八年級上冊語文部編版課件20蟬共28張1

導入新課請同學們猜一下：唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。說鳥不是鳥，躲在樹上叫。自吹啥都懂，其實全不曉。一肚子沒學問，開口閉口知道，瞧瞧這小家伙，實在真是驕傲。天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。（打一昆蟲）蟬SECTIONTITLE法布爾蟬第一單元第1課《消息二則》1.文學常識《新聞兩則》（《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選自《人民日報》，《中原我軍解放南陽》選自《東北日報》）。作者毛澤東，偉大的革命家、軍事家、思想家，文學家，書法家，新中國的締造者。代表作品：《沁園春雪》《長征》《論持久戰(zhàn)》等。2.文章思想內容《我三十萬大軍勝利南渡長江》作者用富有感情的筆調，簡明扼要地報道了渡江戰(zhàn)斗的過程，贊揚了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神，也從側面反映出國民黨軍隊軍心渙散、毫無斗志的狀況?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》新聞報道了人民解放軍百萬大軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神，展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概，給全國人民和全軍將士以極大的鼓舞，對瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。3.重點字詞蕪湖（wú）擊潰（kuì）督戰(zhàn)（dū）綏靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）殲滅（jiān）要塞（sài）杜聿（yù）明銳不可當（dāng）?年級語?上冊知識點總結作者簡介法布爾，法國人，生于1823年，死于1915年，活到92歲，是世界著名的昆蟲學家。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，沒有上過像樣的小學，為了補貼家用，還得給人打短工。在農(nóng)村里，他被大自然中各種各樣的昆蟲迷住了，愛上了研究昆蟲這一行。有時候他會一連十幾個小時趴在地上一動也不動地對一種昆蟲進行精細的觀察，以致有人以為他發(fā)瘋了。他讀過師范學校，當過小學教師和中學教師。他沒有專門學過昆蟲學，但是依靠他專心致志的自學和長期耐心而細致的觀察研究，用大半生的時間和精力，根據(jù)觀察所得的詳細記錄，寫成了10大卷《昆蟲的故事》（又譯作《昆蟲記》）。作品介紹

這是一部引人入勝的科普散文集，它以生動有趣的文筆，向人們展現(xiàn)出一個絢麗多彩的昆蟲世界，《蟬》就是其中的一篇，課文選了文章中的兩部分?！独ハx的故事》問世以后，法布爾就成為蜚聲世界的科普讀物作家，為廣大讀者所熟悉和熱愛。他的故居和實驗室現(xiàn)已建成法布爾紀念館。法布爾有一句名言：“學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟。”這話是他成功的秘訣，也會給我們很大的啟示。本文體裁：科學小品文，又名知識小品，是一種用小品文的筆調介紹某一方面科學知識的說明文體。它既有科學性，又有文學性。第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》1.文學常識諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎分設物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平五個獎項。消息，是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發(fā)生的、有價值的事實的一種文體。一般來說，消息由標題、導語、主體、背景和結語五部分構成。2.文章思想內容本文是路透社的一篇新聞，它介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的時間、地點、獲得者和原因，并補充說明了諾貝爾獎的資金來源、資金管理和評議情況，是一篇典型的新聞報道。3.重點字詞頒發(fā)（bān）仲裁（zhòngcái）遺囑（zhǔ）巨額（é）?年級語?上冊知識點總結字詞正音:蜣qiāng(屎殼郎)

窠kē(鳥獸做的窩)

墁màn(用磚或石塊鋪地面)

纖xiān(細小)蚋ruì(小昆蟲，體長兩三毫米，頭小，色黑，胸背隆起，吸人和牲畜的血液)鰭qí(魚類的運動器官)

曝pù(曬)詞語補釋:喧囂:

聲音雜亂，不清靜。匹敵:

(Pǐ)對等，相稱。罅隙:

縫隙。騰躍:

跳躍。開合自如:

分開收攏不受阻礙。倒楣:

遭遇不好。(也作倒霉)無動于衷:

