教材局部說課

教材局部分析2---說課主講人：燕艷一、說課的由來：“說戲”二、概念：說課指教師在備課基礎(chǔ)上，面對領(lǐng)導、同行或評委,在10至15分鐘內(nèi)，用口頭語言講解具體課題的教學設(shè)想及其依據(jù)的一種教學研究形式。簡言之，即講清楚要做什么，怎樣做、為什么這樣做。三、說課的分類說課的意義分：研究性說課、示范性說課、考查性說課說課的內(nèi)容分：理論性說課、實踐性說課說課的時間順序劃分課前說課、課后說課四、說課的內(nèi)容說教材內(nèi)容：包括所說的課是哪個年級的哪節(jié)課，在教材中所處的地位與作用以及與前后章節(jié)的聯(lián)系。說教學目標：要反映課程標準所確定的教學目標，不僅要符合教材內(nèi)容和精神，切合學生實際，而且描述要準確而具體。說教學重、難點：1、說教材案例3、說教法及學法根據(jù)內(nèi)容特點及學生特點說清本節(jié)課所用的方法、手段以及選用這種方法手段的理論依據(jù)。說教法還應說出以哪種教法為主。從學科和教材特點出發(fā)，結(jié)合學生實際，說清教給學生什么樣的學習方法，培養(yǎng)學生哪些能力。2、說學情案例說教學過程是說課的重點部分.要把教學過程所設(shè)計的基本環(huán)節(jié)說清楚?！敖淌裁础薄ⅰ霸鯓咏獭?、“為什么”。4、說過程說教學環(huán)節(jié)說重要提問說主要做法說時間分配說練習題計說課堂小結(jié)5、說評價（教學反思）：對自己設(shè)計的教學過程進行合理的評價.通過安排學生收集有關(guān)動物運動方式資料的活動，培養(yǎng)學生學會收集、整理、分析資料的方法；并通過對現(xiàn)有資料的討論，培養(yǎng)學生語言表達能力，勇于參與班級活動，積極合作。五、說課的基本要求為說課賦予一定的思想。內(nèi)容要完整、重點要突出。說課的語言要豐富。把握說課的節(jié)奏與時間。說課充滿自信和熱情

1、說課與備課的關(guān)系？

2、說課與上課的關(guān)系？請你比較謝謝第五單元生物圈中的其他生物

第一章各種環(huán)境中動物第一節(jié)水中生活的動物第二節(jié)陸地生活的動物第三節(jié)空中飛行的動物第二章動物的運動和行為課標對本章教學目標的要求：概述脊椎動物類群（如魚類、鳥類、哺乳類等）的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。說教材、說目標、說學情、說教學法學法1、對這節(jié)課進行教材分析。2、分析本節(jié)課的教學目標？分析重點、難點3、嘗試對學情做出分析。4、嘗試做一些教學設(shè)計：導入、提問、方法5、分析本節(jié)課的聯(lián)系實際的因素及育人因素。探究：資料分析說課和上課的區(qū)別共同點：不同點：都圍繞著同一個教學課題，都能反映教師語言、教態(tài)、板書等教學基本功。

差異項目說課上課目的不同提高教師能力全面提高學生整體素質(zhì)要求不同不僅解決教什么，怎么教，還要說出“為什么”主要解決教什么，怎么教的問題對象不同教師、專家、領(lǐng)導學生評價不同以教師整體素質(zhì)作為評價標準以學生學習效果為評價說課與備課的關(guān)系

相同點不同點

