幼兒園大班《空氣寶寶力量大》科學(xué)領(lǐng)域教案

第頁共頁幼兒園大班《空氣寶寶力量大》科學(xué)領(lǐng)域教案幼兒園大班《空氣寶寶力量大》科學(xué)領(lǐng)域教案【活動(dòng)目的】1、通過實(shí)驗(yàn)感知空氣壓力的存在。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，養(yǎng)成樂于探究，樂于猜測的習(xí)慣。3、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果用語言進(jìn)展表述，開展語言表達(dá)才能。4、使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感興趣。5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒對(duì)空氣有了一定的認(rèn)識(shí)，知道空氣無處不在，人類的生活離不開空氣。材料準(zhǔn)備：裝有水的'水盆，空礦泉水瓶，錐子，吸管，紙片，平口的玻璃杯，氫氣球，畫有表格的記錄單，報(bào)紙，真空吸盤?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。師：今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)裝滿水的瓶娃娃，它想和大班小朋友玩?zhèn)€游戲，假如把它的瓶蓋翻開，放到裝滿水的水盆里，猜猜我肚子里的水會(huì)怎樣？小朋友們記得要在記錄單上寫上結(jié)果哦。二、探究活動(dòng)。1、幼兒分組實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)水不會(huì)流出來，引導(dǎo)幼兒探究怎樣使水流出來的方法，師引導(dǎo)幼兒，空氣寶寶可以幫助你們的。2、出示材料，吸管和錐子，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探究讓水流出來的方法。師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：當(dāng)空氣寶寶進(jìn)到瓶子里，水就會(huì)被空氣寶寶擠出來，空氣寶寶，力量很大。3、師：看，老師這還有一杯滿滿的水，把瓶子倒過來用一張紙蓋住杯口，水會(huì)流出來嗎？請(qǐng)幼兒猜猜，并做記錄。4、幼兒分組試試，進(jìn)一步感知空氣的力量。師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：是空氣寶寶的力量把紙片托住了，水流不出來了。5、師：老師還有一個(gè)有意思的游戲，把報(bào)紙放到杯子里，然后把杯子放到水中，想想有什么方法不讓報(bào)紙濕了。6、幼兒分組探究，討論嘗試，交流結(jié)果。7、師小結(jié)：當(dāng)杯子口垂直于水面放入水中時(shí)，由于空氣寶寶在杯子里面水就流不進(jìn)去了，報(bào)紙就不會(huì)濕。三、分享交流?？諝鈱殞毜牧α空娲?，幼兒互相交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)水流出來是空氣寶寶的力量把水?dāng)D出來的，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)水沒流出來是因?yàn)榭諝鈱殞毜牧α堪鸭埰凶×?。第三個(gè)探究，孩子們發(fā)現(xiàn)由于空氣寶寶占滿了杯子，水流不進(jìn)去了，報(bào)紙就不會(huì)濕。四、活動(dòng)延伸。出示真空吸盤，讓幼兒討論它為什么會(huì)吸到光滑的墻面上？活動(dòng)反思：幼兒在全身心投入到探究活動(dòng)中后，往往很多幼兒仍沉浸在先前的興奮中，如老師用強(qiáng)迫轉(zhuǎn)換的方法使其的注意力集中到一個(gè)新的探究活動(dòng)中，很難使幼兒到達(dá)良好的狀態(tài)，充分利用自然和實(shí)際生活時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比擬、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析