(rèn)識(shí)水、電的重要性。人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一根本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為珍貴和不可替代的自然資。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)?！安环e小流，無以成江河”。當(dāng)我們每天承受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對(duì)水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資、保護(hù)水資，保護(hù)我們生活的美妙世界。伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水！長期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。三、糧食來之不易糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎？〔課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音〕讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧！〔1〕這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的?！厕r(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。〕禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？〔鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌〕經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？〔農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們?nèi)缃癯缘拇竺??！嘲鍟杭Z食來得不容易〔2〕這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？板書：糧食與我們最親密。四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。建議書：一、節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。二、見到有浪費(fèi)水資現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向老師反映。四、光線充足時(shí)，不開燈。五、節(jié)約糧食，不挑食。最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資，節(jié)約水、電資，愛惜糧食從如今開場(chǎng)！幼兒園節(jié)約糧食教案篇4設(shè)計(jì)意圖：如今的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象非常普遍。針對(duì)這種情況，我設(shè)計(jì)了“愛惜糧食,文明就餐”這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒理解糧食來之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣?；顒?dòng)目的：1、理解農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦，知道糧食來之不易；2、愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。核心要素：自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT，提早熟悉音樂《我愛吃》活動(dòng)過程：一、通過古詩導(dǎo)入活動(dòng)老師通過觀看課件唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。二、初步理解糧食的來歷，體會(huì)糧食的來之不易。1、認(rèn)識(shí)水稻和麥子。老師：今天，老師從農(nóng)民伯伯那里請(qǐng)來了兩位客人，猜猜他們是誰？出示圖片：老師：我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：小朋友，你們好！我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。提問：“小朋友們，你們知道他們有一個(gè)共同的名字叫什么嗎？”——糧食。2、出示圖片，讓幼兒初步理解糧食的來歷，體會(huì)糧食的來之不易。老師：糧食有許多話想對(duì)你們說，你們想聽嗎？請(qǐng)水稻先來說一說吧！〔1〕“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”〔2〕你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的?！厕r(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛?！场?〕禾苗在農(nóng)民伯伯的精心養(yǎng)護(hù)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？〔鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌〕經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？〔農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們?nèi)缃癯缘拇竺住Ｌ釂枺骸靶∨笥褌?，你們說我來的容易嗎？為什么不容易？小結(jié)：為了種出一粒糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，我才能誕生！”老師：下面請(qǐng)小麥來和大家說一說。小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？〔據(jù)幼兒所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片?！?、老師小結(jié)：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食是我們生活中不可或缺的食物。一粒粒的糧食都來之不易，都需要農(nóng)民伯伯付出很多的汗水，所以，我們要加倍的愛惜糧食，請(qǐng)小朋友說一說我們?cè)鯓幼?，才能愛惜糧食？小結(jié)：用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少，不掉飯，不倒飯。4、通過動(dòng)畫故事和幼兒一起討論如何愛惜糧食。老師：讓我們看看小動(dòng)物們是怎么對(duì)待糧食的。觀看故事老師：小兔一家是怎么做的？小老鼠一家是怎么做的？誰做的對(duì)呢？為什么？假如我們像小老鼠那樣不愛惜糧食會(huì)有什么后果？每個(gè)問題幼兒答復(fù)完后，通過視頻驗(yàn)證小結(jié)。三、游戲《我愛吃》加深幼兒對(duì)各種主食的熟悉和理解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)歷。老師講解游戲規(guī)那么：幼兒圍成一個(gè)圓圈，請(qǐng)3—4個(gè)幼兒在圈里邊唱邊表演。唱到最后一句時(shí)，走到一個(gè)朋友面前，邊拍手邊說：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求對(duì)方說出一種主食名稱。依次交換游戲人，游戲重新開場(chǎng)。開展“小小檢查員”活動(dòng)邀請(qǐng)班上的值日生輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？催促幼兒愛惜糧食?；顒?dòng)延伸：家園互動(dòng)：1、不管在家進(jìn)餐還是外出就餐，家長給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見的前提下，給孩子適量的飯菜。2、家長可利用假期，帶孩子郊游。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識(shí)，使孩子懂得糧食的來之不易，從而養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣?？记绊氈杭偃缬變阂?yàn)樯眢w不適或飯量小，吃不下那么多飯菜時(shí)，幼兒可以提早跟老師說明情況，使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回，以免造成浪費(fèi)?；顒?dòng)反思：我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：每天，幼兒園都要倒掉一些剩菜剩飯。因此我們希望通過這樣的活動(dòng)來引導(dǎo)我們的孩子們從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。那糧食是從哪里來的呢？小朋友們都知道“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的”。那我們小朋友應(yīng)該怎么樣愛惜糧食呢？小朋友們的答復(fù)豐富多彩——“把老師盛飯菜都吃光”、“要吃的干凈，不浪費(fèi)”、“看到別的小朋友沒有吃光，要提醒他們吃光”等等。最后大家一起朗讀了古詩《憫農(nóng)》來告知自己“糧食來之不易，要從小愛惜糧食”，——“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。幼兒園節(jié)約糧食教案篇5活動(dòng)目的：1.理解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，知道要愛惜糧食。2.幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能。3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，并理解其含義。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)事先搜集一些小朋友扔掉的剩飯。(2)課件：一粒米的來歷(3)面板、適量的面粉、盆、水。(4)配樂詩：《憫農(nóng)》活動(dòng)過程：一、觀察談話：這是誰浪費(fèi)的二、糧食來之不易糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎?讓我們請(qǐng)水稻來說一說吧!1.小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆普通的'米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!2.演示動(dòng)畫：《一粒米的來歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。3.出示場(chǎng)景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?4.出示場(chǎng)景六：經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。5.老師根據(jù)幼兒的作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的'勞動(dòng)果實(shí)。三、歌表演《憫農(nóng)》四、和面1.向幼兒交待和面的方法和考前須知。2.幼兒分組和面，老師巡回指導(dǎo)、幫助，及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。五、討論：怎樣做一個(gè)愛惜糧食的好孩子延伸活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)：在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。幼兒園節(jié)約糧食教案篇6活動(dòng)目的：1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提早熟悉故事《小豬請(qǐng)客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》根本過程：〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)老師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。〔二〕關(guān)鍵步驟：1、介紹糧食的來歷：〔1〕提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”〔2〕結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來的呢！”〔3〕和孩子一起討論糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。2、帶著幼兒大聲地、有韻律地朗讀古詩《憫農(nóng)》〔三〕引歌套詞、古詩新唱活動(dòng)延伸：1、講故事《小豬請(qǐng)客》通過故事《小豬請(qǐng)客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。2、音樂游戲《我愛吃》組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對(duì)各種主食的熟悉和