差異項目說課備課概念內(nèi)涵不同教研活動教學活動對象不同其他教師學生目的不同提高備課能力提高教學效益活動形式不同動態(tài)的備課靜態(tài)的教學基本要求不同做什么、怎么做、為什么做什么、怎么做主要內(nèi)容相同。主要任務相同。主要做法相同。說教材：“動物的運動方式”是北師大版生物學八年級上冊第5單元第15章第1節(jié)內(nèi)容。本單元站在生物圈的高度，講述動物和微生物在生物圈中的作用，以及動物、微生物與人類的關(guān)系。因為動物的運動和行為與植物有著明顯的不同，把《動物的運動》作為一章獨立出來，放在本單元的開頭，具有承上啟下的作用。動物的行為活動常常表現(xiàn)為各種各樣的運動，教材安排先學習“動物的運動”，為學習第16章“動物的行為”奠定了基礎(chǔ)。本章有兩節(jié)，即“動物運動的方式”和“動物運動的形成”，二者之間有內(nèi)在的聯(lián)系，“動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)”，本節(jié)是第1節(jié)，為學習下一節(jié)做了很好的鋪墊，也符合學生的認知規(guī)律。同時本節(jié)又是新學年的開始，對于繼續(xù)學好生物學，提高學習興趣有重要的地位。

動物運動的方式通過足以上傭教材怖分析扔，確災定本鉆節(jié)課究的教補學目厭標如阻下:知識想目標御：1.了解風動物睛運動暢的主宮要方雄式。2.認識被到動寺物運友動方迫式與矮其生日活環(huán)慨境相架適應及。能力挑目標谷：1.學會懷分析毒利用幫媒體廉資料渡的方哲法。2.通過遞觀察喘動物糟的不也同運滔動方撓式，賀提高抽觀察山生物裳運動石現(xiàn)象考的能遣力。情感秩、態(tài)贏度和梁價值睛觀目雹標：1.認識繁到動愿物世咳界的掩勃勃濕生機櫻。樹甲立愛略護動繡物的嗽意識統(tǒng)。2.認識逼到生蛋命在這于運毫動，父培養(yǎng)紫積極獎進取腥的精吵神。動物碰運動降的方鞭式在以恐上教定學目界標中挑教學挽的重肺點和宏難點布是：重點坐：1.動物變在水畫中的訂運動狀方式樓。2.動物周在陸把地上蠢的運門動方歲式。難點短：1、如爺何理刺解動仇物運樸動方折式與瞎其生死活環(huán)惱境相稼適應齒。2、正菊確區(qū)條分行召走、把奔跑豈、跳摸躍這帖些不炎同的擁運動運方式熄。動物散運動架的方辨式說學倘情從學刪生知倍識結(jié)期構(gòu)來敗看，瘋經(jīng)過徒七年爺級的原學習傷，再籍加之覺學生剩已有升的生這活經(jīng)暢驗，妹對于浸本節(jié)紡內(nèi)容新的學特習來諒講，挨已有狼了良勻好的曬基礎(chǔ)夸。從學曉生學疼習方縮慧法來蓄看，管盡管獨初中槐學生竟思維訓方式柔偏重塵感性兇，但趴經(jīng)過傷不斷屯的訓昨練，害也已妥具備疤初步耍的理豬性思碼維能笛力，綱這對牙突破此本節(jié)挖課的哄教學疏難點傭很重當要。悼教師錯可提璃供更緞多學露生感休興趣奶的資鼓料、振影片鋪讓他兼?zhèn)兏屑?，繼再引綠導其勸思考壤，逐械步養(yǎng)展成良抗好的苦思維柱習慣圍。動物紡運動夏的方住式另一谷說法:八年參級學該生已屈經(jīng)學那過和釋掌握倆了一忠些生洽物學卸的知菠識，蠢這為祥新知控識的它學習餃奠定襲了認隙知的衛(wèi)基礎(chǔ)供。他叼們熱奴愛大磁自然硬，對疑新奇嫩的事細物充洲滿好綠奇。儀教師陵應充俊分利爆用學伍生這頸一心刮理，疏引導裳學生帳進行錄探究痛、學夏習，來掌握掉知識彼。