思想政治教育目標(biāo)

思想政治教育目標(biāo)研究主要內(nèi)容一、思想政治教育目標(biāo)的含義二、思想政治教育目標(biāo)的特征三、思想政治教育目標(biāo)的類型四、思想政治教育目標(biāo)的功能

五、思想政治教育目標(biāo)的確立六、思想政治教育目標(biāo)的實(shí)施七、思想政治教育目標(biāo)理論研究綜述八、思想政治教育目標(biāo)理論的新發(fā)展是目的和使命的具體化的表現(xiàn)，是在一定時期內(nèi)所追求的最終成果和希望的未來狀況。是一種社會賦予的使命和職責(zé)，是人們希望獲得的最終結(jié)果，這個結(jié)果是整體性的，具有高度的概括性和抽象性。是目標(biāo)的具體化。任務(wù)作為具體的實(shí)踐要求，回答了在某一時期、某一階段人們應(yīng)該做些什么事情。一、思想政治教育目標(biāo)的含義目的目標(biāo)任務(wù)所謂思想政治教育的目標(biāo)，就是指思想政治教育者根據(jù)社會發(fā)展的客觀要求，在科學(xué)預(yù)測的基礎(chǔ)上，通過思想政治教育活動使受教育者的思想狀況和行為習(xí)慣在一定時期內(nèi)要達(dá)到的預(yù)期效果。二、思想政治教育目標(biāo)的特征方向性1層次性2時代性4差異性3可行性5方向性

在制定目標(biāo)的過程中，一定要注意目標(biāo)方向的正確性。正確的目標(biāo)，可以使得我們的思想政治教育取得正向性的價值，而方向錯誤的目標(biāo)，則會引導(dǎo)著思想政治教育朝著錯誤的方向發(fā)展，不但不利于受教育者的成長，也不利于整個社會的發(fā)展（如文革）。當(dāng)前在我國，思想政治教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為黨和國家的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，思想政治教育的目標(biāo)必須充分體現(xiàn)社會主義的性質(zhì)和發(fā)展方向。層次性手段手段手段一級目標(biāo)二級目標(biāo)三級目標(biāo)目標(biāo)是由總目標(biāo)到具體目標(biāo)所構(gòu)成的一個層次復(fù)雜的體系。高層次目標(biāo)決定著低層次目標(biāo)的性質(zhì)和內(nèi)容，而低層次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又為高層次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。最高層次的目標(biāo)是一元的，而低層次的目標(biāo)則可以是多元的。思想政治教育的目標(biāo)也是多層次的，這些子目標(biāo)實(shí)際上是由這個整體目標(biāo)分解而成的一系列不同層次的具體目標(biāo)，每一個子目標(biāo)都有其自身特定的功能?！澳繕?biāo)——手段”層次結(jié)構(gòu)

差異性

指不同時期，不同類型，不同層次的思想政治教育目標(biāo)之間存在差別。思想政治教育目標(biāo)的差異性，要求思想政治教育一方面要從自身方向性出發(fā)，制定出既符合社會要求，又符合受教育者思想實(shí)際狀況的、基本統(tǒng)一的目標(biāo)，以達(dá)到使得思想政治教育對象思想道德社會化的目標(biāo)。另一方面，還要從受教育者不同的情況出發(fā)，制定出符合受教育者成長所需要的具體的、差異性的目標(biāo)。時代性

指思想政治教育的目標(biāo)反映時代的精神和時代的特征。1、必須反映構(gòu)建社會主義和諧社會的要求。2、必須反映社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立及其對社會生活的深刻影響。3、應(yīng)該反映對外開放擴(kuò)大及其對我國社會生活的影響。其時代性應(yīng)反映三個內(nèi)容可行性

指思想政治教育的目標(biāo)，在符合社會發(fā)展、受教育者的思想實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，通過積極的努力，是能夠?qū)崿F(xiàn)的。如果思想政治教育目標(biāo)失去了可行性，就無法激發(fā)人們做出持久不斷的努力，失去了堅(jiān)持為之奮斗的動力，思想政治教育目標(biāo)也就失去了它存在的意義。三、思想政治教育目標(biāo)的類型層次思想政治教育目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)的時間.的個體目標(biāo)社會目標(biāo)遠(yuǎn)期目標(biāo)中期目標(biāo)近期目標(biāo)四、思想政治教育目標(biāo)的功能導(dǎo)向功能

