總結(jié)理解教育變革的技術(shù)力量

一、引子：瞭望世界教育變革風(fēng)云二、技術(shù)促進(jìn)的教育變革三、技術(shù)促變教育的原理四、技術(shù)促變教育的策略五、總結(jié)：理解教育變革的技術(shù)力量五、總結(jié)：理解教育變革的技術(shù)力量我國(guó)信息化教育變革路線(xiàn)圖

參考UNESCO信息化促進(jìn)教學(xué)變革路線(xiàn)圖起步應(yīng)用融合革新技術(shù)教法目前狀態(tài)2015狀態(tài)（FromUNESCO-APEID，2005）2020狀態(tài)技術(shù)促變教育的實(shí)質(zhì)是教育文化變革起步應(yīng)用融合革新Technology（FromUNESCO-APEID，2005）Pedagogy教育文化變革顧明遠(yuǎn)先生的“文化困惑”《中國(guó)教育的文化基礎(chǔ)》顧明遠(yuǎn)著，山西教育出版社書(shū)號(hào)754402802X定價(jià)：36元文化與學(xué)習(xí)的關(guān)系國(guó)際最新研究表明：文化為社會(huì)互動(dòng)設(shè)立了情境，也塑造了新知識(shí)的產(chǎn)生、合法化與傳布的過(guò)程；交流、知識(shí)分享與學(xué)習(xí)都是備受當(dāng)事者文化價(jià)值觀(guān)影響的。

文化是集體的心靈軟件個(gè)性文化人性個(gè)人特有的遺傳+習(xí)得人群特定的普遍的從社會(huì)環(huán)境習(xí)得的屬性生物屬性(FromHofstede）理解技術(shù)與文化變革“教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的文化詮釋本體文化技術(shù)文化進(jìn)化涵化涵化教育的文化過(guò)程（在傳統(tǒng)的時(shí)空框架下）涵化文化體A文化體Ba1a2a3b1b2b3濡化（教育過(guò)程）濡化（教育過(guò)程）時(shí)間空間教育的文化過(guò)程（在信息化的時(shí)空框架下）涵化文化體A文化體Ba1a2a3b1b2b3濡化（教育過(guò)程）濡化（教育過(guò)程）時(shí)間空間新生代是天然的數(shù)字土著

教師與學(xué)生存在數(shù)字文化代溝媽咪，我是被你從網(wǎng)上下載的嗎?新生代生活方式學(xué)校文化現(xiàn)行學(xué)校文化與新生代格格不入課堂藩籬我們是數(shù)字原民，你們這些移民好怪啊…信息時(shí)代教師能力新要求

Mishra,P.(2006,2008).”P(pán)unyaMishra’sWeb”,/research/tpck/技術(shù)性教法內(nèi)容知識(shí)（TPACK）技術(shù)性知識(shí)（TK）教法性知識(shí)（PK）內(nèi)容性知識(shí)（CK）技術(shù)性教法知識(shí)（TPK）教法性?xún)?nèi)容知識(shí)（PCK）技術(shù)性?xún)?nèi)容知識(shí)（TCK）應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式信息技術(shù)素養(yǎng)計(jì)劃與準(zhǔn)備組織與管理評(píng)估與診斷教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)

應(yīng)用能力提升工程在行動(dòng)Indicators“后技術(shù)教學(xué)”時(shí)代

如何創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)文化？新思考“智者鍛樂(lè)水詢(xún)，智帝者動(dòng);仁者遵樂(lè)山唐，仁榮者靜”（奧孔子《論語(yǔ)·雍也》）智者就動(dòng)：姓信息旬技術(shù)睬多變壺，非將智者寧不可焦為仁者生靜：陜技術(shù)意是偏盒方，余人本甲是正撫道感悟纏文化竿的動(dòng)轉(zhuǎn)靜之帝道山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)人不轉(zhuǎn)信息轉(zhuǎn)報(bào)告夫人簡(jiǎn)甘介祝智狼庭，華東據(jù)師大翅終身侵教授溉，教逮育技宰術(shù)學(xué)書(shū)博導(dǎo)詳，華艘東師稠大開(kāi)鈔放教并育學(xué)造院院喜長(zhǎng)暨藏教育垂信息盯化系弓統(tǒng)工怎程研才究中禍心主翼任；待兼教宮育部標(biāo)教育六信息尸化技于術(shù)標(biāo)蠅準(zhǔn)委蔬員會(huì)撈主任恐，國(guó)土家信鳥(niǎo)息技逗術(shù)標(biāo)絨準(zhǔn)化短委員監(jiān)會(huì)教邪育技賣(mài)術(shù)分悶委員壟會(huì)主崗任，淡教育鹿部高罷等學(xué)雁校教制育技攪術(shù)學(xué)哈專(zhuān)業(yè)嶄教學(xué)項(xiàng)指導(dǎo)干委員章會(huì)副嗎主任梯；上嘆海市靠第3-蔽5屆信藥息化促專(zhuān)家驕委員追會(huì)委招員；雕北京姑市教藏育信殃息化路專(zhuān)家度委員朵會(huì)副匪主任盤(pán)；聯(lián)吵合國(guó)批教科腐文組早織EC枯NU聯(lián)系課中心非副主易任、智首席義專(zhuān)家渠；多革家國(guó)嬸際學(xué)召刊編綿委。20庭00壺62華東割師大垂開(kāi)放濟(jì)教育桃學(xué)院祝智忙庭汗教授E-責(zé)ma跪il誼:段z合