2023年中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)(2篇)

2023年中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)(2篇)

書目

第1篇中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)

第2篇幼兒中班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)

酷暑將至，中班的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。本班的孩子經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在各方面都有很大的提高，特殊是數(shù)字相識，拼音認(rèn)讀和獨(dú)立解決問題這幾方面有突破的進(jìn)步。但也有個別幼兒在人際交往、學(xué)習(xí)識字方面還存在一些問題。上課發(fā)言不夠主動，動手能及須要個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還須要鞏固?，F(xiàn)在將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一.教學(xué)方面

本學(xué)期共有《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞饒》、《我和空氣做嬉戲》、《好玩的昆蟲》八個主題。依據(jù)每個主題分別綻開內(nèi)容豐富好玩的教學(xué)活動。數(shù)學(xué)方面1---100的認(rèn)讀，10以內(nèi)的加減法，拼音復(fù)韻母的認(rèn)讀，書寫一集生母的復(fù)習(xí)鞏固，都已經(jīng)嫻熟的駕馭，有個別實力較差的幼兒還需在輔導(dǎo)一下。

二.語言生活方面

大部分幼兒發(fā)展較好，日常生活中如早上問好，與小摯友溝通，向老師反映狀況，都能用一般話溝通。詞匯量積累增多，表達(dá)實力較好。但是傾聽實力還須要加強(qiáng)，要懂得別人說話的時候?qū)庫o不隨意插嘴。生活中，吃飯、午睡習(xí)慣都已經(jīng)養(yǎng)成較好的習(xí)慣，吃飯前會洗手，并且不剩飯，不會吃得滿桌子都是飯；午睡時候能安寧靜靜的，來園心情整體較好。

三.科學(xué)藝術(shù)方面

對自然現(xiàn)象比較感愛好，有肯定的視察實力，能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的視察。藝術(shù)反面，能主動主動地參與活動大膽地表現(xiàn)自己的心情和體驗。舞蹈節(jié)奏較好，在大班畢業(yè)文藝匯演上取得了不錯的成果。繪畫還應(yīng)加大提高，作業(yè)沒有突出自我特性，不夠生動，形象。

四.社會發(fā)展方面

本班幼兒大部分性格活潑開朗，能主動進(jìn)行交往，嬉戲合作，成果共享，能主動參與班級活動。但是公共場所衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的提高。上課遵守紀(jì)律還要嚴(yán)格要求。做事沒有恒心，上課時喜愛歪著坐或站著等。寫字時候老是趴在桌子上，沒有坐直。

幼兒中班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間匆忙而過，中班一學(xué)期很快又過去了，又到了寫工作總結(jié)的時候。下面由我為您整理出的幼兒中班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，一起來看看吧。

幼兒中班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間匆忙而過，中班一學(xué)期很快又過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的實力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、看法、學(xué)問與技能進(jìn)一步養(yǎng)成，漸漸發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，使工作更上一個臺階。

進(jìn)入中班，幼兒明顯懂事了許多，他們的留意力重點從老師轉(zhuǎn)移到同伴身上，與同伴的交往、溝通越來越親密。相對漸漸活潑開朗起來，各方面的實力日益加強(qiáng)。我依據(jù)他們不同的實力給他們相應(yīng)的熬煉機(jī)會，例如：我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等，他們幾個人在班上的實力都比較強(qiáng)，我會依據(jù)每個人不同的特點，支配他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時間去視察其他幼兒，又在他們自身的實力上賜予了熬煉。在激發(fā)幼兒探究精神的同時，我注意培育良好的操作習(xí)慣，并針對個別差異，幫助每位幼兒都有勝利的體驗，培育幼兒的自信念。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我仔細(xì)備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教化，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫助的幼兒書籍，不斷擴(kuò)寬自己的學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在日常生活中，我嘗試引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。隨時教化幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，與家長親密聯(lián)系，并剛好聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，與家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣，也得到了家長們的一樣認(rèn)可。

在政治、思想上，我主動地參與幼兒園實行的各項學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。

我們的工作是特別煩瑣的，須要愛心、耐性、細(xì)心、責(zé)任心?？傊?，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，過去已然過