實(shí)用的班主任工作計(jì)劃匯編10篇

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時(shí)光流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，一定有不少可以方案的東西吧。好的工作方案是什么樣的呢？培養(yǎng)：

其一，要大力表揚(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小班干部樹立威信;

其二，在鼓舞班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在學(xué)問、能力上取得更大長(zhǎng)進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";

其三，培養(yǎng)*部團(tuán)結(jié)配合的精神，要能夠利用*部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，使囫圇集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。

訓(xùn)練可以利用集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式舉行(按照詳細(xì)狀況挑選)，務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有"聽從集體，聽從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證囫圇班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要按照小學(xué)工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝結(jié)力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，協(xié)助和鼓舞每一個(gè)人長(zhǎng)進(jìn)，使每個(gè)人都在顯然而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

我班的同學(xué)較頑劣，較多同學(xué)成果不抱負(fù)，班干部整體素養(yǎng)不強(qiáng)。怎樣轉(zhuǎn)變這種局面呢?我按照同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化較顯然的狀況，改革傳統(tǒng)的班委會(huì)組織方式，取得了一定的成效。

傳統(tǒng)的班委會(huì)組織方式是"四套班子"，即少先隊(duì)中隊(duì)委、小隊(duì)委、科代表、小組長(zhǎng)。這四套班子是年級(jí)的中堅(jiān)力氣，他們的模范作用，他們對(duì)年級(jí)管理的成效至關(guān)重要。但在實(shí)際狀況中，這四套班子在年級(jí)管理、學(xué)習(xí)管理中，僅有位數(shù)不多的幾個(gè)班干部在起一定的作用，成為教師的得力助手。其他學(xué)生僅僅是做收收本子等芝麻綠豆小事，長(zhǎng)久下來，挫傷了他們的樂觀性，也給年級(jí)管理帶來影響。按照心理學(xué)，每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的欲望，在學(xué)校生中，尤其是成果較好的同學(xué)自我表現(xiàn)的欲望就越強(qiáng)，即使是一些害羞的同學(xué)也不例外。

于是本學(xué)期一開頭，我先為同學(xué)調(diào)節(jié)座位，調(diào)節(jié)過程中，我故意識(shí)地在以四人一小組為單位的學(xué)生中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成果較優(yōu)秀、有初步組織能力的同學(xué)，與一名成果落后或頑劣的同學(xué)。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)同學(xué)以四人一小組為單位，推選出小組中自己最欽佩的學(xué)生作為小組長(zhǎng)。因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期學(xué)生們對(duì)本班的學(xué)生已有很深的了解，所以，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無幾，這樣年級(jí)管理的基層力氣固定了下來。

以往的小組長(zhǎng)以縱排為單位，小組長(zhǎng)對(duì)離自己較遠(yuǎn)的學(xué)生是鞭長(zhǎng)莫及，往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上協(xié)助組員;而且有的小組中差生較多，小組長(zhǎng)有心無力。成立了小小組之后，組員少了，組長(zhǎng)的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長(zhǎng)期坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑劣同學(xué)舉行輔導(dǎo)催促，更好地為年級(jí)服務(wù);工作的內(nèi)容豐盛、形式多樣，小組長(zhǎng)們的樂觀性提升了，工作起來勁頭十足。

在平日里，小組長(zhǎng)們一有空就為組員默寫生字、背書，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍，催促他們說一般話，做文明事。一個(gè)學(xué)期下來，好些本來較差的學(xué)生成果提升了，有的甚至考到了意料不到的好成果;本來頑劣的同學(xué)在小組長(zhǎng)的監(jiān)督、協(xié)助下，也收斂了不少。固然，原先的四套班子仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了十二個(gè)小組長(zhǎng)以后，他們的管理工作開展得越發(fā)順當(dāng)了。

假如使全班學(xué)生都參加到年級(jí)管理中來呢?我仍以小小組為單位開展活動(dòng)。我班在三樓，包管區(qū)卻遠(yuǎn)在樓后，而且緊靠小店，這給包管區(qū)的打掃帶來一定的棘手。為了使包管區(qū)常常保持干凈，為了班中的衛(wèi)生及紀(jì)律，我設(shè)置了“樓上小白鴿”、“樓下小白鴿”，小小組自愿舉手報(bào)名參加管理，以一周為一個(gè)任期。每個(gè)星期一選舉的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛舉手，樂觀地渴望自己一小組能當(dāng)選為“小白鴿”。

