幼兒園園務(wù)管理的工作總結(jié)范文

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園園務(wù)管理的工作總結(jié)范文幼兒園園務(wù)管理的工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼又到了期末完畢季。一學(xué)期來(lái)，我們以區(qū)教育局工作會(huì)議和集團(tuán)園務(wù)方案為指導(dǎo)精神，以保教結(jié)合為原那么，以平安工作為根本，以師資隊(duì)伍建立與內(nèi)涵開(kāi)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開(kāi)展為目的，在全體教職工的共同努力下，獲得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化管理，進(jìn)步效率進(jìn)一步落實(shí)由園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分級(jí)管理，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)的各項(xiàng)工作要求和會(huì)議精神，從自身做起，在專業(yè)理論、文化技能、管理程度等方面嚴(yán)格要求自己，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，施行科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，并帶動(dòng)全體教職工積極學(xué)習(xí)，積極工作，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和管理，每月召開(kāi)工作會(huì)議，回憶一月工作情況，反思問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)歷，并規(guī)劃下月的工作，使各部門(mén)的工作更有方案，更有目的。這一年，我園順利通過(guò)了現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校的評(píng)審，于今年四月，順利拿到了這塊銅牌，也使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新臺(tái)階。五月份還接待了區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的慰問(wèn)。下學(xué)期，我們將迎來(lái)更大的挑戰(zhàn)，那就是星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)。因此，這學(xué)期的工作重點(diǎn)就圍繞著這個(gè)目的做好全面的準(zhǔn)備工作。在總園的指導(dǎo)下，完成了多功能廳、器械室、車棚的搭建工作，增添了辦公桌、檔案柜、空調(diào)等設(shè)施。老師們加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了美工室和圖書(shū)室?？酥茍?chǎng)地小的困難，在走廊創(chuàng)設(shè)了九個(gè)公共社會(huì)區(qū)活動(dòng)，極大地豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容和空間。保育員們重新整理了器械室，并自制了體育器械。在暑假中，我們還將要進(jìn)展局部功能房的改建和規(guī)劃、墻體的粉刷以及整體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，相信改變后的幼兒園將會(huì)越來(lái)越美！二、著力打造，提升師資首先是創(chuàng)造各種時(shí)機(jī)讓老師們參與各種學(xué)習(xí)，多出去走走、看看，找出自身的差距，如90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、男老師培訓(xùn)、省骨干老師培訓(xùn)、心理安康培訓(xùn)以及市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的各種短期學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)也注重對(duì)老師理論才能的提升，學(xué)習(xí)了體育游戲、音樂(lè)游戲、智力游戲和建構(gòu)游戲的`組織和指導(dǎo)策略。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)老師鋼琴伴奏技能的培訓(xùn)，促使老師按要求逐個(gè)過(guò)關(guān)。其次，我們加強(qiáng)對(duì)日常工作的管理和檢查，每月對(duì)班級(jí)的教學(xué)、保育、衛(wèi)生、平安等進(jìn)展考核，在考核時(shí)更注重平時(shí)常態(tài)工作的表現(xiàn)。下學(xué)期，我們還將增大平時(shí)檢查的頻率，使考核更加公正，也讓大家對(duì)平時(shí)工作更加的重視，做到真正的標(biāo)準(zhǔn)和有效！三、教研工作，穩(wěn)步推進(jìn)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》和《幼兒園老師半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，關(guān)注幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)那么為主線，加強(qiáng)教研工作管理。三月份我們對(duì)這兩份文件進(jìn)展研讀和學(xué)習(xí)，四月份聯(lián)絡(luò)實(shí)際的半日活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)展研討分析^p，細(xì)致地剖析《指南》要求下的銜接環(huán)節(jié)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié)的問(wèn)題，重新標(biāo)準(zhǔn)了幼兒作息安排、課程安排、備課、家園欄和周方案表。同時(shí)還借助“半日活動(dòng)人人來(lái)過(guò)關(guān)”的形式來(lái)進(jìn)步老師對(duì)優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)的把握。五月份，通過(guò)理論測(cè)試的形式促使老師們熟讀《指南》。六月份，針對(duì)環(huán)境布置中存在的問(wèn)題展開(kāi)研討，并對(duì)下學(xué)期的環(huán)境布置和區(qū)域創(chuàng)設(shè)制定了詳細(xì)的要求，使老師們及早做好相關(guān)準(zhǔn)備。我們還積極推出年輕的老師參加各種比賽，搭建平臺(tái)，展示風(fēng)采。有王水蓮老師參加區(qū)心理安康比賽獲得好評(píng)；羅瓊君老師參加轄區(qū)半日活動(dòng)比賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，陳朝燕老師參加集團(tuán)男老師教學(xué)活動(dòng)展示。市心理安康論文評(píng)比中王水蓮老師獲得三等獎(jiǎng)，區(qū)學(xué)科論文評(píng)比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二、三等獎(jiǎng)。這些都是對(duì)我們工作的肯定，但同時(shí)也鞭策著我們向更高的目的去邁進(jìn)！四、科研工作，初嘗成果我園的課題《經(jīng)典誦讀，詩(shī)書(shū)氣華》順利結(jié)題，并獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)》在區(qū)級(jí)立項(xiàng)。我們先從理論上學(xué)習(xí)了科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并進(jìn)展了幼兒科普繪本的推薦活動(dòng)，老師們對(duì)繪本進(jìn)展介紹及科學(xué)價(jià)值的挖掘，為以后的教學(xué)研討打下了根底。在進(jìn)展課題工作的同時(shí)，我們又成功立項(xiàng)了區(qū)級(jí)調(diào)研報(bào)告《幼兒科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研》。大家學(xué)習(xí)了調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作和問(wèn)卷的設(shè)計(jì)方法，然后完成了問(wèn)卷并進(jìn)展了發(fā)放和回收。下學(xué)期將進(jìn)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析^p。另外，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)五個(gè)，三等獎(jiǎng)六個(gè)。五、平安保健，常抓不懈堅(jiān)持每周一次“國(guó)旗下的平安教育”，敲警鐘、防未然，通過(guò)系列的主題教育，進(jìn)步了幼兒的平安意識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)。一年來(lái)共發(fā)生一例縫合事故。定期和后勤人員檢查設(shè)施設(shè)備，并及時(shí)上報(bào)維修。經(jīng)常與門(mén)口的小攤小販交涉，勸阻其挪動(dòng)攤位，以確保道路的暢通。注重食品的平安，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題食物及時(shí)與相關(guān)人員協(xié)調(diào)、更換，以確保幼兒的平安和安康。加強(qiáng)對(duì)食堂工作的標(biāo)準(zhǔn)，重新規(guī)定了出菜流程。根據(jù)每周菜譜，注重研究菜的色、香、味以及外觀形象，保健醫(yī)生及時(shí)與廚師交流與反應(yīng)，積極進(jìn)步烹飪技術(shù)，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。抓好幼兒的傳染病預(yù)防工作，加