觀察金魚教案幼兒園_第1頁
觀察金魚教案幼兒園_第2頁
觀察金魚教案幼兒園_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

觀察金魚教案幼兒園一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探究、思維和創(chuàng)造等各方面能力;幫助幼兒認(rèn)識(shí)金魚、了解金魚生活習(xí)性,增強(qiáng)幼兒的物種意識(shí);激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,提高幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力;通過觀察金魚,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和愛護(hù)生命的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容金魚的基本知識(shí):了解金魚的形態(tài)特征、生活習(xí)性等;金魚飼養(yǎng)基本知識(shí):了解金魚的飼養(yǎng)方法,以及金魚飼養(yǎng)對(duì)環(huán)境和水質(zhì)的要求;金魚的觀察:根據(jù)實(shí)際情況,觀察金魚的食性、行動(dòng)、生長(zhǎng)及其它有趣的行為;體驗(yàn)金魚的生活:通過實(shí)際體驗(yàn),學(xué)習(xí)金魚的生活方式和習(xí)性。三、教學(xué)重點(diǎn)通過觀察金魚,幫助幼兒獲取金魚基本知識(shí),了解金魚的習(xí)性和生活方式;通過實(shí)際體驗(yàn),幫助幼兒深入了解金魚的生活環(huán)境和特點(diǎn)。四、教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的金魚觀察;如何加深幼兒對(duì)金魚生活的了解和體驗(yàn)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)教師向幼兒介紹本次教學(xué)的主題——觀察金魚,鼓勵(lì)幼兒說出自己對(duì)金魚的猜想和認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒的好奇心和興趣。2.認(rèn)知環(huán)節(jié)(20分鐘)1)展示金魚讓幼兒圍繞魚缸集中精力,將金魚的外觀、運(yùn)動(dòng)、飲食等方面的特征展示給孩子看。2)提問幼兒通過提問,幫助幼兒了解金魚的生活習(xí)性和生活環(huán)境。例如,金魚一天吃幾次飯?飲食應(yīng)該注意什么?飼養(yǎng)金魚需要注意哪些事項(xiàng)?金魚的生活環(huán)境需要怎樣的光照和水質(zhì)等。3)學(xué)習(xí)金魚基本知識(shí)通過教師的講解、幼兒自己的觀察和答題,讓幼兒學(xué)會(huì)了解金魚的形態(tài)特征、行為習(xí)性、飲食習(xí)慣等基本知識(shí)。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)(30分鐘)1)觀察金魚通過實(shí)際觀察,幫助幼兒探究金魚的習(xí)性和生長(zhǎng)特點(diǎn)。在觀察過程中,教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察金魚的特征和行為,記錄下自己的發(fā)現(xiàn)和感受,發(fā)揮幼兒的觀察能力。2)飼喂金魚在教師的指導(dǎo)下,讓幼兒參與飼喂金魚。告訴幼兒不同的魚類有不同的飼養(yǎng)方法,必須按照相關(guān)的飼養(yǎng)方法飼養(yǎng),才能保證金魚生活的健康和幸福。3)體驗(yàn)金魚生活通過分組,讓幼兒輪流體驗(yàn)清洗魚缸和換水,同時(shí)借此機(jī)會(huì)讓幼兒了解金魚飼養(yǎng)的基本方法。4.總結(jié)環(huán)節(jié)(5分鐘)通過大家的共同探究和研究,讓幼兒學(xué)會(huì)了解金魚的生活方式、基本習(xí)性和適宜的飼養(yǎng)方法。教師幫助幼兒總結(jié)這次金魚觀察的心得,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,提高幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過觀察金魚,培養(yǎng)了幼兒的觀察、發(fā)現(xiàn)、探究、思維和創(chuàng)造等各方面能力;幫助幼兒認(rèn)識(shí)金

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論