建設(shè)書香校園活動方案

舒蘭十八中“享讀書之樂、建書香校園”活動實(shí)施方案為全面完成新學(xué)期工作任務(wù)，依據(jù)《舒蘭市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園建設(shè)全面提升學(xué)生閱讀能力的實(shí)施意見》，依據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，立足本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于“開展全民閱讀活動”要求，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生“愛讀書、會讀書、讀好書”，發(fā)展語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“以書育人、以書啟智、以書怡情、以書養(yǎng)德”的教育目標(biāo)，根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。

二、活動目標(biāo)：

1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園全面提升學(xué)生閱讀能力”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)外形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、具體目標(biāo)：

①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

②通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

③通過讀書活動，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

三、活動主題

養(yǎng)成良好習(xí)慣，同享讀書快樂

；四、活動措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

建立以校長為組長的閱讀領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)；班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

1、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：***副組長：***組員：***領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：組長：***負(fù)責(zé)創(chuàng)建書香校園的全面工作。副組長：***：負(fù)責(zé)制定具體的活動方案，中長期及近期發(fā)展計劃。完善相關(guān)管理制度，組織協(xié)調(diào)各負(fù)責(zé)人員。***：負(fù)責(zé)落實(shí)班級圖書角的建設(shè)、班級讀書活動的開展；讀書交流沙龍、校園讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀等相關(guān)活動的開展、監(jiān)督與檢查；校報、?？?、廣播宣傳。***：負(fù)責(zé)時間保障、課時的安排，閱讀課的監(jiān)管，課內(nèi)閱讀的開展；電子圖書室的創(chuàng)建與管理；圖書管理員的管理。***：負(fù)責(zé)教師讀書活動的開展與“三修三課”學(xué)習(xí)考評；文學(xué)社團(tuán)的創(chuàng)建與監(jiān)督管理；師生共讀活動的開展。***：負(fù)責(zé)讀書環(huán)境的建設(shè)，如：書吧、讀書廊、書香亭、文化廳、閱讀窗、開放式閱覽室等場所。領(lǐng)導(dǎo)辦公室設(shè)在德育辦公室。年級主任：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的開展及活動的落實(shí)情況；班主任、語文教師負(fù)責(zé)活動的組織與開展，上好閱讀課，注重學(xué)生閱讀積累、布置課內(nèi)外閱讀作業(yè)，配合校團(tuán)委開展好各項(xiàng)讀書交流活動。圖書管理員負(fù)責(zé)學(xué)生圖書的借閱，協(xié)助上閱讀課的教師借好圖書。（二）營造氛圍

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。召開學(xué)生、教師、家長三個層面的啟動會。在走廊設(shè)置圖書吧，繼續(xù)完善班級環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，黑板報、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

（三）活動落實(shí)

1、建設(shè)班級圖書角。

各班班主任要建好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

2、保證閱讀時間。設(shè)為四讀：晨讀、放學(xué)錯時讀，師生共讀及課外閱第一階段：2017年2月—3月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定活動方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，利用廣播、板報、班會、制作宣傳標(biāo)語、微信平臺、動員大會等方式向全校師生做好宣傳發(fā)動工作。

召開教師、學(xué)生、家長三個層面的宣傳動員會。第二階段：2017年3月—2018年6月中旬，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是：完善書香校園建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。校團(tuán)委將不定期地開展交流研討活動。

第三階段：2018年6月末，為總結(jié)驗(yàn)收階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，做好督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作。

六、活動要求：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組，充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用，為活動提供各方面的支持和保障。

2.規(guī)范管理。

學(xué)校把此項(xiàng)活動納入教師崗位考核。明確職責(zé)，各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和大隊(duì)部做好檔案管理工作。

