幼兒園交通安全講話稿

第第頁幼兒園交通安全講話稿

幼兒園交通安全講話稿1

抓好交通安全教育，援助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化幼兒交通法規(guī)和安全常識的意識，提高幼兒自我防護技能，我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，加大了安全的宣揚力度，加強了全體幼兒的安全觀念，堅固樹立了“安全第一，預(yù)防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動作為學(xué)校德育特色活動，切實加強對幼兒交通法規(guī)教育，加強幼兒交通安全意識，確保幼兒交通安全。現(xiàn)把我們學(xué)校交通安全教育工作狀況落實如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學(xué)校交通安全教育小組”，負責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負責(zé)人多次召集召開專題會，商討幼兒交通安全工作落實狀況，確保幼兒的交通安全。

二、加強宣揚，加強意識。

細心組織開展交通安全知識的宣揚教育活動。

1、交通安全教育課。我們利用各種活動課，特地設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學(xué)校的目的，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育。

2、組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣揚片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。

3、通過家長會等形式，對家進步行交通安全教育。要求家長協(xié)作學(xué)校對子女進行須要的走路和乘車安全提示，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感受。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，己成為幼兒們的自覺行動。

開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動的開展，廣闊的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時，社會對學(xué)校的滿足程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。

幼兒園交通安全講話稿2

為了讓我們的孩子能夠：“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”，為了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，依據(jù)《大唐鎮(zhèn)教辦中學(xué)校生交通安全宣揚月活動實施看法》，結(jié)合幼兒園特點，制造性地開展了交通安全宣揚教育活動。

一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度。

切實加強幼兒接送安全，仔細執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡察，嚴防幼兒冒領(lǐng)或走丟;通過填寫《幼兒家庭狀況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中安全;完善門衛(wèi)考核制度，落實門衛(wèi)職責(zé)，有效促進幼兒在園安全。

二、多渠道宣揚，提高家長的交通安全意識。

都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母假如嚴格遵守規(guī)章，那么孩子亦然。我園積極利用宣揚窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識，;利用家長學(xué)校這一大課堂，聘請了市交警大隊的周指導(dǎo)員為家長開設(shè)“交通安全”專題講座;利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長書”這些宣揚載體，讓家長明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發(fā)，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)章”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設(shè)置了車輛通行標識和車輛停放標識，進一步提高了家長的交通規(guī)章意識。

三、深厚的教育氛圍，加強幼兒的交通安全意識。

當幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)留意的事項等交通安全知識。幼兒園那么運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進行交通安全教育。在社會區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡約的交通手勢，指揮交通，通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)章有一個初淺的印象，加強幼兒的交通安全意識，了解交通法律知識，知道違反交通規(guī)章也是一種違法行為;在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標識的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。

幼兒園交通安全講話稿3

敬愛的**：

隨著科技的進展，社會的進步，人類的運輸方式也越來越多元化。這樣一個巨大的運輸體系必定需要一部合理的`法規(guī)來調(diào)控，才能正常運作。這便是《交通法規(guī)》，一部需要我們每個人用實際行動維護的法規(guī)。

除了我們自己要留意“過公路走斑馬線”，“不騎車帶人”等基本的交通法規(guī)外，還應(yīng)提示自己的父母安全駕車。

一部指導(dǎo)安全行車的《交通法規(guī)》并不是一紙簡約的文字規(guī)定，它是人們從長期的交通實踐中由幾代人乃至數(shù)十代人的閱歷與血的教訓(xùn)中孕育而成，是指導(dǎo)每個駕駛員安全行車的珍貴財寶，從廣義上說，《交通法規(guī)》是每個交通參加者的珍貴財寶。有一句交通安全宣揚語說得好：“交通法規(guī)生命之友”?！督煌ǚㄒ?guī)》的作用是表達在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經(jīng)路口的車輛都能有序地安全通過，防止擁擠、堵塞、交通事故的發(fā)生，就在路口設(shè)置紅綠燈及相關(guān)信號設(shè)施。紅燈是危急的信號，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應(yīng)當在我們的思