八年級上冊語文部編版課件回憶我的母親6

6、回憶我的母親朱德目錄（一）名言導入（二）整體感知（三）對話文本（四）主旨升華（五）拓展閱讀學習目標（一）理解關鍵語句的深刻含義（二）學習典型事例表現(xiàn)人物性格的方法（三）品味語言，感受母愛第一單元第1課《消息二則》1.文學常識《新聞兩則》（《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選自《人民日報》，《中原我軍解放南陽》選自《東北日報》）。作者毛澤東，偉大的革命家、軍事家、思想家，文學家，書法家，新中國的締造者。代表作品：《沁園春雪》《長征》《論持久戰(zhàn)》等。2.文章思想內(nèi)容《我三十萬大軍勝利南渡長江》作者用富有感情的筆調(diào)，簡明扼要地報道了渡江戰(zhàn)斗的過程，贊揚了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神，也從側(cè)面反映出國民黨軍隊軍心渙散、毫無斗志的狀況。《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》新聞報道了人民解放軍百萬大軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神，展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概，給全國人民和全軍將士以極大的鼓舞，對瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。3.重點字詞蕪湖（wú）擊潰（kuì）督戰(zhàn)（dū）綏靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）殲滅（jiān）要塞（sài）杜聿（yù）明銳不可當（dāng）?年級語?上冊知識點總結(jié)第一章名言導入世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣澜缟嫌幸环N最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！∪说淖齑剿馨l(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”?！o伯倫第二章整體感知第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》1.文學常識諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎分設物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平五個獎項。消息，是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的事實的一種文體。一般來說，消息由標題、導語、主體、背景和結(jié)語五部分構成。2.文章思想內(nèi)容本文是路透社的一篇新聞，它介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的時間、地點、獲得者和原因，并補充說明了諾貝爾獎的資金來源、資金管理和評議情況，是一篇典型的新聞報道。3.重點字詞頒發(fā)（bān）仲裁（zhòngcái）遺囑（zhǔ）巨額（é）?年級語?上冊知識點總結(jié)朱德，1886年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、軍事家和政治家，中國的杰出領導人。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。曾獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。其著作收入《朱德選集》。背景透視朱德同志的母親鐘太夫人是一位普通的勞動婦女，她一生勤勞儉樸，寬厚仁慈，堅忍頑強，并始終如一地支持兒子投身革命事業(yè)，是一位令人尊敬的偉大母親。鐘太夫人以80多歲高齡于1944年去世,朱德同志極為悲痛,寫下了這篇樸素感人的文章。黨中央的挽聯(lián)

八路公助，大孝為國；

一生勞動，吾黨之光。毛澤東的挽聯(lián)為母當學民族英雄賢母；斯人不愧勞動階級完人。周恩來、劉少奇、陳云等人的挽聯(lián)教人成民族英雄，舉世共飲賢母范；畢生為勞動婦女，故鄉(xiāng)永保好家風。第3課《“飛天”凌空》1.文學常識新聞特寫是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。它通過一個片段、一個場面、一個鏡頭，對事件或人物做出形象化的報道。2.文章思想內(nèi)容本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過程以及產(chǎn)生的反響，再現(xiàn)了“5136”這一跳水動作的優(yōu)美，具有濃厚的文學色彩，表達了對運動員的贊美之情和身為中國人的驕傲之感。3.重點字詞凌空（líng）翹首（qiáo）輕盈（yíng）由衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息斂聲（bǐng）眼花繚亂（liáo）震耳欲聾（zhèn）?年級語?上冊知識點總結(jié)默讀課文，思考：1.文中回憶了哪些典型材料?表現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？2.母親對自己的教育和影響有哪些？作者采用了什么表達方式？有什么作用？3.作者把愛母親的感情進行了怎樣的升華？要求：不出聲、不動唇、不指讀、不回顧，一氣呵成讀完全文，并在課本上及時做好旁批和圈點。痛悼母親逝世，引出回憶。記敘母親一生中的主要事跡,歌頌母親的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。抒發(fā)對母親的悼念之情，表達了要用盡忠于民族、人民和黨的方法來報答母親深恩的決心。寄其哀述其功頌其德第三章對話文本第4課《一著驚海天》1.文學常識通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊的特點：嚴格的真實性；報道的客觀性；較弱的時間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。2.文章思想內(nèi)容本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動地再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦那驚心動魄的一刻，流露出作者強烈的自豪之感。3.重點字詞著陸（zhuó））凜冽（lǐnliè）默契（qì）殫（dān））精竭（jié）慮鐫刻（juān）桅桿（wéi）嫻熟（xián）?年級語?上冊知識點總結(jié)閱讀課文第1自然段“我很悲痛?！薄拔覑畚夷赣H?！?.表明敘事線索的句子是：“特別是她勤勞一生?！?.表明全文感情基調(diào)的句子：3.這一段在全文中有何作用？總領全文，點明回憶的內(nèi)容。閱讀課文第2-13自然段跳讀課文，勾畫表明時間的詞語，并思考：這些時間母親經(jīng)歷了什么事情？表現(xiàn)了母親怎樣的思想品質(zhì)？時間母親經(jīng)歷的事情母親的思想品質(zhì)作者小時候1900前后1905190819191927-193619371944“好勞動”“整日勞碌著”勤勞儉樸、聰明能干任勞任怨、寬厚仁慈退佃、搬家和天災沒有灰心，反感為富不仁者堅強不屈愛憎分明樸素的階級意識節(jié)衣縮食，供“我”讀書有遠見擺脫貧困和壓迫的愿望支持和慰勉“我”參加革命深明大義離開土地就不舒服熱愛勞動勤勞一生獨立支持一家人生活勤儉持家、深明大義過著勤勞的農(nóng)婦生活支持革命、期望革命成功85歲高齡仍“不輟勞作”熱愛勞動、勤勞一生課文縱橫交叉。脈絡清晰有條不紊，圍繞母親“勤勞一生”這一線索來寫。以時間為縱向順序，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為橫向順序。按時間順序，記敘母親一生的經(jīng)歷，歌頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈的高貴品質(zhì)和堅強不屈的性格。課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個整體的？1.這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。2.母親是個好勞動。婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。

本文的語言是樸質(zhì)中見真情，平實中見哲理。品味語言，領會文章質(zhì)樸而又富有深情的語言特點。請從文中找出來，有感情朗讀，品味。3.她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。4.母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。5.母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。6.母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。①痛悼母親的離去；②對母親的高度評價；③決心盡忠革命事業(yè)。

有感情地朗讀最后兩段，思考作為全文的結(jié)尾，第16段表達了哪幾層意思？

回憶我的母親勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅強不屈支持“我”投身革命母親對“我”的教育和影響痛悼母親，表達決心痛悼母親逝世，引出回憶愛母親忠于民族和人民

母親的一生

(升華)忠于黨第四章主旨升華本文對母親雖然沒有完整的情節(jié)和細致的描寫，但一個個具體的事例卻讓我們看到了母親勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。

你的母親在生活中做過哪些事令你深深感動？請簡要敘述一下。愛母親，愛自己，回報母親，成就自己！第五章拓展閱讀推薦閱讀老舍《我的母親》胡適《我的母親》魯師優(yōu)品第5課《藤野先生》1.文學常識《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基礎。中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學史上的杰作。代表作小說集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》，散文集《朝花夕拾》。文體：回憶性散文。2.文章思想內(nèi)容本文通過回憶作者在日本留學期間同藤野先生交往的生活片段，贊揚了藤野先生正直熱忱、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)