心里一點也不受感動；一點也不動心。理清行文思路第一部分：（1段）寫“我”有研究蟬的好環(huán)境，引出下文，強調作者寫作的真實準確。

第二部分（2—11段）寫蟬的地穴及蟬出洞脫皮的過程。

第三部分（12—17段）寫蟬產(chǎn)卵及蚋怎樣破壞蟬剛產(chǎn)出的卵。

第四部分（18—24段）寫蟬卵孵化，幼蟲出殼及幼蟲挖穴隱藏。

第五部分（25—26段）作者發(fā)出感慨，蟬生長的艱難，進而讓人們喜愛它們，尊重生命，親近自然。

第3課《“飛天”凌空》1.文學常識新聞特寫是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。它通過一個片段、一個場面、一個鏡頭，對事件或人物做出形象化的報道。2.文章思想內容本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過程以及產(chǎn)生的反響，再現(xiàn)了“5136”這一跳水動作的優(yōu)美，具有濃厚的文學色彩，表達了對運動員的贊美之情和身為中國人的驕傲之感。3.重點字詞凌空（líng）翹首（qiáo）輕盈（yíng）由衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息斂聲（bǐng）眼花繚亂（liáo）震耳欲聾（zhèn）?年級語?上冊知識點總結卵在樹洞生活10個月左右幼蟲在六月七月爬出來。兩個月后，若蟲第二次脫皮，成為二齡若蟲一年后，長大兩倍，變成四齡若蟲再過兩年，長大兩倍，脫皮成為五齡若蟲，在夏天爬出地面。產(chǎn)卵后的第6個夏天，羽化成蟲。羽化后五六天，雄蟬以歌聲引誘雌蟬前來交配，等待死亡。成蟲大約只有兩個星期的生命。蟬的地穴和蟬的卵具體寫了哪些內容？第二部分《蟬的卵》這一章節(jié)，作者先說明蟬產(chǎn)卵選擇的地方、方式、數(shù)量，產(chǎn)卵的過程。再具體生動而準確的描述蚋是怎樣破壞蟬剛產(chǎn)出的卵，描寫這部分時，還滲透了法布爾對蟬卵的悲憫憐惜之情。接著將筆調轉為活潑，描寫蟬卵孵化，幼蟲出殼，字里行間洋溢著生命的喜悅。最后幼蟲開始挖穴隱藏投入嚴肅的實際生活。第一部分《蟬的地穴》里，作者由外到內，依次說明孔口出現(xiàn)的位置，洞口的大小。最有趣的是蟬的神奇的本領，它像礦工或鐵路工程師那樣修建的地穴不會坍塌，蟬還能在隧道里具體考察外面的天氣情況。作者在花了大量時間的精確觀察下，科學細致地描述了蟬出洞脫皮的艱難過程。

研討合作

一、蟬的窠與其他掘地昆蟲的窠有什么不同？作者是怎么知道這種不同的？

明確：蟬的窠約一英寸口徑，周圍一點兒土都沒有。大多數(shù)掘地昆蟲，窠外面總有一座土堆。作者有有研究蟬的習性的很好的環(huán)境，每年七月就開始觀察，而考察蟬的窠是是通過用刀子來挖掘。

第4課《一著驚海天》1.文學常識通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊的特點：嚴格的真實性；報道的客觀性；較弱的時間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。2.文章思想內容本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動地再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦那驚心動魄的一刻，流露出作者強烈的自豪之感。3.重點字詞著陸（zhuó））凜冽（lǐnliè）默契（qì）殫（dān））精竭（jié）慮鐫刻（juān）桅桿（wéi）嫻熟（xián）?年級語?上冊知識點總結二、作者法布爾是懷著怎樣的心態(tài)來觀察蟬的？請舉例分析。討論1.空殼掛在樹枝上，有時可達一兩個月之久。

明確：“一兩個月”表達出法布爾潛心觀察，對人類的“遠親”—昆蟲的無限溫情。

討論2.這個剛得到自由的蟬，短期內還不十分強壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽光和空氣。

明確：“自由”“強壯”“柔弱”“漂亮”“沐浴”這些詞語的運用，可以看出法布爾對蟬的喜愛，對自然的親近，對生命的尊重。

討論4：我從放大鏡里見過蟬卵的孵化。

明確：用“放大鏡”來仔細觀察蟬卵的孵化，可見法布爾具有孩童般的童心和細膩的科學的嚴謹?shù)挠^察力。

討論5：接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮。這個動作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時。

明確：“它表演一種奇怪的體操”采用擬人的手法，像體操運動員表演體操，生動形象的描寫出蟬離殼的過程?！膀v躍”“翻轉”“倒懸”“伸直”“張開”“翻”“鉤”“脫”等動詞用得非常準確，具體生動地展現(xiàn)蟬脫殼的整個過程之艱難，漫長。