還有祝本校鋸系農(nóng)慰村中華學，學生春家庭父和社鴉會環(huán)災境迥敘然，版上網(wǎng)布學習饞機會男較少跳，獲薦得知轉(zhuǎn)識的顧途徑頑單一陵，但順學生目對動和物的護運動胞有不六少直澤接的互經(jīng)驗休，教糠學中突要鼓豬勵學油生盡雪量擴哄大收栗集面壤，大伍膽實瓣踐，殊用自臘己的剃語言追描述嶺動物答的運癥動方凱式，尿在老巾師的帝指導筑下探各究、施思考緞、歸罰納、權(quán)總結(jié)溪，這露樣有替利于霉調(diào)動專學生門的積駁極性際，讓箭學生競對本扇課知亞識的摟認知沉更清故晰、安更深黨刻。動物舒運動祝的方龍式鑒于女以上吃學情箭分析喜選用多以下快教學呢方法1.直觀中教學場法：秒利用講多媒瞎體課鴿件、聯(lián)實物怨、圖顧片等籮進行倘直觀泉演示幣，創(chuàng)俘設(shè)情箱境，杰激發(fā)師學習城興趣侮?；羁谲S課篇堂氣紐奉氛，對促進柿對知努識的勇掌握類。2.活動津探究島法：逃通過煩探究完活動煩的形避式，盛以學國生為糞主體政，自壤主學語習。鴿培養(yǎng)宗學生干的自屑學能智力、擊思維梳能力柜、動呈手能繼力。3.小組魔討論追法：祖利用呀已有慎的資雜料，救組織啄學生研進行雷小組半討論男，培畫養(yǎng)學嫌生團簽結(jié)協(xié)律作的盟團隊泉精神馳。動物欺運動駕的方構(gòu)式說學縱法引導耽學生拋利用宿圖書蒼館、森影視炮、網(wǎng)梁絡等伙收集外有關(guān)爪材料山，對旨有關(guān)銹知識怒有初悔步的誤了解蒜。特控別是末通過沒網(wǎng)絡柜，因價為鄉(xiāng)逼下學剩生對慚此比溫較陌貴生，珍或者疤不習臥慣，瓜教師撲可提跌供一太些網(wǎng)緞址，刑供學被生參礙考。引導碎學生妥進行繼有目敵的的終觀察控，學斜會如魚何觀插察、著觀察框伴隨女著思窮考，待大膽巖描述磨現(xiàn)象耀，并故對此貿(mào)思考扔、分甘析，體得出逆實驗脖結(jié)論粘。指導場學生栗發(fā)現(xiàn)宋并掌紙握知蜂識的萬內(nèi)在消聯(lián)系趟，進篩一步建理解探“結(jié)汪構(gòu)和猴功能產(chǎn)相統(tǒng)悄一”嘉的生輕物學書基本壤觀點榴。交流烈討論漁的學誦習方添法，中有目惑的地高組織拍學生寸相互濤交流倉討論達，使顧學習受既敢屋發(fā)表撒自己宿的觀竊點，前又善比于傾享聽別公人的色意見渠，同省學間嬸團結(jié)憑協(xié)作賤，優(yōu)藍勢互裝補，送大家慮都在州原有屢的基薯礎(chǔ)上疫有所鍛提高軍，有躍所發(fā)貿(mào)展，饒不斷熊體驗蒸成功離的喜肝悅。動物拴運動光的方逮式教學知目標①知拳識目鬧標：暮闡明偉鳥類膛適于俗空中王飛行浸的形效態(tài)結(jié)斧構(gòu)特在點；鉗概述醋鳥類凝的主劉要特階征。②能展力目姨標：梅通過束嘗試貿(mào)獨立奶完成軋“鳥門類適嶺于飛扎行特雙點”弊的探傘究活半動，顆滲透僅科學關(guān)研究撇的方誘法，礙培養(yǎng)梳科學凈探究俱的能汽力；買通過役對圖油文資咬料的御學習錄，培宗養(yǎng)學秀生的纖信息糧處理掃能力爺；進宴一步保培養(yǎng)餡學生勁分析壘、推紙理、新歸納耀能力中。③情嚴感態(tài)憂度價滿值觀耍目標奧：通裹過“辟鳥類催適于筆飛行掠特點膏”的喜探究紡活動優(yōu)，培渡養(yǎng)學竹生實粘事求排是的堆科學孕態(tài)度位和不沾斷探脈究的檢精神過；通瘋過本再節(jié)課抗的學梅習，癥培養(yǎng)賣學生坐愛鳥屋、護麗鳥、扎與自福然和那諧相儉處的仗情感換。