小學(xué)信息技術(shù)川教三年級(jí)上冊(cè)會(huì)玩Scratch新川版信息技術(shù)-外觀變化 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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新課導(dǎo)入第3節(jié)外觀變化去熊貓館的路上，歡歡看到了不斷改變大小的氣球、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的路燈……新知講解這些有趣的現(xiàn)象是怎么形成的呢？我們需要增加氣球、路燈等角色，無(wú)論是氣球大小的變化，還是路燈的顯示與隱藏，都是角色的外觀發(fā)生了變化。

任務(wù)分析，想一想1.怎樣實(shí)現(xiàn)角色的大小變化？2.怎樣實(shí)現(xiàn)角色的顯示和隱藏？

新知講解任務(wù)分析，想一想新知講解任務(wù)分析，想一想1.怎樣實(shí)現(xiàn)角色的大小變化？2.怎樣實(shí)現(xiàn)角色的顯示和隱藏？

新知講解技能學(xué)習(xí)，看一看1.改變大小。

新知講解技能學(xué)習(xí)，看一看2.顯示與隱藏

新知講解趣味編程，做一做1.在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，添加氣球、路燈等角色。2.利用“外觀”類(lèi)積木，為角色設(shè)置有趣的變化，增強(qiáng)程序的趣味性。3.保存作品。

新知講解趣味編程，做一做

新知講解學(xué)習(xí)延伸，試一試歡歡還會(huì)遇到其他角色，嘗試?yán)盟鶎W(xué)知識(shí)，讓它們的外觀發(fā)生更多有趣的變化。

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