春節(jié)主題實踐活動策劃方案

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春節(jié)主題實踐活動策劃方案1

春節(jié)春雨春花艷，新年新歲新日紅。新春佳節(jié)之際，是同學們與家人團聚之時。為讓各位同學更深入了解我們的民族文化，感受民族節(jié)日氛圍，加強對家鄉(xiāng)、對民族的感情;也為培育同學們發(fā)覺美、感悟美、制造美的技能，現(xiàn)決斷布置一項春節(jié)文化實踐活動。

一、活動背景

隨著現(xiàn)代社會的進步和時代的進展，使得一些非常重要的春節(jié)民俗面著無形的危機。近年來，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為性格化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風俗民情，深層的春節(jié)文化漸漸忘卻。雖然春節(jié)照舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失，挽救春節(jié)傳統(tǒng)習俗文化已是燃眉之急。韓國“端午祭”20**年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應(yīng)當重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

二、活動主題

文化傳承，從我做起。

三、活動要求

1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應(yīng)積極參與寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。

(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六班級用傳統(tǒng)樣式(紅條對聯(lián)紙)以毛筆書寫，一二班級用A4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。

(2)拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到A4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現(xiàn)場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但需要有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。

(3)制作剪紙一幅，并用A4紙粘貼。題材不限，但需要是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。

2、同學作品上交后由班主任收集，選擇優(yōu)秀作品上交學校集中選擇統(tǒng)一展出并評獎。獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)公示欄中刊登。

春節(jié)主題實踐活動策劃方案2

一、活動課題：

過春節(jié)，說春聯(lián)

二、課題的提出：

寒假結(jié)束，同學還沉醉在過春節(jié)的喜悅中。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊含著豐富的教育資源，可以提高同學的語文技能和品德情操。四班級同學已學過許多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上同學已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò)。因此決斷開展這次綜合實踐活動，讓同學學習相關(guān)學科知識和技能的綜合應(yīng)用。

三、活動目的：

1、借助網(wǎng)絡(luò)，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識、故事，知道春聯(lián)表達了人們對生活美妙的祝福，認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗。

2、借助網(wǎng)絡(luò)，了解春聯(lián)的基本特點；學習觀賞春聯(lián)，正確書寫和張貼春聯(lián)。

3、通過本次學習活動，培育同學聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)同學對祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的喜愛。

活動的重點是援助同學拓寬視野，了解春聯(lián)的內(nèi)容、對韻、歷史、民俗等。引導(dǎo)同學熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。

活動的難點在于培育同學聯(lián)系生活理解春聯(lián)的技能，讓同學充分感受春聯(lián)的語言文字美。

四、活動參加者：

同學：四班級全體同學

老師：周中冱

五、分組狀況：

把41個同學分成5個小組，每組8-9人，推選1名組長。

六、活動預(yù)備：

1、老師設(shè)計活動方案，制作春聯(lián)課件。

2、同學分組，推選組長。

七、同學行動：

1、自由搭配成組，組長由競選產(chǎn)生，共結(jié)成5個大組，每組8-9人。

2、給小組命名、創(chuàng)作小組口號、制作小組招牌。

3、明確組內(nèi)人員分工。

4、根據(jù)分工開展各階段活動。

八、活動時間安排：

第1-2周。

九、活動步驟〔詳案另文〕：

第一階段