北師大一年級(jí)上冊(cè)第四單元《一起來分類》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師一年級(jí)上冊(cè)第四單元《一起分類》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元，課本第內(nèi)容。學(xué)前思考：本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)了一標(biāo)準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上學(xué)的，學(xué)生會(huì)了在單一標(biāo)的分動(dòng)類的意義，能出的標(biāo)準(zhǔn)，掌握本類方法。本節(jié)課是讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇不同分類標(biāo)準(zhǔn)的方法，體驗(yàn)分類結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣靈活性可性明白分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同，感受數(shù)學(xué)與生活切系，同加培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、同桌合作及數(shù)學(xué)口語達(dá)能力，激發(fā)學(xué)的學(xué)習(xí)興。教學(xué)中我首利用學(xué)生的生活情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情，引導(dǎo)學(xué)生觀察，使他們感受數(shù)學(xué)與生活的后通過分一，說一說等讓學(xué)生在中感悟在操作思，在操中描述類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生明分標(biāo)準(zhǔn)的性激學(xué)生的學(xué)習(xí)興，切身的感受數(shù)學(xué)與生的密切聯(lián)系。學(xué)情分析學(xué)生在入學(xué)前早對(duì)日常生活中常見物品的分類了初步的認(rèn)識(shí)，但于些物品的分類標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分卻不是本節(jié)容前生學(xué)習(xí)了單一的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于同樣的物品可他的性點(diǎn)不同標(biāo)準(zhǔn)的分類不分類后的口語表達(dá)能力有，年級(jí)的和認(rèn)，本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我選用學(xué)生的生活用和活情境

學(xué)習(xí)。教學(xué)標(biāo)1.通過動(dòng)操作活動(dòng)，初步體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。能按不標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類。初步養(yǎng)成條理的思考題的習(xí)慣良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過動(dòng)手操作，初步體分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)能按不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物進(jìn)行分類。教學(xué)過程：一、頻導(dǎo)入出視頻個(gè)小孩整理書包學(xué)生愿意幫小孩整書包嗎（愿意）師孩子，我們是書隨裝進(jìn)書包嗎？（不這樣太亂了）同學(xué)有有什更好的方法呢？出分類。出課題：一起來分類。二探究新知1.包整理，把書本進(jìn)分類。師同學(xué)們，你仔細(xì)想一想，這些書該怎樣分類？指學(xué)生口答說一說自己想法。師為么這樣分呢？生：目相同的放起。生大和的放一起生書書放一起，本和本一起。小：他們都是按什么分的呢？（按標(biāo)準(zhǔn)分的）2.淘氣、笑笑的家人進(jìn)行類。（）同桌合作學(xué)習(xí)，分一分。明確學(xué)習(xí)要求：A.細(xì)觀察物圖，找出分類標(biāo)準(zhǔn)。與你的同桌說一說的想法，然后動(dòng)擺一擺。擺完后，保持坐姿，班級(jí)同學(xué)提。學(xué)生手操作。學(xué)生學(xué)習(xí)成果提供。生按男分。生按大人孩分。小結(jié)：孩子們，請(qǐng)你仔細(xì)觀察剛才的分類，他們有什么相同和不同嗎？生：分類標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不相同。3.將班同學(xué)進(jìn)行分類。師：你能說嗎？請(qǐng)孩子們環(huán)顧班上同學(xué)，然后舉手說一說。（按男女分、按高矮分、按衣服色分、）小結(jié)：都分的是班上同學(xué)，每分的時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)不一樣，所以分的果也不一。4.圖形分類提升知內(nèi)涵。師：我們來看么分呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，然后擺一擺。（指名學(xué)生黑板上擺一。學(xué)生在大上拖動(dòng)圖片行分類按分，分—類，有@El@ElmA?按,分—，有：@@@Heq\o\ac(△,A)魚組交流培養(yǎng)口表達(dá)能。用按，分類…這樣的語言描述。確習(xí)要求：請(qǐng)小聲按要求同桌交流你的想法。交流完，請(qǐng)保持坐姿，把你的想提供給班上同學(xué)。老師請(qǐng)一對(duì)同桌來展示們的交流內(nèi)容。生1：按顏色分，分三類，有黃色藍(lán)色和綠色。生2：按形狀分，分三類，有角形，正方形和圓形。小結(jié)：一標(biāo)準(zhǔn)要分完；分類標(biāo)準(zhǔn)不同結(jié)不同。三鞏固應(yīng)用1.生活垃圾分課件)認(rèn)識(shí)圖片中的生活垃圾和分類圾箱。說一說每種垃圾該如何分類。學(xué)生大屏操作一拖，將圾送垃圾箱2.生活中分類象。學(xué)觀察超市物品類圖，受分類讓我生活更快捷。學(xué)觀察汽車和機(jī)動(dòng)車路分類走的現(xiàn)象，感受分類讓們生活更有。3.完成練單上練習(xí)。按要分一分，說一說。eq\o\ac(□,Q)eq\o\ac(□,)aOoOoczEZlOeq\o\ac(□,Q)eq\o\ac(□,)aOoOoczEZlO⑥10⑦9-4=5+5=QQQQQQQQQQQQQQQQQQQ0①②③④⑤⑥⑦⑧⑨分兩類：分三類：學(xué)生獨(dú)立