一旦當(dāng)上了“小白鴿”，八只“小白鴿”都能在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，仔細(xì)檢查，“樓下小白鴿”每一節(jié)課下課都跑到包管區(qū)去撿垃圾，中午再次下樓打掃;“樓上小白鴿”隨時(shí)檢查教室中的衛(wèi)生，催促學(xué)生們說一般話，不打架、罵人，并填寫好值日記載。有的小組特殊樂觀，不僅保持了地面的清潔，還把包管區(qū)陰溝洞里的臟物用手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖了出來，受到郁教師和大隊(duì)委員的表揚(yáng)。有的小組由于幾次沒有輪到自己，還悶悶不樂。

因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)一學(xué)期惟獨(dú)三次機(jī)會(huì)成為“小白鴿”，所以在他們當(dāng)選“小白鴿”時(shí)，特殊珍惜，感覺到自己是年級(jí)的小仆人，教師把重要的任務(wù)交給了自己，就要努力地去完成。在那一周內(nèi)，“小白鴿”們無論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律上，都表現(xiàn)得特殊精彩。

在本學(xué)期的年級(jí)工作中，雖然星級(jí)中隊(duì)評(píng)選的成果不精彩，但我使眾多小組長(zhǎng)們發(fā)揮了他們的管理才干，雖說還不老練，可參加面較廣，培養(yǎng)了同學(xué)的仆人翁精神。年級(jí)管理工作千頭萬緒，工作辦法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任的確應(yīng)在實(shí)踐中更深化地探究總結(jié)行之有效的辦法和閱歷，使年級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階。

班主任工作方案篇6一、年級(jí)基本狀況

本班共有57名同學(xué)。經(jīng)過高校一年半的適應(yīng)，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守小學(xué)規(guī)則制度。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守小學(xué)規(guī)則制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分學(xué)生平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不趕緊，

導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、小學(xué)活動(dòng)，如大合唱、籃球競(jìng)賽等……。我班有幾位學(xué)生在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校園外活動(dòng)，把年級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學(xué)長(zhǎng)處，培養(yǎng)多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4、培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校園要敬重教師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合注重年級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提升同學(xué)的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有些班委舉行更換和調(diào)節(jié)，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班學(xué)生仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。6、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預(yù)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來催促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位學(xué)生通過雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

8、關(guān)懷住宿生生活，我將越發(fā)關(guān)懷他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

三、年級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分同學(xué)補(bǔ)考，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教導(dǎo)。

2、開展一次演講競(jìng)賽。

3、組織同學(xué)參與電力系的足球競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得好成果。

4、組織一次聯(lián)誼活動(dòng)。

5、組織參與小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、針對(duì)本學(xué)期曠課遲到狀況找同學(xué)談話

7、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

以上是我擬訂的高校上學(xué)期班主任工作方案，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭(zhēng)取在高校的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)?。?/p>

班主任工作方案篇7馬上就迎來了九月份，這也預(yù)示著新的學(xué)期就要開頭了，為了進(jìn)一步引領(lǐng)年級(jí)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

班主任工作方案遵從小學(xué)本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和睦進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,年級(jí)工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的教導(dǎo)為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教導(dǎo)為重點(diǎn),以小學(xué)豐盛多彩的思想教導(dǎo)活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以同學(xué)自我教導(dǎo)為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教導(dǎo)作用,實(shí)行小學(xué)年級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建小學(xué)教導(dǎo),年級(jí)管理與同學(xué)自我教導(dǎo)相結(jié)合的德育教導(dǎo)和管理模式,增進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，在高一這一特別而且關(guān)鍵的階段，協(xié)助同學(xué)掙脫因?yàn)樯恚睦硪约吧鐣?huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，掙脫一些不健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、年級(jí)狀況分析：

從開學(xué)的各方面狀況來看，本班同學(xué)總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提升，大部分同學(xué)已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引領(lǐng)個(gè)別同學(xué)有顯然長(zhǎng)進(jìn)，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引領(lǐng)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，樂觀，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作：

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中同學(xué)行為準(zhǔn)則》。因?yàn)楦咭皇亲顬榧值陌嗉?jí)，由于高一同學(xué)剛進(jìn)小學(xué)各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是十分重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注重自己的儀表

儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)同學(xué)全面進(jìn)展.

樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走，后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響年級(jí)整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提升的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)她們到處誠摯相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心伴侶，最可信賴的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，協(xié)助她們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使她們品味到勝利的快樂和喜悅。

培養(yǎng)同學(xué)的良好道德品質(zhì)，協(xié)作小學(xué)團(tuán)委和學(xué)工處的工作，樂觀開展有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。樂觀響應(yīng)小學(xué)的德育活動(dòng)，根據(jù)小學(xué)政教處的支配搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教導(dǎo)工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完美年級(jí)管理制度，凝結(jié)挖掘年級(jí)各方力氣，提升年級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率。

4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施：

(一)繼續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)舉行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué),努力開導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專家和引領(lǐng)者.

(3)通過空余時(shí)光舉行家訪,準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，樂觀開展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)節(jié)班干部組織,每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、常常與各門學(xué)科的任課老師舉行交流，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合能力的培養(yǎng)，樂觀培養(yǎng)同學(xué)的制造精神，通過班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問比賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)同學(xué)早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

作為衰老老師，我會(huì)樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，著重年級(jí)的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提升同學(xué)素養(yǎng)。

班主任工作方案篇812年前，南京發(fā)生了7·31空難，在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，人們發(fā)覺有位叫貢紅梅的衰老媽媽雙手還緊緊抱著一個(gè)九個(gè)月的嬰兒，在二十多個(gè)幸存者中，嬰兒的傷勢(shì)最輕。

當(dāng)年唐山大地震，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)覺一位母親割破自己的血管用熱血培育懷抱中的嬰兒。

1999年貴州曾發(fā)生纜車事故，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一眨眼，潘天淇、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安穩(wěn)無恙。

讀著這樣的文字，我們的心為之一動(dòng)，在危險(xiǎn)關(guān)頭，母親惟一的念頭就是庇護(hù)孩子，用熱血，甚至用生命，由此，我想我們都有母親，一個(gè)疼我們，愛我們的母親，我們都想過要回報(bào)母親嗎？

學(xué)生們，我們雖然都沒有經(jīng)受過母子生離死別的痛楚，但我們又何時(shí)離開過母親殷切的關(guān)心。下雨了，母親會(huì)氣喘噓噓的趕來為你送傘，而雨水卻早已淋濕了她的肩膀。天冷了，母親在燈下為你趕織毛衣，而她自己，薄薄的衣裳難以抵擋蕭殺的寒風(fēng)，當(dāng)你失意之時(shí)，母親會(huì)用暖和的言語勸慰你，幫你走出陰暗的日子。幫你升起已經(jīng)落下的風(fēng)帆，鼓舞你重新開頭那艱巨但更有希翼的旅程，但白發(fā)卻早憶爬上她的髻端，皺紋已映滿她的臉頰。

我媽媽是一個(gè)很一般的紡織工人，長(zhǎng)年出門在外，所以我們聚少離多，更別說培養(yǎng)感情，每當(dāng)我看到學(xué)生的媽媽為他們購置生活用品時(shí)，我的眼淚會(huì)不知不覺的流下，為什么我沒有這樣的母親呢？每當(dāng)我看到其他學(xué)生的媽媽？為他們送菜時(shí)，我會(huì)產(chǎn)生一種無名的沮喪，為什么這里永久不會(huì)有我媽媽。每當(dāng)我看到其他學(xué)生穿著媽媽新織的毛衣，我會(huì)在心中千遍萬遍地呼喊：媽媽，你不要我這個(gè)女兒了嗎？可是隨著年歲的增長(zhǎng)，我慢慢懂得了一種默默的愛，那也是母愛，饑寒時(shí)的問候，沮喪時(shí)的勸慰，愉快時(shí)的共享，我還有何求！

