小班語言《月亮巴巴》教案

PAGEPAGE1小班語言《月亮巴巴》教案小班語言《月亮巴巴》教案包含了，活動目標是運用看圖講述及游戲的方法理解并學(xué)習(xí)兒歌，讀準“巴”、“媽”“菜”、“龜”“娃”等字音，在學(xué)習(xí)過程中感受兒歌詼諧、有趣的風(fēng)格，培養(yǎng)朗誦的興趣。教學(xué)目標：1、運用看圖講述及游戲的方法理解并學(xué)習(xí)兒歌，讀準巴、媽菜、龜娃等字音。2、在學(xué)習(xí)過程中感受兒歌詼諧、有趣的風(fēng)格，培養(yǎng)朗誦的興趣。準備：1.課件2.頭飾過程：一、激發(fā)興趣，引入主題師：今天，小雪給小朋友帶來一個新朋友，它喜歡到了晚上出來，掛在天上，有時圓圓的，有時彎彎的。小朋友們猜猜看，它是誰呀？師：對我是月亮，我有個特別好聽的名字，叫月亮巴巴。請你們大聲的叫出我的名字好嗎？師：我家有一座特別大的房子，里面住著許多人，你們猜猜會有誰住在里面呢？師：到底誰住在里面呢，我們一起來看看。二、觀看課件理解學(xué)習(xí)兒歌師：這是誰？（媽媽）媽媽出去會干什么幼兒自由說，然后出示菜籃。師：媽媽出去買菜，里面住著誰？（出示奶奶）師:奶奶出去干嘛？（起腳）里面住著誰？（小鳥）師：小鳥出去又干啥？（小鳥出去飛飛）里面住著誰？（烏龜）師：烏龜出去干什么？（烏龜出去爬爬）里面還住著誰？（娃娃）師：你覺得娃娃想吃什么？（娃娃想吃雞蛋），變變變，變出一個大雞蛋。三、觀看多媒體完整欣賞兒歌1、師：寶貝們，月亮上都住著誰？（媽媽、奶奶、小鳥、小烏龜、娃娃）2、師：月亮巴巴編了一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽。（利用動作幫助幼兒理解記憶）四、看圖譜朗誦兒歌師：你們也來念念好嗎？先看看小雪是怎么念的。（看圖譜念）師：現(xiàn)在我們看著圖譜，用好聽的聲音念一遍。好嗎？五、接龍游戲分組朗誦1、接龍游戲：小雪念第一句，小朋友念第二句。（念上題目）2、男女分組念（接龍游戲）男孩念第一句，女孩念第二句。六、捉迷藏的游戲1、第一次游戲師：月亮巴巴也帶來了一個好玩的游戲，你們想玩嗎？首先請五個小朋友當月亮巴巴的家人，誰來當媽媽、奶奶bull;bull;bull;bull;bull;bull;說游戲的要求：請云朵姐姐當月亮巴巴，你們五個要藏在月亮巴巴的后面，其他小朋友說兒歌，當說到誰出來了，你就趕緊走出來，要加上好看的動作。我們來試一試。2、第二次游戲附兒歌：月亮巴巴月亮月亮巴巴，里面住個媽媽。媽媽出來買菜，里面住個奶奶。奶奶出來洗腳，里面住個小鳥。小鳥出