規(guī)章制度之財務制度學習心得體會

年4月19日規(guī)章制度之財務制度學習心得體會文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。財務制度學習心得體會【篇一：財務制度學習總結】西安市第五十六中學關于《中小學財務制度》學習情況總結隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務管理面臨新的形勢和任務。為此，財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務規(guī)則》要求，對中小學校財務制度進行了修訂。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則。新制度是中小學校財務管理的基本準則和行為規(guī)范，是教育行業(yè)財務制度的重要組成部分。為建立健全中小學校財務管理體系奠定了堅實基礎。5月21日，區(qū)教育局、財政局組織全區(qū)中小學校及民辦幼兒園相關人員進行了為期一天的財務管理培訓，這次學習邀請了市財政局相關部門的專家，就《中小學財務制度》、《會計基礎工作規(guī)范》及《國庫集中支付及零余額賬戶管理》為我們進行了詳盡、細致的講解，針對日常工作中容易出現(xiàn)的問題，為我們提出了很好的解決方法。本次學習時間雖短，但就是經過這短短的一天，讓我們學到了很多知識，更進一步認識到財務知識的重要性。對提高我們學校的財務管理有很大的幫助。根據(jù)教育局工作安排，我校領導在培訓結束后高度注視此次財務制度學習落實情況，立即安排相關人員落實學習活動，組織全體教師對《中小學財務制度》進行了認真、扎實地學習，現(xiàn)將學習情況總結如下：一、成立了學習領導小組。組長：副組長：組員：學習落實情況1.學習活動安排：這次的制度學習由總務處安排組織，利用6月9日全體教工會，由總務處主任宣讀《中小學財務制度》、《國庫集中支付改革實施方案》及《公務卡管理暫行辦法》，校長強調財務管理制度和每個教師的利益關系以及財務管理對學校發(fā)展的深遠影響，要求每個教師認真學習制度，提高思想認識。這次的財務制度學習，人員多，任務重，要求每位教師認真做會記筆記，會后由工會檢查學習筆記，校委會成員、總務處相關成員要寫出深刻的學習心得體會。2.學習方式：采用集中學習文件為主、自主學習為輔的方式。3.學校的學習目標：希望經過組織這次財務制度學習，讓全體教師了解《中小學財務制度》，使學校的財務管理公開化、透明化。校委會成員、總務主任、財務人員熟讀相關制度，不斷地學習，提高自身素質，才能進一步做好學校的各項工作。二、學校整體學習效果在這次財務制度學習過程中，每個教師認真聆聽文件精神，并做了詳細的會議記錄筆記。經過這次財務制度學習，全體教師對中小學財務制度有了初步了解，認識到掌握財務知識的重要性。全體教師從思想上明確了中小學校校長是中小學校財務管理的第一責任人，財務管理責任涉及中小學校財務活動的全過程，校長在預算管理、負債管理、食堂管理、代管款項管理、決算管理、在建工程管理、資產管理、票據(jù)管理等方面的管理責任，明確了校長在財務管理中的主體作用。三、學校的學習打算：在以后的學校工作中，我校將于每學期利用全體教工會時間集中學習財務制度，學習我校的相關財務管理制度，進一步強化民主監(jiān)督作用。使我校的財務管理制度運行進一步規(guī)范化。四、學校今后工作目標：我校將努力做到以下幾點：1.建立健全各種財務制度，如會審會簽制度、財務公開制度、固定資產管理制度等。2.嚴格財務審批手續(xù)，做到收有憑，支有據(jù)，支出票據(jù)上的事由、經手人、領導簽字等手續(xù)齊全。學校的報銷票據(jù)由會審會簽小組審核，未經審核的票據(jù)不得報銷。3.認真履行校務公開和民主監(jiān)督制度。會計每月做出下月支出預算，將當月的收支明細上報校長，由校長在全體教工會上做財務匯報，使我校的經費收支公開化、透明化，。4.加強資產日常管理工作，建立健全資產的購置、驗收、保管、使用、交接等內部管理制度，定期組織資產清查，做到賬賬相符、帳卡相符、帳物相符，并確保體育器材、圖書、儀器等正常使用。6月26日【篇二：財務制度學習心得體會】西安市第五十六中學關于《中小學財務制度》學習情況總結隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務管理面臨新的形勢和任務。為此，財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務規(guī)則》要求，對中小學校財務制度進行了修訂。