3.確保落實(shí)。

各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，要求教師、學(xué)生、家長全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。附：高中必背優(yōu)秀古詩文高中課外閱讀書目教師閱讀推薦書目舒蘭市第十八中學(xué)校2017年3月6日高中必背優(yōu)秀古詩文1.《詩經(jīng)·氓》 2.《迢迢牽牛星》3《短歌行》曹操 4.《山居秋暝》唐·王維5.《離騷》屈原 6.《歸園田居》南北朝·陶淵明7.《石頭城》唐·劉禹錫 8.《過華清宮》唐·杜牧9.《書憤》宋·陸游 10.《虞美人》唐·李煜11.《雨霖鈴》宋·柳永 12.《聲聲慢》宋·李清照13.《念奴嬌·赤壁懷古》宋·蘇軾14.《永遇樂·京口北固亭懷古》宋·辛棄疾15.《揚(yáng)州慢》南宋·姜夔 16.《客至》唐·杜甫17.《登高》唐·杜甫 18.《蜀相》唐·杜甫19.《登岳陽樓》唐·杜甫 20.《錦瑟》唐·李商隱高中課外閱讀書目1.《古文觀止》上、下2.《道德經(jīng)》上、下3.《三國演義》羅貫中著4.《紅樓夢》曹雪芹著5.《吶喊》魯迅著6.《女神》郭沫若著7.《子夜》茅盾著8.《家》巴金著9.《雷雨》曹禺著10.《圍城》錢忠書著11.《談美書簡》朱光潛著12.《哈姆萊特》莎士比亞著13.《堂吉訶德》塞萬提斯著14.《歌德談話錄》艾克曼著15.《巴黎圣母院》雨果著16.《歐也尼葛朗臺》巴爾扎克著17.《匹克威克外傳》狄更斯著18.《復(fù)活》列.夫托爾斯泰著19.《普希金詩選》普希金著20.《老人與海》海明威著21.《泰戈?duì)栐娺x》泰戈?duì)栔處熼喿x推薦書目（一）綜合素質(zhì)提升類1.《陶行知名篇精選（教師版）》張圣華著方明編 教育科學(xué)出版社2.《給教師的101條建議（白金版）》（美）安奈特?L?布魯肖著中國青年出版社3.《教育隨筆：給教師的一百條新建議》鄭杰著華東師范大學(xué)出版社4.《教師不可不知的心理學(xué)》唐全騰著華東師范大學(xué)出版社

5.《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛匪髂釈I?尼托著華東師范大學(xué)出版社

6.《不做教書匠》管建剛著福建教育出版社

7.《中外教育名家的教育智慧》張在軍，李建龍編石油工業(yè)出版社8.《教育如此美麗：朱永新中國教育觀察》朱永新 文化藝術(shù)出版社9.《新教育（修訂本）》朱永新 文化藝術(shù)出版社10.《中國教育缺什么》朱永新 蘇州大學(xué)出版社11.《孝經(jīng)》中國古代儒家的倫理著作12.《三國演義》（原著）13.《水滸轉(zhuǎn)》（原著）14.《西游記》（原著）15.《紅樓夢》（原著）16.《儒林外史》（原著）17.《唐詩三百首》蘅塘退士編選18.《宋詞三百首》雷娟、華鳴鳳編選云南大學(xué)出版社19.《中庸》子思著20.其它要求學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典（二）專業(yè)情意提升類 21.《中國教師：專業(yè)素質(zhì)的修煉》 朱永新、袁振國編 南京師范大學(xué)出版社22.《教育是實(shí)踐的藝術(shù)》 韓珍德著 教育科學(xué)出版社23.《拯救男孩》 孫云曉，李文道，趙霞著 作家出版社24.《什么是真正的教育：50位大師論教育》 楊斌編 福建教育出版社25.《教室里的心靈雞湯：四十個溫暖心靈的真實(shí)故事》（美）萊特著張篤群譯 首都師范大學(xué)出版社26.《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》 呂艷芝著 華東師范大學(xué)出版社27.《禮貌的力量》（澳）露辛達(dá)?霍德夫斯著王賢平譯 中信出版社28.《幸福的方法》（以）沙哈爾著汪冰，劉駿杰譯 當(dāng)代中國出版社29.《滋潤教師心靈的情感美文（修訂本）》張在軍，王蘋編石油工業(yè)出版社

30.《感動教師心靈的教育故事》張在軍，高振國編石油工業(yè)出版社

31.《啟迪教師心靈的哲理美文》張在軍，吉安編 石油工業(yè)出版社

32.《你也能成為特級教師（特級教師成長的22項(xiàng)要素）》蔡偉著 華東師范大學(xué)出版社33.《做最受學(xué)生歡迎的教師》靳麗敬編吉林大學(xué)出版社

34.《教師的幸福資本：成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

35.《優(yōu)秀教師的修煉之道》蔣宗堯著華東師范大學(xué)出版社

36.《教師專業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》周廣強(qiáng)著首都師范大學(xué)出版社37.《教師語言藝術(shù)（修訂本）》郭啟明，趙林森著 語文出版社

38.《我的未來我做主：教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃設(shè)計》?；?，歐陽芬，王海燕著吉林大學(xué)出版社