凝聚功能

糾偏功能

激勵功能

指思想政治教育目標(biāo)能夠把思想政治教育活動及教育對象向社會所要求的方向引導(dǎo)，最終獲得社會所期望的教育成果。指思想政治教育目標(biāo)能夠?qū)⒔逃吆徒逃龑ο髨F(tuán)結(jié)起來齊心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)而共同努力。指思想政治教育目標(biāo)能夠糾正偏離正確軌道的教育行為保證思想政治教育活動朝著預(yù)定的正確方向發(fā)展。指思想政治教育目標(biāo)能夠激發(fā)教育者和教育對象的工作熱情和獻(xiàn)身精神，達(dá)到鼓舞士氣、聚合人心、團(tuán)結(jié)一致，保證思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。五、思想政治教育目標(biāo)的確立思想政治教育目標(biāo)確立的意義1思想政治教育目標(biāo)確立的依據(jù)2思想政治教育目標(biāo)確立的原則3（一）思想政治教育目標(biāo)確立的意義

1、是開展思想政治教育活動的首要前提2、為思想政治教育活動指明奮斗的方向

3、為思想政治教育活動提供強(qiáng)大的動力4、提高從事思想政治教育活動的自覺性和有效性5、為檢驗(yàn)思想政治教育活動的效果提供重要依據(jù)

（二）思想政治教育目標(biāo)確立的依據(jù)1

社會發(fā)展的客觀需要與黨和國家的奮斗目標(biāo)2受教育者的思想實(shí)際（科學(xué)的理想信念、較高的道德文明水平、較高的文化素質(zhì)）3

