“珍惜時(shí)間”主題教育之一-珍視分秒時(shí)間,志在輝煌人生

第第頁(yè)“珍惜時(shí)間”主題教育之一:珍視分秒時(shí)間,志在輝煌人生有一則寓言說(shuō)，從前，有兩個(gè)獵人看見(jiàn)天上有一群大雁飛過(guò)，于是張弓搭箭，準(zhǔn)備把它們射下來(lái)。箭未發(fā)，兩人卻爭(zhēng)吵起來(lái)，一個(gè)說(shuō)打下來(lái)烹了吃滋味一定不錯(cuò)，一個(gè)說(shuō)還烤了好吃。兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，就找人評(píng)判，最后總算找到了一個(gè)解決的辦法：射下來(lái)的大雁，一半烹，一半烤。可是，當(dāng)他們這時(shí)再舉箭射擊時(shí)，大雁已飛走了。

這個(gè)寓言說(shuō)明，不論做什么，都應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，說(shuō)做就做。正如魯迅說(shuō)的：“要做就做，與其說(shuō)明年喝酒，不如立刻喝水?！彼自捳f(shuō)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，這個(gè)“機(jī)”和“時(shí)”，就是指最佳時(shí)區(qū)和最佳時(shí)機(jī)。在農(nóng)業(yè)上說(shuō)“不誤農(nóng)時(shí)”，在軍事上叫“抓住戰(zhàn)機(jī)”，在作家稱之為靈感，在運(yùn)動(dòng)員名為頂峰狀態(tài)，在科學(xué)家則叫做開(kāi)竅。

“命運(yùn)無(wú)常，良緣難續(xù)！”在我們的一生中，若有良機(jī)來(lái)臨，也是一瞬即逝。如果當(dāng)時(shí)不把它抓住，以后就永遠(yuǎn)失去了。凱撒因?yàn)榻拥搅藞?bào)告，沒(méi)有立即展讀，結(jié)果一到議會(huì)就喪失了生命；拉爾上校正在玩紙牌，忽然有人送來(lái)急報(bào)，說(shuō)華盛頓的軍隊(duì)已經(jīng)挺進(jìn)到德拉瓦爾了。他將來(lái)件塞入衣袋，繼續(xù)玩牌，直到牌局完畢，才展開(kāi)報(bào)告，待到他立刻調(diào)兵遣將出發(fā)應(yīng)戰(zhàn)，卻耽誤了戰(zhàn)機(jī)。結(jié)果全軍覆滅，他自己也慘死疆場(chǎng)。僅僅是幾分鐘的延遲，然而卻使他失去了生命。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“取道于‘等一會(huì)’之街，人將走入‘永不’之室！”

秋天金谷銀棉的收獲，離不開(kāi)“不誤農(nóng)時(shí)”的及時(shí)播種；人生要?jiǎng)?chuàng)造出輝煌業(yè)績(jī)，離不開(kāi)青年時(shí)代的奮發(fā)努力。如果一個(gè)農(nóng)民錯(cuò)過(guò)了播種的最佳時(shí)機(jī)，那就會(huì)“人誤地一時(shí)，地誤人一年”；如果一個(gè)人混過(guò)了青春這個(gè)黃金時(shí)代，那就會(huì)造成終生的遺恨。西漢樂(lè)府中的《長(zhǎng)歌行》發(fā)出了“少壯不努力，老大徒傷悲”的警告；岳飛在《滿江紅》的結(jié)尾勉勵(lì)自己“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”陶淵明更是大聲疾呼：“盛年不復(fù)來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！庇腥苏f(shuō)過(guò)，生命是奇特的，它讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但并不保證都能結(jié)果，能不能結(jié)果，就看你是否辜負(fù)了自己的青春。

馬克思在上大學(xué)時(shí)，勤奮自學(xué)，兩個(gè)學(xué)期就讀完了按學(xué)校進(jìn)度十個(gè)學(xué)期也學(xué)不完的課程。列寧十七歲進(jìn)大學(xué)，由于從事革命活動(dòng)，被開(kāi)除學(xué)籍，可是，他在校外競(jìng)用一年半時(shí)間自修完大學(xué)四年的全部課程，并參加大學(xué)畢業(yè)考試，獲得第一名的佳績(jī)。俄國(guó)著名文藝?yán)碚摷叶挪_留波夫從小立志成才，十三歲就讀了四百一十種書。他在一首詩(shī)里寫道：“啊，我多么希望擁有這樣的才能，在一天中把這個(gè)圖書館里的書都讀完?！敝劣诠湃耍谇嗌倌陼r(shí)，勤學(xué)苦讀的事就更多了。出口成章、才華橫溢的李白，“五歲誦六甲，七歲觀百家”，“十五觀奇書，作賦凌相如”。白居易年輕時(shí)，曾經(jīng)“苦學(xué)力文”、“沒(méi)有功夫休息”，以致“口舌成瘡，手肘成胝?！表n愈也說(shuō)他“口不絕吟于六藝之文，手不停書于百家之篇。”青春時(shí)代，是人的一生中最寶貴的年華，是做學(xué)問(wèn)、干事業(yè)、出成果的好時(shí)機(jī)。據(jù)專家研究證明：神經(jīng)機(jī)能優(yōu)勢(shì)和心理優(yōu)勢(shì)使青年期成為學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，如果不賦予青春創(chuàng)造性的價(jià)值，他就如同小溪的流水只能帶去凋謝的花瓣，卻永遠(yuǎn)不能運(yùn)載成就的運(yùn)洋貨輪。