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則。新制度是中小學校財務管理的基本準則和行為規(guī)范，是教育行業(yè)財務制度的重要組成部分。為建立健全中小學校財務管理體系奠定了堅實基礎。5月21日，區(qū)教育局、財政局組織全區(qū)中小學校及民辦幼兒園相關人員進行了為期一天的財務管理培訓，這次學習邀請了市財政局相關部門的專家，就《中小學財務制度》、《會計基礎工作規(guī)范》及《國庫集中支付及零余額賬戶管理》為我們進行了詳盡、細致的講解，針對日常工作中容易出現(xiàn)的問題，為我們提出了很好的解決方法。本次學習時間雖短，但就是經過這短短的一天，讓我們學到了很多知識，更進一步認識到財務知識的重要性。對提高我們學校的財務管理有很大的幫助。根據(jù)教育局工作安排，我校領導在培訓結束后高度注視此次財務制度學習落實情況，立即安排相關人員落實學習活動，組織全體教師對《中小學財務制度》進行了認真、扎實地學習，現(xiàn)將學習情況總結如下：一、成立了學習領導小組。組長：副組長：組員：學習落實情況1.學習活動安排：這次的制度學習由總務處安排組織，利用6月9日全體教工會，由總務處主任宣讀《中小學財務制度》、《國庫集中支付改革實施方案》及《公務卡管理暫行辦法》，校長強調財務管理制度和每個教師的利益關系以及財務管理對學校發(fā)展的深遠影響，要求每個教師認真學習制度，提高思想認識。這次的財務制度學習，人員多，任務重，要求每位教師認真做會記筆記，會后由工會檢查學習筆記，校委會成員、總務處相關成員要寫出深刻的學習心得體會。2.學習方式：采用集中學習文件為主、自主學習為輔的方式。3.學校的學習目標：希望經過組織這次財務制度學習，讓全體教師了解《中小學財務制度》，使學校的財務管理公開化、透明化。校委會成員、總務主任、財務人員熟讀相關制度，不斷地學習，提高自身素質，才能進一步做好學校的各項工作。二、學校整體學習效果在這次財務制度學習過程中，每個教師認真聆聽文件精神，并做了詳細的會議記錄筆記。經過這次財務制度學習，全體教師對中小學財務制度有了初步了解，認識到掌握財務知識的重要性。全體教師從思想上明確了中小學校校長是中小學校財務管理的第一責任人，財務管理責任涉及中小學校財務活動的全過程，校長在預算管理、負債管理、食堂管理、代管款項管理、決算管理、在建工程管理、資產管理、票據(jù)管理等方面的管理責任，明確了校長在財務管理中的主體作用。三、學校的學習打算：在以后的學校工作中，我校將于每學期利用全體教工會時間集中學習財務制度，學習我校的相關財務管理制度，進一步強化民主監(jiān)督作用。使我校的財務管理制度運行進一步規(guī)范化。四、學校今后工作目標：我校將努力做到以下幾點：1.建立健全各種財務制度，如會審會簽制度、財務公開制度、固定資產管理制度等。2.嚴格財務審批手續(xù)，做到收有憑，支有據(jù)，支出票據(jù)上的事由、經手人、領導簽字等手續(xù)齊全。學校的報銷票據(jù)由會審會簽小組審核，未經審核的票據(jù)不得報銷。3.認真履行校務公開和民主監(jiān)督制度。會計每月做出下月支出預算，將當月的收支明細上報校長，由校長在全體教工會上做財務匯報，使我校的經費收支公開化、透明化，。4.加強資產日常管理工作，建立健全資產的購置、驗收、保管、使用、交接等內部管理制度，定期組織資產清查，做到賬賬相符、帳卡相符、帳物相符，并確保體育器材、圖書、儀器等正常使用。6月26日篇二：學習新財務制度心得體會學習新財務制度心得體會5月25日利辛縣教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計到利辛縣學習了“中小學財務制度”，針對存在的問題提出了解決的辦法，對全縣中小學校在財務管理方面有很大的提高。我現(xiàn)就學習談談認識：首先，為什么要對現(xiàn)行的《中小學校財務制度》進行修訂。現(xiàn)行的《中小學校財務制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布，并自1997年1月1日起施行的。實施來，對于規(guī)范中小學校財務行為、加強財務管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務管理面臨新的形勢和任務。為此，財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務規(guī)則》要求，對中小學校財務制度進行了修訂。其次，新的財務制度有什么特點。