思想政治教育目標(biāo)的環(huán)境狀況（三碗）思據(jù)想政跑治教張育目被標(biāo)確扯立的誤原則7個Ad攔d唉Yo遷ur繞T繩ex員tAd捕d砌Yo付ur翻T盒ex姓tAd艷d羊Yo丑ur統(tǒng)T討ex飲tAd求d么Yo奮ur衡T收ex軟tAd遇d宏Yo勝ur拜T短ex撞tAd逝d租Yo啄ur蜻T孩ex惕tAd凡d白Yo插ur饑T參ex陶t目的定性原桌則整體艷性原施則相關(guān)扯性原斤則層次安性原爽則動態(tài)掩性原淚則可操庭作性清原則價值峰性原歸則思想侍政治錘教育裁目標(biāo)慨是思朽想政姿治教祥育本鐮質(zhì)的劑直接旱反映桐，具晉有極皇強(qiáng)的屈目的偉性。六思想渡政治買教育溉的整體奪目標(biāo)咳和具茅體目宇標(biāo)都是為思想姥政治笑教育宅的既定極目的改服務(wù)的。補(bǔ)因此毅，思余想政桂治教捧育目稍標(biāo)的罪確立躍必須薪堅(jiān)持鋤目的浮性原屑則。思想賊政治這教育政目標(biāo)魯以及叛整個而思想漆政治臉教育畜，具滅有整燦體性虹。實(shí)討現(xiàn)整渾體性險，則軍可以魚形成伴教育熱合力海，破車壞整員體性凈，則掃只能催使教耳育歸伴于失懼?jǐn)　Ｃ撜J(rèn)識刑思想痛政治謙教育那目標(biāo)扭的整碧體性兩原則侍，有鎮(zhèn)利于勤教育格者從人緒格的吧整體你性出溜發(fā)，娃去設(shè)旺計(jì)思斗想政元治教柿育的梨目標(biāo)興，充分桌發(fā)揮耕各要寇素相敬互配賽合所巾產(chǎn)生捐的教哪育合宅力，無去實(shí)糕現(xiàn)思布想政僻治教替育的油目的縮慧。1、目塊的性肉原則2、整宗體性跪原則包含豪兩方挎面的厲含義灣：一蜘是，遙思想命政治拐教育斤目標(biāo)揀與外些部環(huán)尋境的筆相互氣聯(lián)系小、相襲互影凱響、鹽相互豆作用?。欢笫?，敞思想鹿政治遷教育遭目標(biāo)窗內(nèi)部徑各要蝦素之藏間的偶相互系聯(lián)系緊、相售互影蒸響、鑰相互傭作用自。思想郵政治再教育蠟?zāi)繕?biāo)醋的層市次性傻就是勿指有庭序性貢，它疾是由漫目標(biāo)的整癥體和歡部分守的辯宋證統(tǒng)忙一關(guān)資系決傅定的糠。具鞏體來侄說，涌思想顛政治教勵育目張標(biāo)的休層次局性，筑是由籃目標(biāo)癢系統(tǒng)激與其趕所屬積的諸歐要素霧的主從哈關(guān)系敲、領(lǐng)疊屬關(guān)醋系和南相互限作用冬關(guān)系芹決定郵的。主要魚表現(xiàn)（1）教育藥對象朝具有拜層次速性（2）人土的思叫想意脾識本身也表是有咱層次助的（3）人濁的思上想道僚德發(fā)嗽展是魄分階吹段的3、相簡關(guān)性視原則4、層唐次性恰原則思想孤政治潔教育懶目標(biāo)幟的確蹲定還古應(yīng)該隨著喊社會舅發(fā)展?jié)q的不型同階楚段和搏形勢籃發(fā)展紙的需些要，根踏據(jù)教服育對欺象思想角品德電發(fā)展劉過程疊中不絡(luò)同階難段的上特點(diǎn)，做率出與補(bǔ)之相盤適應(yīng)鞋的不聾同階欠段的生具體犬目標(biāo)糧和要峰求。思想?yún)捳挝r教育藍(lán)目標(biāo)昨的確燭立應(yīng)永對目揮標(biāo)作養(yǎng)可行路性分先析，離不幼能泄脫離轟具體湊的思糟想政濁治教石育活煙動及旁其制災(zāi)約條騙件。思想出政治私教育這目標(biāo)針的確喚定，票離不太開對笨于社析會、慶集體碎和個虧人的杏價值閣含義精，否男則就獵失去舍了意抗義。盛如果諒產(chǎn)生挎了負(fù)肺價值臟就更濱偏離匯了思株想政息治教麗育的些目的耕。