在我的記憶中，母親的手是粗糙的，在我的記憶中，母親的臉都是慘白的，可母親的心卻都是暖的。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，可我又何以為報(bào)呢？惟有讀書求上進(jìn)，為求娘親一笑顏！

母親用勤勞的`雙手為我們開拓了不竭的生命之源，用她樸實(shí)的人生教會(huì)了我們?cè)鯓尤邸?/p>

班主任工作方案篇9一、工作性質(zhì)：

幫助班主任開展新生工作，同時(shí)讓新生更快更好地適應(yīng)高校生活，樹立正確的目標(biāo)。

二、詳細(xì)的工作方案和目標(biāo)：

第一、樹立好第一印象

報(bào)到的第一天對(duì)于大一新生來說是終身難忘的。因此，我們要高度重視見好第一面，此時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)盡可能的記住和認(rèn)識(shí)每個(gè)同學(xué)。并且填寫相關(guān)表格，開頭建立個(gè)人檔案（包括興趣、長(zhǎng)處等等）。新生入學(xué)報(bào)到不久，召集全體新生開第一次主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。這對(duì)班主任助理個(gè)人和全班學(xué)生來說，是彼此正式的第一面，必須重視。我們應(yīng)當(dāng)盡量記住每個(gè)人的特點(diǎn)，除了新生的自我介紹、告訴接下來的入學(xué)教導(dǎo)支配和填寫相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外，還應(yīng)讓新生了解在他們今后的高校生活中我們輔導(dǎo)員的角色與職責(zé)，并對(duì)新生明確提出今后的進(jìn)展方向和要求及對(duì)新生有可能在接下來的生活、學(xué)習(xí)、交往、心情、以及軍訓(xùn)等方面可能碰到的個(gè)性問題加以提示。

其次、做好與學(xué)弟學(xué)妹之間的溝通工作

對(duì)新生舉行談心是我們助理與新生交流的重要方式，面向面的溝通更簡(jiǎn)單了解和掌握新生的思想情況，還能讓同學(xué)得到最直接的教導(dǎo)和協(xié)助。深化的了解他們的家庭、個(gè)人心抱負(fù)法，以及在小學(xué)生活情況，是對(duì)挖掘個(gè)人才干、以及以后的助學(xué)金的評(píng)定工作帶來一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)他們個(gè)人的才干舉行摸底，可以為以后構(gòu)建班委的工作奠定基礎(chǔ)。談話的結(jié)果應(yīng)當(dāng)要讓我們把握每一個(gè)學(xué)生的近期思想情況，準(zhǔn)時(shí)的幫他們接到疑問，讓他們的許多困窘和問題得到準(zhǔn)時(shí)指點(diǎn)。除此之外，也要讓每個(gè)學(xué)生感觸到班主任助理的體貼，個(gè)人談話還能傳達(dá)給新生一種樂觀的期望，賦予他們鼓舞讓他們感覺到自己是受到我們的特別體貼的，因而也就越發(fā)努力向上。特殊對(duì)那些單親家庭、性格內(nèi)向、孤立的學(xué)生更應(yīng)當(dāng)值得重點(diǎn)關(guān)注。

第三、為每個(gè)同學(xué)制造熬煉的機(jī)會(huì)

高校生在校期間要讓他們明了，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，但同時(shí)更要提升個(gè)人綜合能力。爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)熬煉的崗位，讓每個(gè)同學(xué)都有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的經(jīng)受和體悟，在團(tuán)學(xué)工作崗位上熬煉能力。年級(jí)里能提供的熬煉崗位究竟是有限的，我們應(yīng)當(dāng)鼓舞學(xué)生樂觀競(jìng)聘院系團(tuán)委同學(xué)會(huì)各部門、還有社團(tuán)協(xié)會(huì)等崗位，首先給他們介紹競(jìng)聘同學(xué)會(huì)的注重事項(xiàng)以及相關(guān)閱歷等等，但可以在平時(shí)的年級(jí)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)學(xué)生在講臺(tái)上表演節(jié)目，或者是樂觀參與院系組織的活動(dòng)，例如，在開學(xué)后不久，系會(huì)舉辦演講辯論賽，鼓舞他們樂觀參加。這樣不僅僅熬煉他們各方面的能力，而且也進(jìn)一步加深了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感。