討論6：普通的蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。

明確：這個自然段記錄蟬產(chǎn)卵的地方，可以看出作者的觀察是多么的仔細，用筆是多么的準確。蟬在干的細枝上產(chǎn)卵，最小的枝，小到什么程度，作者用枯草或鉛筆來比較。而且小枝還需要那種翹起的，并不是枯死的，只是差不多?！白钚　薄巴薄安畈欢唷边@些詞語的運用，看出作者的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。力求準確無誤的記錄。

討論7：魚形幼蟲一到孔外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。

明確：這一段著力描寫幼蟲脫下皮，在樹枝上活動的情態(tài)。作者筆調轉為活潑，用擬人的手法，當作一個可愛的嬰孩，曬太陽，踢踢腿，試試力，這些動作描寫，生動而具體地展現(xiàn)出蟬的幼蟲的調皮，惹人喜愛，字里行間也洋溢著作者看到蟬的幼小生命的喜悅。

討論8四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢？

明確這一段作者先用“四年”與“一個月”進行對比，突出強調蟬生長的艱難。作者懷著孩童般的純真愛心，誠心誠意跟蟬交朋友，進行心靈的交流和溝通，他是如此的理解無言的蟬，進而希望人們喜歡它們，理解它們微不足道但一樣偉大的燦爛的生命。3．作者的觀察有艱辛，也有趣味，具體體現(xiàn)在哪里？比如作者觀察蟬的地穴不會坍塌，細到深十五六英寸，這些具體數(shù)字都是作者進行準確測量記錄的，可見作者觀察的的艱辛。有趣味是作者觀察到蟬地穴不會坍塌，蟬的神奇的本領，以及蟬在地穴里可以考察外界氣候的情況，這些都是非常有趣味的。

語言特色

討論1：蟬的隧道大都是深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關閉起來。

明確：“大都是”“十五六英寸”“完全”，這些詞語從程度和數(shù)量上都真實而準確說明作者細致的觀察，科學的表述。

討論2：接著，它表演一種奇怪的體操。

明確：采用擬人手法，把蟬當作體操運動員來寫，生動有趣的寫出蟬離開殼的過程。

討論3：假定它在早晨九點鐘占據(jù)了樹枝，大概要到十二點半才扔下它的皮飛去。

明確：九點鐘到十二點半，一方面寫出作者細致耐心的觀察，真實準確的說明蟬全部脫出殼需要三個半小時。

討論4：在陽光暴曬的道路上有好些小圓孔，孔口與地面相平。

明確：在道路的前面加“陽光”“暴曬”兩個限定詞語，準確寫出小圓孔出現(xiàn)的位置，也反映出作者觀察的真實細致。

討論5：我要考察它們遺棄下的儲藏室，必須用刀子來挖掘。

明確：“必須”這個副詞從程度上，“刀子”從工具上，一方面看出作者觀察的真實，記錄的準確，另一方面也寫出蟬建造的地穴之堅固。與后文“未長成的蟬的地下生活，至今還是個秘密。不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道的，大概是四年?！边@句話相呼應，突出蟬生長的艱難。

討論6：這小圓孔約一英寸口徑，周圍一點兒土都沒有。

明確：“約”表示估計；“一英寸”“一點兒”用數(shù)量詞準確而真實的說明小圓孔形狀。

討論7：其實，它干起活來簡直像礦工或鐵路工程師。

明確：采用擬人的修辭手法，把蟬當作礦工或鐵路工程師，生動形象寫出蟬神奇的本領。文藝性說明文是說明文的一種，運用形象化的手法來介紹事物闡述事理的說明文。又稱科學小品，它與其他說明文不同之處，是采用了文學的表現(xiàn)手法。特點:

文體及特色①短小精練，一篇集中說明一個問題。

②資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，力求知識的科學性。③文筆輕松、活潑、生動、形象，頗有文采，有敘述，有描寫。

④題材新穎、適時，是廣大讀者所關心的問題。

⑤語言深入淺出，通俗易懂，多用比喻、擬人等修辭手法，把科學融入藝術之中，富有情趣，引人入勝。

文藝性說明文具有較多的文學色彩?？茖W小品、名勝古跡、文物的說明簡介等都屬于這一類。寫法活動活潑，富有情趣，多采用文藝筆調。小結課后作業(yè)在細致觀察的基礎上，客觀記錄一種小動物（如白兔、金魚等）的習性與成長規(guī)律，學習本文有情節(jié)，有描寫的方法，寫作一篇說明文。拓展延伸閱讀《昆蟲記》并積累相關知識第5課《藤野先生》1.文學常識《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基礎。中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學史上的杰作。代表作小說集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》，散文集《