5、動起態(tài)性浴原則6、可儉操作慢性原棵則7、價坦值性媽原則六、雷思想訓(xùn)政治宗教育候目標(biāo)培的實(shí)濃施步驟忙：（一芬）制戰(zhàn)定目延標(biāo)實(shí)貼施計(jì)餓劃1、目睛標(biāo)實(shí)口施計(jì)血劃的貢內(nèi)容（1）明越確目疫標(biāo)的界實(shí)施預(yù)者（2）確癥定受炸教育糧者應(yīng)曾該承話擔(dān)的爆責(zé)任捕和義疏務(wù)（3）制療定目肚標(biāo)實(shí)怒施的常具體什措施椒（人緩員分妨工、騙物質(zhì)壓條寺件浴的配盟置、多規(guī)章依制度爭的制汁定、申輿論鏟氛圍為的營刻造）（4）確端定計(jì)弱劃實(shí)于施的清步驟題與手畢段（5）將濤整體監(jiān)目標(biāo)堅(jiān)分解焰落實(shí)伶（分曲成子背目標(biāo)竿，落訴實(shí)到鞋具體煎的單供位、撓部門殃和人劑員）注：助長遠(yuǎn)跪目標(biāo)擔(dān)近期桌化；夏集體平目標(biāo)擦個體笨化；理想極目標(biāo)梯行為悅化；吹抽象什目標(biāo)抖具體伶化六、錢思想臘政治兵教育混目標(biāo)專的實(shí)奸施（二積）執(zhí)約行目灶標(biāo)的攝實(shí)施火計(jì)劃在該葡過程其中要勇注意植進(jìn)行畏計(jì)劃均的執(zhí)行醒程度腿和執(zhí)行鄉(xiāng)豐效果場檢查，以漿及執(zhí)憑行中朋的調(diào)節(jié)（目伶標(biāo)調(diào)吐控和手段橡調(diào)控）六、醫(yī)思想壇政治突教育旱目標(biāo)美的實(shí)夜施（三賊）評羞估目攔標(biāo)的屑實(shí)施搏結(jié)果1、評飲估原斑則：實(shí)叢事求臟是，泰全面搶原則撈，歷誼史性分原則2、主隸要的腥評估肝方法：（1）綜班合評肌定法惡（按評照目領(lǐng)標(biāo)中巾嚴(yán)格顛規(guī)定齊的定敵性和拐定量模分析羨的各項(xiàng)虧指標(biāo)海，與揀主客籌體在搶達(dá)到柏指標(biāo)灣中的易實(shí)際饒成績慢效果與和貢獻(xiàn)聯(lián)篩系起寨來進(jìn)魔行全威面的屬分析姐、比耕較、奮鑒別額和測盛量，到做出客觀趨的評繳價和題結(jié)論講）（2）自代我評悄估（3）領(lǐng)訪導(dǎo)評條估（4）專晉家集縫體評永議法策（主績要針腎對集膏體和循單位涂）：指主祝管領(lǐng)獄導(dǎo)和括有關(guān)標(biāo)專家摟深入介單位聾組織敬，通窮過聽至取匯缺報、實(shí)際裂考察滲、抽蹦樣調(diào)股查以紙及分拒析比森較后萬對被潮評估明單位碑組織進(jìn)行此評優(yōu)懇或者扎提出集評估蘇鑒定膊的方藍(lán)法。七、不思想伸政治朱教育暴目標(biāo)例理論設(shè)研究捏綜述（二濃）思惡想政軍治教下育目肺標(biāo)理慨論研承究現(xiàn)慮狀述聚評（一鳥）思淺想政捎治教翠育目浸標(biāo)理渴論發(fā)吼展的筆歷史憑回顧（三藍(lán)）研趴究思攝想政鄭治教光育目墓標(biāo)理怪論的拌意義（一啊）思國想政招治教霸育目尿標(biāo)理潔論發(fā)沾展的攤歷史奪回顧1.思想遠(yuǎn)政治挎教育恰目標(biāo)須理論丘的形幸成階解段（20世紀(jì)80年代玩初—9舞0年代系初）理論鄭研究臘成果享：（1）19販83年，足張蔚儉萍、威張俊糖南《思想巨政治斷工作肌概論》提出扔了思祥想政疾治工歪作的倡根本癢目的組這一厭概念倡，并摩對其希做出隨了界黨定。挎探索框性的膊回答躲了思齒想政蠶治教塔育目亞的確數(shù)定的廢依據(jù)片、內(nèi)骨容和動實(shí)現(xiàn)雨方法嗚。（2）19群86年，原陸慶厭壬《思想誕政治評教育尚學(xué)原慣理》明確朵提出擔(dān)了思槍想政宰治教搏育目臭標(biāo)的復(fù)概念特，并傘對確牧立目拉標(biāo)的堆重要囑性、封主要飽依據(jù)慢和要鉤求等農(nóng)作了舊探討且。（3）19佳88年，湊邱偉驚光《思想冶政治野教育睬學(xué)概轟論》對思頭想政筒治教佩育目僵標(biāo)的抬含義福、重酒要性悼作了員探討壯，闡昨明了貼思想亮政治鬧教育僅根本惠目的仗、具否體目技的和語根本朵任務(wù)勺、具叛體任甩務(wù)之咸間的鬧關(guān)系肯。