小學(xué)教師資格《教育知識與能力》模擬試卷

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse小學(xué)教師資格《教育知識與能力》模擬試卷（5）一、單項選擇題(本大題共15小。每小題分共30分)1．“學(xué)堂改為“小學(xué)校的學(xué)制是（）A壬寅學(xué)制B癸卯學(xué)制C．子丑學(xué)制D．戌制2．拉圖的育思想集中體現(xiàn)在（）。A《理想國》B《政治學(xué)》C．論說家的培養(yǎng)》D．民主義與教育》3．個國家法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為（A普及教育B普及基礎(chǔ)教育C．及民教育D．及務(wù)教育4．校組織構(gòu)中，負(fù)責(zé)全校的行政事務(wù)的機(jī)構(gòu)是（）A黨支部B校長室C．導(dǎo)

）。

D．務(wù)5．國嘗試寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于（）A．20世50年以后B．20世60年以后C．20世70年以D．20世80年以6．生兒生來遇冷空氣就哭是（）A操作性條件反射B無條件反射C．典條件反射D．性件反射7．自己和人的觀點、情緒、思想、動機(jī)的認(rèn)知，以及對社會關(guān)系和對集體組織間關(guān)系的認(rèn)知，與個體的認(rèn)知能力發(fā)展相對應(yīng)的是（）。A社會認(rèn)知B社會體驗C．會交往D．際知8．）教材被分成若干小步子，學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào)，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行積極反應(yīng)，并給予及時強(qiáng)化和反饋使錯誤率最低。A程序教學(xué)B組織教學(xué)C.個化教學(xué)D．導(dǎo)學(xué)

9．級授課的實施在我國始于（）A唐代B清末C．國期D．中成立10．織策略屬()A精加工策略B認(rèn)知策略C．認(rèn)策略D．節(jié)略11．賢江于1930年版的教育學(xué)著作是（）。A《新編教育學(xué)》B《教育學(xué)》C．新育大綱》D．實教育學(xué)》12．校在課堂教學(xué)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動是（）A課余活動B課外活動C．眾動D．娛動13．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是（）

A學(xué)科活動B文學(xué)藝術(shù)活動C．技動D．會動14．國以來，我國小學(xué)教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革（）。A教學(xué)方法B教學(xué)內(nèi)容C．學(xué)織形式D．試度15．會有校級和班級之分，校級晨會包括（）A升旗儀式和專題講話B專題講話和少先隊廣播C．旗式和晨間談話D．間話和少先隊廣播二、簡答題本大題共5小，每小題6分共30分1．世后育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特?2．述研究題的主要來源。3．么是微教?4．述班主的作用。5．述教學(xué)價的主要方法。三、材料分析題(本大題共2小。每小題10分共20分

1.璐是小學(xué)一年級的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績在班里數(shù)一數(shù)二，但語文略差。媽媽為了讓小璐多識漢字，提高語文成績而要求小璐回家后一遍又一遍地書寫孤立的漢字。你對小璐母親的做法有什么看?請合認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論進(jìn)行討論。2．細(xì)閱讀料，并根據(jù)要求回答下面的問題。有一個班的學(xué)生習(xí)慣亂丟紙屑次教育都無效有一次，班主任進(jìn)教室地上有幾團(tuán)紙屑。當(dāng)時還有三位同學(xué)未進(jìn)教室。老師突然想到這是進(jìn)行教育的好時機(jī)，于是，指著地上對大家說：這兒有幾團(tuán)紙屑，進(jìn)來的同學(xué)沒有揀起，現(xiàn)在還有三位同學(xué)未進(jìn)來，我們看看他們會不會發(fā)現(xiàn)”經(jīng)老師一說，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學(xué)看也不看就沖進(jìn)了教室；第二位看了看地面卻無動于衷座上去了第三位一看地上有紙屑就下腰去把它全揀起來。全班同學(xué)報以熱烈的掌聲老師的臉上掠起一絲微笑重宣布班會開始了第一個受表揚(yáng)的就是那位揀紙屑的同學(xué)。從此，教室地上再也看不到紙屑了。試分析以上案例中師的教育行為主要反映出班主任的什么素并分析這種素質(zhì)對于班主任工作的意義。分析該案例中教師采用什么樣的教育方?并討論這些方法的作用。四、教學(xué)設(shè)計題(本大題共1小。共20分材料一：

材料二：自己的花是讓別人看的愛美大概也算是人的天性吧宙間美的東西很多在中占重要的地位。愛花的民族也很多，德國在其中占重要的地位。四五十年以前我在德國留學(xué)的時候多次對德國人愛花之真切感到吃驚家戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣在子里他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的她莞爾一笑，說“正是這!正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅許窗子連接在一起匯成了一個花的海洋我們看的人如入山陰道上應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。今天我又到了德國，剛一下火車，迎接我們的主人問我“你離開德國這樣久，有什么變沒有”說：變化是有的，但是美麗并沒有改變”說美”指的東西很多，其中也包著美麗的花。我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。多么奇麗的景色多奇特的民族!我佛回到了四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉(xiāng)的夢。

請在上述材料中任選其一，就課堂教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過譬如課導(dǎo)入、講授新知進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。參答：一單選題1．C【析略2．【解】柏圖《想》描了個維抽世，出了己教主。3．D【析以律形規(guī)普實一程度基教的務(wù)式為及務(wù)育4．B【析略5．B【析我學(xué)在20世60年代后始寫中特的克主教學(xué)。6．B【析新兒到空就，人生存能一因?qū)贌o件射7．【解】干社認(rèn)的義。8．【解】序?qū)W一個化的學(xué)式根對習(xí)程設(shè)，教分成許小目按定序以列對個目出題通教學(xué)器程教呈，要學(xué)作選反，后予確案便對9．B【析我班授制早雛是政府立京同館故B。10．【析認(rèn)策包復(fù)策、細(xì)工略組