39.《憑什么讓學(xué)生愛上你》蘇靜著湖北教育出版社

40.《教師最關(guān)鍵的18項(xiàng)修煉》李明高著江蘇人民出版社

41.《影響教師一生的100個好習(xí)慣》宋運(yùn)來編江蘇人民出版社

42.《教師心靈讀本：教師，做反思的實(shí)踐者》肖川著西南師范大學(xué)出版社

43.《怎樣成為一名優(yōu)秀老師》（美）科特勒，（美）齊姆著 華東師范大學(xué)出版社

44.《做最好的老師（修訂本）》李鎮(zhèn)西著文化藝術(shù)出版社

45.《教師走向成功的22條“軍規(guī)”》劉經(jīng)華著吉林大學(xué)出版社

46.《最牛的教師》趙國忠編南京大學(xué)出版社

47.《大夏書系?教育講演錄：教師的20項(xiàng)修煉》郭元祥著華東師范大學(xué)出版社48．《誰是教育的敵人》鄭杰，徐紅著華東師范大學(xué)出版社49.《教師專業(yè)成長的途徑：30位優(yōu)秀教師的案例》張萬祥，萬瑋編華東師范大學(xué)出版社50.《用心做教研：一線教師最需要的教研策略》王福強(qiáng)編吉林大學(xué)出版社51.《教師的幸福在哪里：四大途徑有效提升幸福感》劉猛，張英華著 九州出版社

（三）專業(yè)知識提升類 52.《好教師就是好教育：程紅兵教育教學(xué)智慧》程紅兵著文化藝術(shù)出版社

53.《拿什么調(diào)動學(xué)生：名師生態(tài)課堂的情緒管理》胡濤，馬立，宋乃慶著 西南師范大學(xué)出版社

54.《學(xué)會教學(xué)：教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》黑恩，杰塞爾等著華東師范大學(xué)出版社

55.《優(yōu)秀教師的九堂必修課》高萬祥著華東師范大學(xué)出版社

56.《一節(jié)好課需要的教育智慧》張文質(zhì)，姚春杰編西南師范大學(xué)出版社

57.《萬千教育：課堂管理會者不難》王曉春著中國輕工業(yè)出版社

58.《好老師應(yīng)對課堂挑戰(zhàn)的25個方法》伊麗莎白?布魯瑞克斯等著中國青年出版社59.《課堂教學(xué)的50個細(xì)節(jié)：一個專業(yè)研究者的聽課雜記》鄭金洲著福建教育出版社

60.《讓學(xué)生都愛聽你講：課堂有效管理6步法》（美）佩奇著中國輕工業(yè)出版社

61.《大夏書系?有效教學(xué)：有效教學(xué)十講》余文森著華東師范大學(xué)出版社

62.《高效課堂八講》劉金玉著華東師范大學(xué)出版社

63.《聽課最需要什么：中外優(yōu)秀教師給教師最有價值的建議》趙國忠編南京大學(xué)出版社

64.《課堂大問題：學(xué)校高效課堂問題診斷》呂勤，吳榮華編南京大學(xué)出版社

65.《憑什么讓學(xué)生服你》關(guān)承華著中國青年出版社66.《今天我們應(yīng)怎樣評課》張文質(zhì)，陳海濱編西南師范大學(xué)出版社

67.《優(yōu)秀是教出來的：創(chuàng)造教育奇跡的55個細(xì)節(jié)》羅恩?克拉克著電子工業(yè)出版社

68.《沒有記不牢的知識：名師最能提升學(xué)生記憶效果的秘訣》謝定蘭編西南師范大學(xué)出版社

69.《做智慧的教師：提升課堂教學(xué)實(shí)效應(yīng)關(guān)注的55個問題》文學(xué)榮著四川教育出版社

70.《好老師征服后進(jìn)生的14堂課》伊麗莎白?布魯瑞克斯著中國青年出版社

71.《做一流的教學(xué)能手：特級教師林華民的108個教學(xué)主張》林華民著朝華出版社

（四）校長教育管理類 72.《中國著名校長辦學(xué)思想錄》朱永新 江蘇人民出版社73.《教育管理熱點(diǎn)案例研究》周俊著教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心編 北京師范大學(xué)出版社74.《顧此失彼：教育理論與實(shí)踐的困境》鄭杰著華東師范大學(xué)出版社75.《好校長是這樣煉成的》林麗玲譯福建教育出版社

76.《校長人格魅力與魅力校長》童富勇，焦建英編浙江大學(xué)出版社

77.《今天如何做校長》嚴(yán)華銀著華東師范大學(xué)出版社

78.《邊走邊嘆：一個校長給女兒的52封信》鄭杰 著華東師范大學(xué)出版社

79.《給校長的建議：101》王鐵軍、周在人 著南京師范大學(xué)出版社80.《沒有辦不好的學(xué)校：鄭杰教育講演錄》鄭杰著華東師范大學(xué)出版社

81.《學(xué)校何以難辦：一個教育咨詢師的哲學(xué)回答》鄭杰 中國輕工業(yè)出版社

82.《學(xué)校的秘密》鄭杰教育科學(xué)出版社

83.《責(zé)任比能力更重要》賈扶棟，湯飛著 中華工商聯(lián)合出版社84.《工作關(guān)鍵在于落實(shí)》周沫著中華工商聯(lián)合出版社85.《困境與超越：教育問題分析》朱永新著 人民教育出版社（五）