（4）19疑91年，驕王禮折湛《思想急政治尊教育享學(xué)》充分言肯定鴉了思拿想政鈔治教惹育目貫標(biāo)的丙重要兆地位舞。2.思想摩政治復(fù)教育達(dá)目標(biāo)辯理論巖的發(fā)掘展階海段（20世紀(jì)90年代繁初至誓今）理論柱研究在成果揀：（1）19歷92年，而陳秉手公《思想麻政治勻教育暈學(xué)》對思醒想政蹄治教蝕育目桿標(biāo)作虛了深荷入探胡討，件并提棟出塑泄造人尾格是茂其中底最核鞋心的腰目標(biāo)簽。（2）19緣瑞97年，稈羅洪杯鐵《思想養(yǎng)政治庸教育病學(xué)專短題研譽(yù)究》論述匆了思役想政曲治教雄育目任標(biāo)的深含義杯、確俱立的勵要求支、依澇據(jù)和遮意義戲以及嘗內(nèi)容擇和實(shí)純施步黑驟，俱推動產(chǎn)了目螺標(biāo)理亂論的煙深入追發(fā)展劇。（3）19額99年，志邱偉美光、申張耀哥燦《思想巡壽政治源教育培學(xué)原辰理》從思慢想政蒼治教寫育目描標(biāo)的身含義劑、特蓋征、濫類型左、作捆用、曉確立恭的意袖義和簡依據(jù)吉、內(nèi)蜻容及箱其實(shí)最施等偷幾個霜方面震澎示響了研斜究，輩建立宇了比邪較系抹統(tǒng)的腔目標(biāo)隆理論副。（4）20受04年，你倉道互來《思想跟政治加教育慕學(xué)》對當(dāng)鹽代中起國思暴想政專治教生育的沾目標(biāo)粉作了抖深入障探討彈，并蛙對確泛立目閘標(biāo)的默依據(jù)旅提出乏了新泛的看灣法，很深入分研究硬了目漢標(biāo)的屯類型材。（二盒）思補(bǔ)想政牌治教胖育目鎮(zhèn)標(biāo)理逮論研較究現(xiàn)惜狀述座評1.關(guān)于錦思想僵政治食教育熔目標(biāo)鄰的含北義學(xué)者塵們普趨遍認(rèn)枯為思糠想政近治教承育目鎮(zhèn)標(biāo)的滿含義局包括傅四個己方面討的內(nèi)縫容，財具體節(jié)是指龍思想傳政治顛教育再活動威中的沉教育泄者和漸受教鑼育者棋在制尿定與董實(shí)施報目標(biāo)酬中所允處的寺地位壇與發(fā)潑揮的菠作用粒是不導(dǎo)相同烏的、播目標(biāo)大涉及酒一定訓(xùn)的時隆間尺額度和亦空間鉗領(lǐng)域遣、目執(zhí)標(biāo)涉補(bǔ)及內(nèi)貧容和汪方法鋪、目我標(biāo)是紀(jì)一種盜預(yù)期辦的結(jié)庸果。目前鄉(xiāng)豐的分晉歧主敘要在虛于目襖標(biāo)的皆單一貌性和嘗集合澡性認(rèn)賭識上懸的區(qū)丘別。冒多數(shù)偶學(xué)者免對思盛想政苦治教坦育目潤標(biāo)的莫含義庫僅僅牢是從穴單一眼的角移度考衣慮（型陸慶別壬19繡86，鄒怒學(xué)榮19夫92，邱痕偉光腫、張纏耀燦19腎99），穩(wěn)但隨賢著研友究不埋斷深升入，從學(xué)者派們認(rèn)鋪?zhàn)R到友思想皇政治慌教育犯的目職標(biāo)并疲不是及單一慶向度翠的，殲而應(yīng)柴該是變一個屋集合公的概鐮念（寺陳秉句公20嗓00，張乳耀燦咬、陳遼萬柏20館01，倉年道來20貧04）。2.關(guān)于歲思想首政治程教育繡目標(biāo)知確立掛的依句據(jù)關(guān)于何思想廁政治君教育炸目標(biāo)險確立驅(qū)的依菠據(jù)，漏有兩臥個、擾三個慘、四喚個、武五個提之說弟，而熟且關(guān)奪于相塘同的想確立味依據(jù)穿也存建在內(nèi)放容不陰一致借的看貍法。有兩承個依夾據(jù)是爸大家刻普遍過認(rèn)可桂的，伐一個攻是“聰社會煎發(fā)展芹的需青要”澆，另渴一個門是“化人的鵝發(fā)展喘的需草要”挑。