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則，主要在以下五個方面進行了完善：一是進一步完善預算管理，全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應將各項收支全面納入單位預算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。二是突出財政優(yōu)先保障地位，強化義務教育經費管理。義務教育學校不得從事經營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經費由國家財政保障。三是加強績效管理，細化財務監(jiān)督。中小學校應建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息披露制度，實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結合，日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結合。四是明確校長負責制，突出校長在財務工作中的管理責任。中小學校的財務活動在校長領導下，由學校財務部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務管理權。五是針對中小學校財務管理中的一些共性問題，如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經營活動、資產管理等進行制度規(guī)范。新制度是中小學校財務管理的基本準則和行為規(guī)范，是教育行業(yè)財務制度的重要組成部分。這一制度的出臺，是中國教育經費管理的又一重大成果，為建立健全中小學校財務管理體系奠定了堅實基俗話說的好“打鐵先需自身硬”，作為一所學校的校長只有不斷學習，提高自身素質才能進一步做好學校的各項工作。當今的社會發(fā)展日新月異，整個社會對我們的要求也越來越高，這就要求學校各項工作要與時俱進，不斷改進方法和創(chuàng)新思路，履行各自職責，為祖國的教育事業(yè)盡到自已的責任。李偉.5.26篇三：財務管理學習心得體會財務管理學習心得財務管理是企業(yè)從事財務管理活動的根本指導。經過財務管理的學習，我對財務管理的目標、財務管理的意義、財務管理的手段等有了更加深入的認識，也讓我從財務管理的學習中深刻體會到新形勢下加強企業(yè)內部財務管理的重大意義。內部財務管理是企業(yè)管理的核心環(huán)節(jié)，各企業(yè)應在充分認識的基礎上，采取措施，建立完善的內部控制機制，形成以法人治理結構為依托的全員、全過程、全方位管理與控制網(wǎng)絡，搞好資金流、物資流、信息流的控制和管理，防范和減少財務風險，促進企業(yè)經濟增長方式的根本性轉變，提高經濟效益。概括起來，主要有以下幾點:（一）理順財務組織結構企業(yè)對各項經濟活動控制得好壞，關鍵取決于其組織是否有效。企業(yè)組織結構既是發(fā)展變化的，又是相對穩(wěn)定的，企業(yè)應根據(jù)自身的經營規(guī)模、內部條件和財務戰(zhàn)略，決定其適宜的組織體制，從而提高財務管理效率，充分利用企業(yè)資源，減少內部摩擦和降低組織成本，實現(xiàn)經濟效益和企業(yè)價值最大化。企業(yè)要結合自身的法人治理結構、生產經營特點和區(qū)域分布狀況，按管理控制成本與效率相適應的原則確定合理的組織結構，進行科學的職務分工、嚴格的職位設置和嚴密的授權管理，建立明確的責任制度，做到“集權有道、分權有序、授權有章、用權有度”，確保內部財務管理與控制的有效運行。（二）實施全面預算管理企業(yè)實施預算管理是提高企業(yè)整體管理水平的重要手段，預算管理的核心在于對企業(yè)未來的行為事先安排和計劃，對企業(yè)內部各部門單位的各種資源進行分配、考核、控制，以使企業(yè)按照既定目標行事，從而有效實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。預算管理應在對市場進行科學預測的基礎上，以目標利潤為前提，編制全面的銷售預算、采購預算、費用預算、成本預算、現(xiàn)金收支預算和利潤預算，使企業(yè)生產經營能沿著預算管理軌道科學合理地進行。年度預算編制后，根據(jù)實際情況，分解為月度預算，進行月度經濟活動分析，找出問題和生產經營的薄弱環(huán)節(jié)，也便于采取相應的對策。這樣就能夠時時把握企業(yè)全年利潤目標的動脈，發(fā)現(xiàn)不足，及時改進，提高企業(yè)經營管理水平。