【參考】服務(wù)社會(huì) 省賽獲獎(jiǎng)

服務(wù)社會(huì)第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)積極奉獻(xiàn)社會(huì)第2課時(shí)服務(wù)社會(huì)課程講解志愿服務(wù)你參加過哪些類似的活動(dòng)？與同學(xué)分享你的感受。問題探討1.我們?yōu)槭裁匆鲃?dòng)服務(wù)社會(huì)？(1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力和人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。

奉獻(xiàn)助我成長1課程講解退休工人曹師傅是一位熱心人，熱衷于組織和參加有關(guān)環(huán)保公益活動(dòng)，在他的影響下，身邊越來越多的人參加公益活動(dòng)。（1）曹師傅的行動(dòng)為什么能影響周圍人？（2）他的事跡對(duì)我們有什么啟示？課程講解（1）在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人無一例外地享受著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。（2）只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值?！禾崾尽徽n程講解課程講解

服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們?cè)趺醋觯?1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。我們可以在社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)、講求實(shí)際效果。(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。

奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行2

2016年12月3日，“逸仙杯”中山國際馬拉松賽圓滿結(jié)束。比賽期間，中山市各志愿者團(tuán)隊(duì)不怕苦不怕累，微笑著將服務(wù)撒滿每個(gè)角落。（1）志愿者的行動(dòng)有什么意義？

（2）假如你是一名志愿者，你會(huì)如何做？規(guī)則：分組討論后由組長選兩位代表，分享討論成果。問題探討(1)體現(xiàn)人生價(jià)值。能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)等。課程講解服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)助我成長奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值需要我們熱愛勞動(dòng)、愛崗敬業(yè)課堂小結(jié)課堂作業(yè)1.確定本組的微公益主題，制定本組微公益活動(dòng)策劃方案。包括理念、實(shí)施過程、預(yù)達(dá)成的目標(biāo)等。2.形式多樣，可以“互聯(lián)網(wǎng)+