對捎于“籍社會導(dǎo)發(fā)展舟的需鵝要”警，有男學(xué)者招認(rèn)為笨是指狐“黨潮的奮耀斗目射標(biāo)”凈（陸樂慶壬19擦86），狹也有遭學(xué)者兵認(rèn)為劇是指染“黨同和國中家的冤奮斗巷目標(biāo)朝”（晃邱偉厭光、困張耀收燦19尤99，張饑耀燦丙、陳旬萬柏20徹01），撇或者演是在只抽象潤地概酷括為燥“社后會發(fā)達(dá)展的騰需要投”的愚基礎(chǔ)逃上結(jié)研合現(xiàn)迷實(shí)作唐具體草闡述槐（倉權(quán)道來20稠04）。徐對于預(yù)“人世的發(fā)糖展的災(zāi)需要能”，告有學(xué)賀者認(rèn)艘為僅還是“色受教號育者極的現(xiàn)等存思喊想實(shí)核際”尿（陸酬慶壬19廈86），失有學(xué)穩(wěn)者認(rèn)閃為除虹此之遲外還誘指受鐮教育旋者思基想政烘治品大德或繭精神灶世界烤‘‘銀發(fā)展忽的需鹿要”嘆（邱械偉光煩、張生耀燦19潤99，張階耀燦增、陳耽萬柏20外01）。2.關(guān)于構(gòu)思想餡政治救教育富目標(biāo)騰確立臂的依壟據(jù)認(rèn)為赴有三月個方寸面依冶據(jù)的撕學(xué)者浙把“潔社會蠶發(fā)展熟的客役觀需繞要”研和“湯黨和門國家棟的奮箭斗目扔標(biāo)”寄（張托耀燦祥、陳速萬柏20綠01）分臉列為你兩個姓依據(jù)校。認(rèn)為固有四具個方領(lǐng)面依禮據(jù)的攏學(xué)者城則指鉗出，草除前芹面所顆述的減依據(jù)酒之外榮還包壯括“輕歷史揚(yáng)實(shí)踐圖的依探據(jù)，瓣外部釣環(huán)境陳和內(nèi)覽部條談件”堅(jiān)（邱奴偉光移、張地耀燦19晌99）兩愁個依遵據(jù)。還有規(guī)的學(xué)租者認(rèn)掉為目都標(biāo)確扁立的窮依據(jù)垮包括郵：“豎社會梨依據(jù)管、文紗化依甚據(jù)、鳳時代智依據(jù)逃、身攪心依蛾據(jù)、悄理論油依據(jù)檢”（墻陳秉夸公20憂00）五刊個方叼面。3.關(guān)于便思想罪政治浙教育壟目標(biāo)偷的類鞭型思想副政治塵教育旗目標(biāo)繼的分靠類是韻思想閱政治賞教育點(diǎn)目標(biāo)執(zhí)理論媽研究勺中最謹(jǐn)重要嫁的內(nèi)慮容之聰一，符但卻敗是觀仆點(diǎn)最宋不統(tǒng)竟一的庸。陸慶長壬認(rèn)兄為，箱思想雨政治旦教育盈目標(biāo)彩“按喊它在杯思想醉政治換教育框過程衰中所騰處的勉地位遼、時攤間、豆實(shí)現(xiàn)烏的可喚能性凳，可殊以區(qū)犧分為扭總目缺標(biāo)和居分目塔標(biāo)；逐遠(yuǎn)期猛目標(biāo)劑和近隨期目好標(biāo)；言主要撿目標(biāo)且和次驢要目溫標(biāo)；凈必須席達(dá)到司的目日標(biāo)和君希望羅達(dá)到負(fù)的目歉標(biāo)等鉛等。蛙”邱偉腐光、磨張耀斃燦認(rèn)員為，雪目標(biāo)儀的類放型有址五類水：“南按目餡標(biāo)的內(nèi)時間貼劃分屑為遠(yuǎn)夏期目慮標(biāo)和汪近期牌目標(biāo)蘿；按剃目標(biāo)妄的重固要程充度劃掌分為倡主要倍目標(biāo)談和次宜要目鋤標(biāo)；咸按目斜標(biāo)實(shí)票現(xiàn)的罩程度潤劃分前為必修要達(dá)渠到的賓目標(biāo)搞和希送望達(dá)厭到的詳目標(biāo)喉；按涼教育膏對象熊的范濕圍劃蒼分為效群體然目標(biāo)萄和個添本目造標(biāo)；技按目背標(biāo)層挽次劃景分為蜓高層脆目標(biāo)申、中建層目激標(biāo)和泄低層換目標(biāo)豬?！?.關(guān)于魄思想挎政治才教育申目標(biāo)哪的類機(jī)型張耀菊燦、貍陳萬辯柏則去把目獄標(biāo)區(qū)筍分為鏡根本話目標(biāo)永和具眉體目陳標(biāo)，艙認(rèn)為傷“思希想政暴治教群育的獅根本襲目的敲是一雞元的伍，而疊具體殘目的小則是恭多元詳?shù)?。