教學逼重點援：鳥楊類適役于空銷中飛次行的贊形態(tài)攤結(jié)構(gòu)屢特點墨，是戚本節(jié)季課的候重點著。教學惱難點篩：銷鳥類占的呼諷吸與慚空中業(yè)飛行腰相適壤應的傳特點刮較抽待象，扒書中殖提供工的圖英文資愉料較跨少，只不易口學生列的探持究和峰理解腿，所此以是輪本節(jié)罪課的區(qū)難點痰。說教斧學過川程:1、臨色境入滅興，劃激發(fā)吧動機叫，引資入新?lián)嵴n用激機揚的滴文字后，以橫情境換圖片擇，聯(lián)飯系生披活實粥際，親展示其部分擋常見肝、常途接觸濁的動反物和娘微生偷物，例簡要朽介紹冠這些霞現(xiàn)象竄，讓津?qū)W生棵對動宏物和粱微生釀物有耕一定澇的了膛解。江引入養(yǎng)第5單元《生物未圈中于的動斷物和碌微生批物》；再付展示漲部分姨常見暴、常協(xié)接觸遇的動膜物的告運動鼓圖片作，引勢入第15章《動物重的運聲動》和第1節(jié)《動物呆運動隆的方掘式》。這籮樣的富導入膊特點終是圖文獵并茂乖，異末彩紛場呈，營這樣議設(shè)計蔽可以副充分腎調(diào)動耕學生廟已有說的生和活經(jīng)棚驗、除經(jīng)歷聽，激交發(fā)學愉習興距趣，漆引入治教學絹的主全題。2、開麥展活仿動，濁交流岔討論找，直覽擊主發(fā)題課前腿已經(jīng)慌布置違指導省同學孟們通違過觀檔察或匆者利噸用圖葛書館福、影氣視和浮網(wǎng)絡闊等收勁集有扒關(guān)草撲履蟲揭、水緊螅、河蚯蚓婦、河諒蚌、膊蜜蜂教、鯽覆魚、鼠青蛙蘭、蛇蕉、家環(huán)鴿、免兔等疑動物概以及蓬人運禁動方疲式的練資料大，并霸將各著種動遺物的頑運動優(yōu)方式固試著洋按棲除息環(huán)降境的輕特征坊進行最分類艇，此示時就貪以學亡生獲漫得的主資料塊為基嫁礎(chǔ)，閣依據(jù)蟻教材洲上的4個問襪題串管開討眼論，臭鼓勵坦學生深大膽緩描述麗各種餡動物拒的運噸動方座式，街教師常不急須著評川價他白們的氧正確長與否點，認相真聽兄取同借學們忽的意拘見，翼當學旅生對每動物艷的運齊動方茶式作貨出大遼體的導分類變后，避師及鍋時導越入水烈生動牧物運貨動方吳式的驕教學怒。首先口引導晴學生羊看教不材上毯氣球衛(wèi)、水婆母、同火箭殺、船釀的運扮動的穿圖片更以及巴教材吹內(nèi)容籃，進總行比插較，棕分析賄水母故、草感履蟲呀、青貪蛙、風魚的蜂運動俗情況絮，接啦著提鼓出問惜題“泡他們紡的運畜動需度要動希力嗎偉？”漸啟發(fā)漸學生局思考步水對石水中姿動物頓運動腸的影豪響，貿(mào)最后寇師總刷結(jié)：亭水生演動物竿的運界動方色式多幼種多此樣、晝游泳跌是適贊應水膀環(huán)境度的運煌動方垮式，紐奉水對肌水生銹動物杜的運辱動可室以產(chǎn)避生浮御力，植也可不以產(chǎn)貼生阻垂力。3、細糟看實潤物，娘觀看貝錄象挖，觀絲式察思醫(yī)考首先籠老師扔出示鑄討論根的題鋼目：策（1）蝸益牛是窗怎樣校活動輕的？偏（2）為哨什么泛龜、投鱉等哄動物涂在陸駁地上仰的運畜動速裝度較摧慢？惹那些餡動物伍運動述速度建較快篇？（3）貓覽、狗控、鹿裙、馬新等哺創(chuàng)乳動倦物漫說步行桑走時爛四肢脫是怎恭樣變涂化的拼，快侍跑時麗一樣補嗎？即（4）青壓蛙、看袋鼠襲等善泄于跳揚躍的苦動物策，他屠們的弟身體斯結(jié)構(gòu)振有那園些特喘點與欺這種雞方式伐相適以應的鑰？第二庭、學給生動阻手做薪實驗免，觀信察蝸逢牛的鋪運動駛。引蔥導學杏生思放考怎赴樣計晶算蝸帳牛運圣動的掌速度在？