第四、對(duì)院系各項(xiàng)活動(dòng)、以及評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、各種評(píng)優(yōu)的制度做好充分宣揚(yáng)

院、系針對(duì)大一新生的活動(dòng)是比較豐盛的，首先要加大宣揚(yáng)力度，比如科技文化節(jié)，十佳歌手大賽，辯論賽，演講競(jìng)賽等等，在軍訓(xùn)的空閑時(shí)光，應(yīng)當(dāng)具體的給他們介紹各個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容，以及往屆獲獎(jiǎng)的作品展覽等等。在各種評(píng)優(yōu)評(píng)先制度上，應(yīng)加大新生對(duì)制度的了解和學(xué)習(xí)，例如評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的制度，組織他們仔細(xì)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為從大一開頭，就應(yīng)當(dāng)要讓他們樹立優(yōu)秀自我、提升自我的意識(shí)，按照的有關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)定制度條例，讓他們樹立目標(biāo)而為之努力，同時(shí)來提升個(gè)人綜合能力的目的。

第五、組織主題年級(jí)活動(dòng)

在新生軍訓(xùn)一段時(shí)光后，進(jìn)行班主任見面班會(huì)，在進(jìn)行的年級(jí)活動(dòng)中，考驗(yàn)?zāi)昙?jí)學(xué)生對(duì)年級(jí)事務(wù)的樂觀性，同時(shí)，在活動(dòng)過程中，應(yīng)當(dāng)不要遺忘最那些性格比較內(nèi)向、參與樂觀性不夠的學(xué)生的思想做好工作，賦予他們鼓舞。在活動(dòng)前期的策劃，支配，乃至后勤的工作，都應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)新生各個(gè)人的參加，而不是重用個(gè)人，任何人都有機(jī)會(huì)。這樣在實(shí)踐中考驗(yàn)他們。一個(gè)年級(jí)想要向前進(jìn)展就必需要有著一個(gè)團(tuán)結(jié)親愛的團(tuán)隊(duì)。新生對(duì)應(yīng)科院有一定的了解，對(duì)待周圍的環(huán)境相對(duì)認(rèn)識(shí)以后?？梢宰尠嗌蠈W(xué)生自己策劃組織年級(jí)活動(dòng)，這樣能使班上的成員有更多的溝通機(jī)會(huì)，增加集體榮譽(yù)感。

第六、組建好第一屆班委會(huì)，制定強(qiáng)化年級(jí)管理制度。

選擇班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)方案，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。在班委組織建設(shè)中，設(shè)八個(gè)崗位，班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、組織委員、文藝委員、宣揚(yáng)委員、體育委員。第一屆班委會(huì)的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到囫圇年級(jí)今后的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。所以我認(rèn)為當(dāng)一名班干部不僅僅要有一定個(gè)人表現(xiàn)能力，最重要的一點(diǎn)就是要有高度的集體責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，而且一定要綜合能力表現(xiàn)良好的同學(xué)，必需強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是要思想素養(yǎng)好。在軍訓(xùn)期間，常常對(duì)他們談心，所舉行得個(gè)人才干摸底，比如文藝才干出示方面、寫作方面、成果方面、包括學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度等等都要舉行綜合考慮。在仔細(xì)了解每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合入學(xué)教導(dǎo)階段的考察，施行公正、公平的原則在和班主任的研究打算下，選好班委。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)協(xié)助新成立的班委會(huì)確立和制定好年級(jí)管理制度，樹立年級(jí)主題思想，這幾點(diǎn)尤為重要，另外年級(jí)管理還應(yīng)當(dāng)把寢室長(zhǎng)拉到年級(jí)管理中來。并且，對(duì)各個(gè)班委舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)和思想工作，明確他們的職責(zé)。

三、個(gè)人期望

這項(xiàng)工作對(duì)于我們同學(xué)來講是自我管理能力的提升，是自身素養(yǎng)的提升，也是實(shí)現(xiàn)“自我管理，錘煉成才”的