校本培訓(xùn)教師個(gè)人計(jì)劃（3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)校本培訓(xùn)教師個(gè)人計(jì)劃新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過(guò)這次寫個(gè)人習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過(guò)這次寫個(gè)人習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)骨干教師，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。二、業(yè)務(wù)方面：、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。3、具備一定的教學(xué)科研能力計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識(shí)淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來(lái)的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。本年度工作目標(biāo)：、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。、體育是相通的，而且體育教育從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是一項(xiàng)塑造人的工程。因此，在教學(xué)中不光在與知識(shí)、技能的傳授，重要的是在教學(xué)過(guò)程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)美感，啟迪、激勵(lì)和凈化學(xué)生的心靈。3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。校本培訓(xùn)教師個(gè)人計(jì)劃（二）____~____學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人校本研修計(jì)劃____小學(xué)____一、指導(dǎo)思想隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，肩負(fù)人類文明責(zé)任的教育發(fā)展也是“日新月異”，教育改革早已步入征程。作為新時(shí)期的老師，不斷的更新自己的教育理念就顯得意義巨大。校本研修為教育工作者業(yè)務(wù)水平的提高和教育觀念的轉(zhuǎn)變搭建了良好的平臺(tái)，對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō)尤為重要。二、研修目標(biāo)⒈注重常規(guī)，有質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。⒉加強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。⒊樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自愿接受繼續(xù)教育，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。⒋要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好，為整個(gè)學(xué)校的校本研修付出最大努力！三、研修措施⒈做好“六認(rèn)真”：課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo)。合理利用多媒體輔助教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂上尊重個(gè)體發(fā)展，并鼓勵(lì)創(chuàng)新。課后認(rèn)真反思，不斷提高，用心輔導(dǎo)，做好“培優(yōu)、幫中、扶差”，讓每位學(xué)生都能有最大程度的發(fā)展。⒉學(xué)習(xí)提高：積極參與校、片區(qū)、縣級(jí)組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開課任務(wù)，每學(xué)年不低于____節(jié)公開課，聽課不少于____節(jié)，并做好聽課評(píng)課記錄。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與同學(xué)科老師研究教材和學(xué)生，不斷尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方式和方法。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，自愿接受繼續(xù)教育。通過(guò)各類媒體，特別是網(wǎng)絡(luò)資源不斷為自己充電，提高自己各方面的素質(zhì)和能力。⒊努力提高理論水平和實(shí)踐能力：多看教育教學(xué)類的書籍，寫好隨筆。聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，從寫教育教學(xué)敘事文章開始，并嘗試寫理論文章，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。積極撰寫與學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，并爭(zhēng)取獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。四、具體安排1.積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，打磨精品課，不斷促進(jìn)業(yè)務(wù)水平。2.每個(gè)月做好日常教學(xué)的備課，上課及課后反思。3.每日都準(zhǔn)備好、上好每堂課。通過(guò)各類媒體，特別是網(wǎng)絡(luò)資源提高自己各方面的素質(zhì)和能力。4.本學(xué)年上好公開課，認(rèn)真聽課____節(jié)，擬寫一篇教育敘事和一篇教學(xué)研究理論文章，爭(zhēng)取發(fā)表。5.每月完成兩篇教學(xué)反思，一份教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)隨筆。校本培訓(xùn)教師個(gè)人計(jì)劃（三）____年個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃。基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。如何把學(xué)校構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，建立以校為本的教研制度，一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)擺在每一位教育工作者面前。一、指導(dǎo)思想以____和“教育創(chuàng)新”理論為指導(dǎo)，以新課程改革為契機(jī)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，予求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力源；堅(jiān)持以改革促進(jìn)發(fā)展，通過(guò)改革和創(chuàng)新，突破教育發(fā)展的瓶頸，激發(fā)我校體育教育事業(yè)發(fā)展的活力，在新課程實(shí)驗(yàn)改革中創(chuàng)造出豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷使我校的體育教育事業(yè)的發(fā)展躍上新的臺(tái)階。通過(guò)實(shí)施校本培訓(xùn)，使自己提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解體育學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。1.現(xiàn)代教學(xué)思想，教育理論按照學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)____的教育思想、____“教育創(chuàng)新”的重要論述，素質(zhì)教育理論，基礎(chǔ)課程改革的理論，及先進(jìn)的教育思想，不斷開拓創(chuàng)新，使自己具有新理念，新思想，新教法。2.師德教育培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，積極觀看優(yōu)秀教師的“師德啟示錄”錄象片，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、依法治教的好教師，塑造教師的良好形象。3.新課程理念的培訓(xùn)：在新課程實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，幾乎所有的學(xué)校、所有的教師都面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題-如何理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)。由此而提出了一個(gè)十分尖銳的問(wèn)題-教師培訓(xùn)，在瞬息萬(wàn)變的21世紀(jì)，終身培訓(xùn)是每個(gè)人適應(yīng)職業(yè)生活的最主要的武器。更新培訓(xùn)觀念，變革培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效，是新課程教師培訓(xùn)一項(xiàng)十分緊迫的要求。我將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改進(jìn)專利法。在提高自身的知識(shí)水平的同時(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人。三、培訓(xùn)形式根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和教師自身的發(fā)展需要，采取聽專題講座、集體或分組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、案例分析、聽骨干教師顯身說(shuō)法、名家指導(dǎo)等多樣靈活的形式，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，綜合提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力、課題研究能力、教學(xué)科研的理論水平以及教學(xué)研究和教學(xué)反思的能力。____年個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。如何把學(xué)校構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，建立以校為本的教研制度，一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)擺在每一位教育工作者面前。一、指導(dǎo)思想以____和“教育創(chuàng)新”理論為指導(dǎo)，以新課程改革為契機(jī)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，予求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力源；堅(jiān)持以改革促進(jìn)發(fā)展，通過(guò)改革和創(chuàng)新，突破教育發(fā)展的瓶頸，激發(fā)我校體育教育事業(yè)發(fā)展的活力，在新課程實(shí)驗(yàn)改革中創(chuàng)造出豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷使我校的體育教育事業(yè)的發(fā)展躍上新的臺(tái)階。通過(guò)實(shí)施校本培訓(xùn)，使自己提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解體育學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。二、培訓(xùn)內(nèi)容1.現(xiàn)代教學(xué)思想，教育理論按照學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)____的教育思想、____“教育創(chuàng)新”的重要論述，素質(zhì)教育理論，基礎(chǔ)課程改革的理論，及先進(jìn)的教育思想，不斷開拓創(chuàng)新，使自己具有新理念，新思想，新教法。2.師德教育培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，積極觀看優(yōu)秀教師的“師德啟示錄”錄象片，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、依法治教的好教師，塑造教師的良好形象。3.新課程理念的培訓(xùn)：在新課程實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，幾乎所有的學(xué)校、所有的教師都面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題-如何理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)。由此而提出了一個(gè)十分尖銳的問(wèn)題-教師培訓(xùn)，在瞬息萬(wàn)變的21世紀(jì)，終身培訓(xùn)是每個(gè)人適應(yīng)職業(yè)生活的最主要的武器。更新培訓(xùn)觀念，變革培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效