鑒于全面預算編制的科學性、執(zhí)行的強制約束性和獎懲激勵機制，實施后能夠大大提升企業(yè)的管理層次，增強競爭優(yōu)勢，促進企業(yè)發(fā)展和效益的提高。（三）增強財務風險的防范意識市場歷來是機遇和風險并存的，低風險低收益的謹慎和高風險高收益的誘惑，往往使企業(yè)在決策面前進退兩難。風險管理就顯得尤為重要。充分衡量風險的程度，結合自身的承受能力，經過比較、分析等方法權衡得失，選擇最佳方案以較小風險取得較大效益，是現(xiàn)代企業(yè)所共同追求的。但需要注意的是，在做出決定之前要針對不同風險制定一系列防范、保全和補償措施，使企業(yè)在風險出現(xiàn)時不致驚慌失措，束手無策。（四）加強企業(yè)財務人員素質建設財務管理具有很強的專業(yè)性、技術性、綜合性和超越性，現(xiàn)代企業(yè)必須要提高財務人員的適應能力和創(chuàng)新能力，因此，財務人員素質的高低直接影響著企業(yè)財務管理水平的優(yōu)劣，加強財務人員素質建設，是提高財務管理水平的關鍵。企業(yè)要定期組織財務人員培訓和學習，建立財務人員業(yè)務考核機制和獎懲制度，充分調動財務人員的積極性，有效的加強企業(yè)的財務管理。（五）建立科學的財務考核指標體系沒有完整科學的考核指標體系，就很難判斷企業(yè)經營的好壞?，F(xiàn)代企業(yè)必須要建立既能反映企業(yè)資產利潤效率，又能反映盈利能力的考核指標體系，要把絕對數(shù)指標與相對數(shù)指標相結合，綜合評價企業(yè)經營者的經營業(yè)績。要緊密結合企業(yè)生產經營實際，制定科學合理、操作性強、覆蓋生產經營各個環(huán)節(jié)的財務指標計劃，并實行動態(tài)管理，將業(yè)績考核評價情況及時反饋給獎懲決策的執(zhí)行部門，作為企業(yè)內部人力資源管理的重要依據(jù)嚴格考核，促進企業(yè)保持持續(xù)快速發(fā)展。（六）推進企業(yè)財務管理信息化加強和改進企業(yè)管理要有新思路、新方法，要針對當前企業(yè)財務資金集中管理和監(jiān)督控制中的主要問題，從加強企業(yè)財務管理的信息化入手，大力推廣運用計算機網(wǎng)絡技術和統(tǒng)一的財務管理軟件，以實現(xiàn)加強和改進企業(yè)財務管理、促進管理創(chuàng)新的目的。因此，應用統(tǒng)一的計算機財務管理軟件、實現(xiàn)財務信息與業(yè)務流程一體化，進而逐步引進、消化、開發(fā)使用國際先進的erp系統(tǒng)軟件，是企業(yè)內部信息化發(fā)展的基本方向。企業(yè)應結合實際，積極引進開發(fā)運用統(tǒng)一的財務與業(yè)務一體化的管理軟件，逐步實現(xiàn)生產經營全過程的信息流、物流、資金流的集成和數(shù)據(jù)共享，保障企業(yè)預算、結算、監(jiān)控等財務管理工作規(guī)范化、高效化?？傊捎谥袊纳鐣髁x市場經濟體制還處在逐步建立和完善的階段，作為它的一個重要組成部分的現(xiàn)代企業(yè)制度因而也在探索與實踐之中，這就決定了企業(yè)的財務管理要為適應新形勢不斷進行調整和探索，以使財務活動有效地、充分地反映、監(jiān)督和調控經營活動，促進企業(yè)經濟效益的進一步提高。只有這樣進一步加強內部財務管理與控制，才能促進管理素質和層次的全面提升，不斷增強企業(yè)核心競爭力，迎接加入世貿組織后國際競爭的挑戰(zhàn)，使企業(yè)立于不敗之地。篇四：學習新中小學財務制度心得體會學習新財務制度心得體會鳴沙鎮(zhèn)五道渠完小吳娜本次教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計學習了“新的中小學財務制度”，下面根據(jù)這次本人學習，來淺談一點認識。財政部、教育部發(fā)布了新修訂的《中小學校財務制度》，新制度將于1月1日起正式施行?，F(xiàn)行的《中小學校財務制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布，并自1997年1月1日起施行的。實施來，對于規(guī)范中小學校財務行為、加強財務管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務管理面臨新的形勢和任務。為此，財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務規(guī)則》要求，對中小學校財務制度進行了修訂。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征