大科學(xué)家赫胥黎說(shuō)過(guò)：“時(shí)間最不偏心，它對(duì)任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏心，它給任何人都不是24小時(shí)。”確實(shí)，時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，善于利用它的人，能贏得時(shí)間；不善于利用它的人，則失去時(shí)間。蘇東坡有詩(shī)云“竹中一滴曹溪水，漲起西江十八灘?！眳R涓涓細(xì)流以成大海，積點(diǎn)滴時(shí)間以成大業(yè)。點(diǎn)滴的時(shí)間看起來(lái)很不顯眼，但積累起來(lái)卻大有用場(chǎng)。

1903年，愛(ài)因斯坦與米列娃結(jié)婚，第二年生下個(gè)兒子。工作、研究、家庭――一匹馬拉上三部車。愛(ài)因斯坦是這樣運(yùn)籌他的時(shí)間的：在家里，他左手抱兒子，右手做計(jì)算，孩子的啼哭和哄孩子的聲音似乎是另外一個(gè)世界，頭腦里卻轉(zhuǎn)動(dòng)著分子、原子、光量子；在街上，他一邊推著嬰兒車，一邊思考著一些數(shù)字和公式；晚間，妻子、兒子睡熟了，他點(diǎn)上煤油燈，開(kāi)始撰寫論文。這一切都發(fā)生在1905年。在這一年，他一共寫了4篇論文，其中3篇在物理學(xué)領(lǐng)域引發(fā)了一場(chǎng)偉大的革命，而這一切都是26歲的愛(ài)因斯坦在業(yè)余時(shí)間完成的。

我國(guó)元末明初的陶宗儀，他在江蘇松江當(dāng)鄉(xiāng)村教師時(shí)，親自耕田種地，休息時(shí)，常把自己的治學(xué)心得、詩(shī)作、所見(jiàn)所聞，隨手寫在摘下來(lái)的樹(shù)葉上，放在一個(gè)甕里。裝滿了就埋在樹(shù)下，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，裝滿了十多甕。后來(lái)，他將這些甕挖出來(lái)，將葉子上的文字摘錄、整理。這就是我們今天看到的共有三十卷的《綴耕錄》。

顧炎武在給友人的信中寫道：“人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退?！彼谑粴q時(shí)，跟父親讀《資治通鑒》，這部書達(dá)290多卷，他給自己規(guī)定了每天必得讀完的卷數(shù)，讀完后，又規(guī)定每天溫習(xí)200頁(yè)，溫習(xí)不完絕不休息。為了學(xué)通讀懂，他還抄寫了全書。他非常反對(duì)虛擲光陰，他的朋友王宏撰小的時(shí)候貪玩，看到王宏撰和客人終日歡宴，非常反感，勸說(shuō)道：“可惜你一天又虛度了！”

董必武給《中學(xué)生》雜志題詩(shī)一首：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古云‘此日足可惜’，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”但是有人藐視一天的價(jià)值，認(rèn)為稀里糊涂過(guò)一天也無(wú)所謂。熟不知，沒(méi)有一天，哪來(lái)一生。哲學(xué)家耶曼遜說(shuō)：“爾若愛(ài)千古，爾當(dāng)愛(ài)今日?！弊骷胰~永烈說(shuō)：“冰塊放在電冰箱里就不會(huì)化掉，而一個(gè)人的時(shí)間這塊‘冰’，卻是任何電冰箱也無(wú)法阻止它融化。它不停地在化，在淌，越來(lái)越少了?！碑?dāng)我聽(tīng)到有些學(xué)生總認(rèn)為時(shí)間有的是，到時(shí)再用功也不遲時(shí)，當(dāng)我看到有的同學(xué)幻想日后努力學(xué)習(xí)，企圖一鳴驚人時(shí)，我為此感到著急焦慮。楊雄在《楊子法言》中說(shuō)：“百川學(xué)海，而至于海，丘陵學(xué)山