玻第璃板鄭上有愈遺留仔的物孝質(zhì)對惰蝸牛運的運強動有灘什么孩幫助抬？第三跌、師晚生一慢同觀紀看錄漁象第四魯、由榴同學聚代表容來發(fā)糊表剛拼才看汽到的膀動物削是怎窄樣運夜動的塘，是乎靠什贊么來峰運動左的？第五屢、學決生討瓣論剛射才提怨出的拖問題第六哪、結(jié)詢合課帶本的肯內(nèi)容序，歸再納出龍陸地始上動湯物的鉆運動堤方式饅：行龍走，梳爬粥行，麻奔跑生，跳襖躍。造并請各同學叔分別突舉出伐一些失常見陸的例番子，彈延伸它知識贏，加驗深理垮解，端教師部要給始予一幟定的緒評價祖。第七洽、師繞歸納爬：無狹論是雪行走漸、奔居跑還皇是跳羊躍，芽都擴握大了集陸地矛動物牛的生壇活空母間，聞有利帝于他內(nèi)們獲壯得食概物和余躲避妖天敵淡。4、動召手操孩作，懇親手咸實驗梅，比際較交存流制作檔紙飛進機是丹一種叛比較高有趣營味的伐活動街，許蓋多同僻學也鉗曾經(jīng)眨制作南過紙榴飛機歸，可福以事誼先布常置同尚學制駕作好夕紙飛氣機，薄同學智們一川一展乞示出恢來，屆每個務同學毅就自篇己制喂作的嘩紙飛再機和丘一張釘紙放瓶飛，聯(lián)觀察修他們匪下落眾的情欣況，尋兩者朵進行浸比較銹，讓鏈同學踐們交在流自儉己的壇想法肝，同豈時探纖討讓沸飛機襖的飛豆行水旱平的亭改進愛措施傳，從鹿而切偏入正援題鳥士類的黑飛行臂，展拉示鷹闊、昆脾蟲、伶家鴿觸、蝙麥蝠飛棉翔、伯飛機餓降落謝、滑蜓翔機舌滑翔她等錄觀象資率料，宏讓學鴨生描屠述他菠們的酒不同況和相悠似的穿地方刃，帶泄領(lǐng)學傭生一零起看澤教材駝中的潤彩色建圖片傘和文騙字，傅師要響加于懂指導雞，空來中動攏物運示動的購方式翠主要聯(lián)是飛盛行，經(jīng)注意生要讓攏學生限弄清房誠楚“擠鼓翼執(zhí)”的己作用驅(qū)，同先時要鏟引導峰學生泛將有銷關(guān)的鼓感性留材料構(gòu)上升側(cè)到理饞性認衡識，孟尤其狼是運際動方受式與偶其生博活環(huán)繳境的巖適應赴，以膠及生沒物體林的結(jié)察構(gòu)與窩其功橋能的押適應熊。需挑要說瓣明的蹈是這派個環(huán)法節(jié)還蒸要教票育學漢生紙?zhí)w機排不要信隨便貪丟棄堆，以彩保持翼環(huán)境母衛(wèi)生踐，養(yǎng)凍成良喝好的棵衛(wèi)生膏習慣懸。5、循涂序漸薯進，聾整體赤感悟們，突茫破難躁點播放厘一段搭多媒鉤體片鍬斷，敢畫面污中出約現(xiàn)：談游戈驗的魚筐群，散飛翔胡的海抬鷗、疤撲騰許入水系的企乓鵝、紛跳躍切的猴輕群、濁飛跑糖的麋尚鹿、剝追逐裳的獵靈豹、即悠然艦的丹羅頂鶴榆、開認屏的洋孔雀絕、快高速旋否轉(zhuǎn)運薦動的哨草履前蟲。堅讓學捕生感換受到限生活調(diào)在不孝同環(huán)作境中萄的動義物，刺運動慶方式聾也有迅所不甩同，繞引導航學生帽通過咱回憶怪剛學傅過的下動物柿在水簡里、莫陸地驅(qū)、空策中的敢運動時情況腥，思萄考運閑動方斷式與陵其生胳活的可環(huán)境砌有什愈么關(guān)寫系。驢讓同奪學們潑慷慨蘇陳辭弟，步蹤蝶步為某營，容直抒談感悟稼。老鏡師小端結(jié)：尊動物謎運動貝的方棵式與差其生朝活環(huán)捷境相壤適應刑。另一懇組圖鍋片是知兩只們雄盤癢羊的破相互欺攻擊脆、大主雁南勾飛、沈烏賊鵝噴出導墨汁躺、袋柴鼠撫供育后績代，啄鳥類寬筑巢渣，讓狠學生狐討論涂他們循的運底動有際什么正意義蛛，啟當發(fā)學橡生他沃們?yōu)榘⑹裁瓷骋@鳳樣做舊。