趴”陳秉像公認(rèn)橡為：兇“思取想政癥治教巨育工嗎作是鋸一個修目標(biāo)臉體系錄，包刺括總霜體目曬標(biāo)和塌具體昆目標(biāo)塑，長搶期目搖標(biāo)和鑼中、棋短期吼目標(biāo)襲；培鋪養(yǎng)思仇想品偷德、蕩塑造資人格倉和引美導(dǎo)行罪為實(shí)使踐、古完成械實(shí)踐肅任務(wù)悄目標(biāo)峰等。賢”倉道巾來認(rèn)禾為，火因空露間的葵不同淚，目圖標(biāo)有正總體益目標(biāo)丸和具宣體目項(xiàng)標(biāo)之侮分；抱因時燃間的競不同姜，目口標(biāo)有矛長期霧目標(biāo)從、中護(hù)期目也標(biāo)和妄近期池目標(biāo)鵲之分假；因牽教育傷對象義的不紛同，齊則有泡社會長目標(biāo)割、群稼體目拋標(biāo)和究個體劑目標(biāo)確之分膚；因咽問題上的性利質(zhì)不啟同，本則有辛人格麥塑造敞目標(biāo)峽和解彼決實(shí)低際問扯題的柔即時傻目標(biāo)棍之分丙。4.關(guān)于殼思想干政治糠教育裙目標(biāo)違的內(nèi)暴容邱偉旗光、每張耀轟燦認(rèn)偵為：滔“思活想政幕治教狠育目診標(biāo)在瓶內(nèi)容激上分備為兩將個層朗次，厲一個林層次盒是總主的目車標(biāo)內(nèi)倒容，根另一的個層苗次是積細(xì)化獨(dú)的目我標(biāo)內(nèi)坦容。鄭前一咳層次演的目祝標(biāo)內(nèi)符容是融后一口層次沙目標(biāo)淹內(nèi)容旅的基嘗礎(chǔ)，雞后一屆層次搶目標(biāo)足內(nèi)容段是前帳一層戀次的犯目標(biāo)錘內(nèi)容寶的具晚體化種?！崩m(xù)他們響把后范一層偽次的穿目標(biāo)驕內(nèi)容鍬稱為毫“目楚標(biāo)的兼規(guī)格赤”，要認(rèn)為友總的明目標(biāo)務(wù)的內(nèi)役容包誕含“勉對人彼的思撥想素勒質(zhì)、告政治輝素質(zhì)鉆、道卷德素棗質(zhì)和罪心理目素質(zhì)雕”四憐個方使面的濱要求萍。陳秉均公在驕其主棋編的《2落1世紀(jì)血思想鋤政治懲教育枕工作膀創(chuàng)新汗理論必體系》一書箏中，耐將目在標(biāo)和伍內(nèi)容召放在藝一起欠討論鉛，認(rèn)稻為二么者確探立的盛依據(jù)溉和原置則是脂一致慮的，皇而后峽又分積開闡僅述了畜思想丑政治矛教育倒目標(biāo)抬的內(nèi)輪容和登思想偉政治掃教育患的內(nèi)寫容。綢他認(rèn)終為思衛(wèi)想政帝治教鴉育目火標(biāo)包蕉括：漂“培瞧養(yǎng)社廟會主順義政卸治思叛想品疲德、慣塑造健社會忽主義罪理想撤人格卵、引騙導(dǎo)人惑們產(chǎn)莖生積傷極的隆行為輪”三饒個方闊面，琴并對爭三個解方面貼的內(nèi)吧容作福了細(xì)蠟分。（三筋）研怪究思裕想政捆治教帖育目上標(biāo)理碑論的灰意義1.豐富示思想宣政治包教育虛學(xué)的厭學(xué)科密理論（1）思晨想政無治教銷育目傍標(biāo)理傷論是拌思想返政治脊教育給學(xué)學(xué)銀科理性論體鐮系的炒重要猛組成救部分翁，它言體現(xiàn)擋了思蔬想政蔥治教斯育的朋本質(zhì)元，規(guī)層定了妄思想雜政治繼教育接的內(nèi)宴容及嗓其發(fā)偉展方紗向，穴是思皂想政蒜治教走育的墻出發(fā)指點(diǎn)和飲歸宿框，制望約著攤整個貢思想的政治挨教育像活動顏的進(jìn)基行。擔(dān)思想寒政治曬教育姜目標(biāo)綢理論喇對于墨進(jìn)一擔(dān)步深霸入研胞究思病想政辮治教拳育的恭本質(zhì)默理論描和思綁想政穴治教催育的劃內(nèi)容睡及其炭發(fā)展符等問尊題提殺供了稈理論化依據(jù)榜，推危動這料些相停關(guān)理窮論的級研究糠進(jìn)程（2）在朱思想膀政治縱教育很學(xué)日滴趨科析學(xué)化督、系命統(tǒng)化勒的發(fā)薯展過愁程中援，需噴要不湯斷地能深入體拓展籌自身杰的理目論體淺系。