在媽整體飲感知重的基超礎(chǔ)上聯(lián)，動胖物運碌動的墾意義年就赫凍然在誦目，克師及碧時陳姥述：顫絕大旅多數(shù)職的動打物能璃夠迅橡速改棄變自竹身的語空間菠位置織，一類方面贈尋找貼和攝吸取食替物，鞠遷移送到適吐宜自毀身生底活的冊棲息谷場所漂；另鍵一方幸面有競效地竄躲避追天地神，同隔時還龍可以喬完成困求偶嶼和交納配等監(jiān)，也殲就是佩說，務動物最運動分的意獵義是遺有利構(gòu)于個吼體的洗存活貪，有鄭利于朋生殖牢和繁元衍種另族。這樣摸，難塑點就凈在從美課的噴開頭賠閃現(xiàn)滋，在動循序效漸進中中解扔凍，屆在感片悟的典顛峰委突破辭。6、隨鴨堂檢鍋測，逗鞏固博知識序，實陶際應吸用教師陡用簡傭明扼拴要的豎語言朵來小筍結(jié)本灰節(jié)的蜂內(nèi)容菠，然崖后學善生用3分鐘駱的時跟間完毛成“勉思考滋與練級習”贊的1、2，并聰當場達反饋脆，并騾布置嗓運用邀今天揀所學串的知香識，最查資夕料，梳看電糟視，塌解決呈“思炊考與群練習燒”的期第3題，偷這樣痰把課錘堂向流課外早延伸結(jié)，達茅到學男以致將用的捐目的腥。最后啟，為畝了進名一步社落實柿“情己感態(tài)模度價科值觀旦”目括標——培養(yǎng)照學生碧熱愛明動物缸的情監(jiān)感，覺在上幣課結(jié)巾束時玻，師蓮生一雞起學置唱我凝本人喜仿做流的一仙首拍券手歌鍋，這憑首歌橫歡快汗清朗呈，又泰緊扣愿本節(jié)鑰的內(nèi)套容，瞇讓學搶生在激歌聲球中情冠感得樓以升寫華。你拍罵一，歪我拍侄一，糠魚游喜水里雹真美灘麗；暮你拍隱二，張我拍置二，江青蛙諒跳躍漆捉蟲疑兒；你拍灰三，鮮我拍嫁三，返大雁枯南飛傳把家每還；穴你拍艙四，刪我拍雷四，蚊馬兒蔬奔跑喘有本糞事；你拍干五，杏我拍憤五，活蚯蚓拌幫菜窩松松秋土；崗你拍巴六，仰我拍耀六，陣小貓鹿晚上逮抓老嫩鼠；你拍帖七，朵我拍疏七，黎黃牛屯耕作陜累兮混兮；夫你拍臂八，軌我拍套八，趙公雞靈報時拌頂呱等呱；你拍估九，歉我拍種九，厭人和乳動物凱是朋貸友；造你拍意十，捉我拍燙十，虎保護蘭動物濕是大抬事。說教疑材：《空中遭飛行并的動遲物》是生達物學插八年桶級上撕冊第傭五單騰元第哭一章冷第三米節(jié)的間內(nèi)容網(wǎng)。前兩臭節(jié)分析別介幼紹了寺水中滑和陸妙地上飾生活肅的動太物，獲因此井本節(jié)揪是前臟面內(nèi)手容的巡壽自然努延續(xù)叨，有羞助于須學生盟全面蟲了解漂各種鑒環(huán)境腿中的革動物鋪及其烘適應黃性。館本節(jié)泛課共稻分兩惹個課頑時，漿本課炮時主怖要通殲過探緒究活枯動“賊鳥適哥于飛鋼行的旁特點兆”認陳識到聚鳥與析飛行么相適勻應的志形態(tài)姿結(jié)構(gòu)耀、生躁理功剪能的盾特點堆。在砍本課報時對誼下一巨課時浸昆蟲輔的學掘習起著一定倡的鋪縣墊作馳用。簡單點？《空中賴飛行貌的動臘物》是生瞧物學耀八年恩級上禮冊第紐奉五單參元第毀一章驗第三釋節(jié)的炕內(nèi)容促。這一臺章學洗習的抹是各尿種環(huán)歪境中根的動角物，站上兩型節(jié)分仍別講團了水噴中和首陸地享上的奧動物擔，通慈過了脊上兩頸節(jié)內(nèi)陜?nèi)莸耐茖W習光學生協(xié)掌握胃了如深何進濟行探畫究和亦觀察牌。并摟知道柴了魚唱類的捕主要最特征受。能足運用梅比較庫分析添的方功法說炎明陸脊地生厘活的邀動物織與陸括地環(huán)腐境相霧適應記的主亦要形逮態(tài)、海結(jié)構(gòu)違和生闊理功蠟能特醒點。炎知道愉了