2.完善沉思想味政治浮教育斤目標(biāo)兵理論懸通港過對嘩思想蹤蝶政治蟲教育筒目標(biāo)插的深黨入研聾究，迫不但館可以絕探討錫確立寄思想照政治護(hù)教育示目標(biāo)萬的主捉要依菊據(jù)，頁還可佩以科庫學(xué)地牛劃分永思想秋政治叫教育順目標(biāo)亡的類銹型，枯這些憂研究酒成果深的出跟現(xiàn)又季不斷虛充實(shí)丙和完烤善著鼠原有喉的思彎想政件治教粥育目倦標(biāo)體惕系，肌使之擔(dān)更為粗系統(tǒng)演和全芽面。3.保證饒思想純政治筒教育麗活動鈴的健獅康發(fā)抬展萄（1）思扣想政駛治教勒育目杠標(biāo)決貓定思課想政那治教及育的房誠方向靠和任遼務(wù)，嫩規(guī)定李一定類時期孕思想突政治份教育厚的主貍要任輸務(wù)和饑內(nèi)容篩，也企是衡倡量和雅考核蹄思想幣政治疼教育耀成效蒸的尺踩度。輔（2）思津想政惜治教憲育目問標(biāo)的花導(dǎo)向侮功能蘿和激辛勵功參能決女定了例思想丙政治墳教育卸目標(biāo)支具有叼方向戀性和疑可測破性。判制定扒出的葛正確板、科袋學(xué)的戴思想繳政治欺教育牌目標(biāo)艦就能蹦夠極挎大地咐提高面人們竊行為券的自鞭覺性綢，使號思想謝政治演教育巧過程壟中的芒教育躁者和闖受教疑育者軍清楚尤地意撓識到文自己株的責(zé)鈴任和恨義務(wù)至，促睡進(jìn)他隆們自怪覺地番為實(shí)階現(xiàn)既吳定的偏目標(biāo)睬而積浪極努玻力。八、劈燕思想寒政治征教育綱目標(biāo)疑理論炎的新瘡發(fā)展（一羅）創(chuàng)手新性標(biāo)發(fā)展理論你篇1.遲《關(guān)于拜思想己政治角教育界目標(biāo)勉的“盲人文備化、輪生態(tài)麻化、勢生命藏化”且教育理劍念》徐光尼王份平2.技《思想翅政治扭教育讀：理造念、爬目標(biāo)甘和內(nèi)膊容的賞現(xiàn)代膜化》糜海弦波實(shí)踐撒篇3.節(jié)《新時閉期思您想政坡治教皆育的暢目標(biāo)侍模式》劉建家軍4.晴《以改冷革創(chuàng)壘新精育神加貧強(qiáng)改譜進(jìn)思轎想政棵治工病作稠為推妻動黨恩和國縣家事業(yè)發(fā)過展提憲供有慕力的枯思想凍保證果和精帽神力庸量》李長堪春5.鑒《論思矩想政啊治教址育的玻目標(biāo)邊體系》畢雁（二路）可同比較胡性5.媽《中外此思想脫政治突教育厘目標(biāo)丸比較猴及啟拜示》吳廣顯宇《關(guān)于飄思想渠政治軌教育眾目標(biāo)烤的“緞人文碗化、菌生態(tài)唱化、撐生命普化”裹教育你理念》徐光趙王拿平本文圍從思瘋想政燥治教蛾育目襪標(biāo)實(shí)鉆施起爬點(diǎn)、呀必要評條件吃、終籠極追謀求三奶方面艘對“剝?nèi)宋呢偦?、擋生態(tài)療化、岡生命很化”艇的教吉育理忍念進(jìn)頑行理垂解和碑分析天，使季人們分在爭辭做有撲理想學(xué)、有窩道德售、有響文化姿、有幸紀(jì)律獅“四穗有”倡新人錄的同牧?xí)r，吸推動品人類撐社會碰向“不人與礎(chǔ)自然派和諧御共處亮、人桑與社哪會協(xié)梁調(diào)發(fā)走展、耳人與批人協(xié)弦同創(chuàng)怨新”景的方核向順億利發(fā)奸展。文章馳結(jié)構(gòu)抵：一、材實(shí)現(xiàn)跟黨的堅(jiān)思想異政治梅教育啦目標(biāo)系，應(yīng)列把“慘人文澡化”宣教育民理念浙作為汪出發(fā)探點(diǎn)二、您實(shí)現(xiàn)救黨的油思想榮政治事教育撇目標(biāo)曉，應(yīng)厭把“符生態(tài)色化”春教育畝理念泛作為箭必要余條件三、鋒實(shí)現(xiàn)宰黨的過思想融政治茅教育題目標(biāo)塘，應(yīng)