無錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題

無錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題一、積累與利用（共15分）1．以下各組詞語中讀音和書寫有錯誤一項是（）（3分）A．深邃（suì）鱗次櫛（zhì）比B．驀（mù）地輕裝淡抹（mǒ）C．翩躚（xiān）斷章（zhāng）取義D．粗獷（guàng）惟妙惟肖（xiào）2．以下句中橫線上所填詞語最恰當(dāng)一組是（）（3分）（1）我們走進(jìn)黃山深處，濃蔭蔽日，靜若太古，____幽泉細(xì)語，好像置身世外。（2）從來沒有一個文學(xué)體裁評獎像散文這么____，有評獎?wù)呖粗匚募庾R形態(tài)，有著重揭示了多少歷史真相，有著重藝術(shù)創(chuàng)新與突破。（3）二十世紀(jì)前期，日本學(xué)者青木正兒第一次把湯顯祖與莎士比亞___，使東西方戲劇詩人同時活躍在世界上。A．（1）聆聽（2）眾口一詞（3）并駕齊驅(qū)B．（1）諦聽（2）莫衷一是（3）相提并論C．（1）聆聽（2）莫衷一是（3）并駕齊驅(qū)D．（1）諦聽（2）眾口一詞（3）相提并論3．下面文段中加點詞解釋有錯誤一項是（）（3分）東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，，神情與蘇黃不屬。臥右膝，，而豎其左膝，左臂牽掛珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。A．其兩膝相比者比：靠近B．矯首昂視矯：舉C．詘右臂支船詘：，“曲”波折D．珠可歷歷數(shù)也歷歷：清清楚楚，一一分明4．填入以下句子括號中關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)一組是（）（3分）（1）（）進(jìn)取心往往和潛力是好朋友，你越是進(jìn)取，能調(diào)動起來主動性就越高，（）潛力被開發(fā)出來可能性也越大。（2）人生是要經(jīng)過磨練，（）在怎樣環(huán)境里都要砥礪自己，不然（）不可能改變自己人生，創(chuàng)造自己價值。（3）莊子講大鵬鳥要飛到九萬里高空，非要等到大風(fēng)來了才行，（）風(fēng)力不厚，它兩個翅膀（）沒有方法打開，就飛不起來。A．（1）因為從而（2）不論就（3）假如就B．（1）不但而且（2）因面就（3）只要就C．（1）不但而且（2）不論就（3）假如就D．（1）因為從而（2）因而就（3）只要就5．對以下統(tǒng)計資料了解，不正確一項是（）（3分）某省一份調(diào)查顯示，76%學(xué)校已經(jīng)制訂五年以上中長久發(fā)展規(guī)劃，其中超出20%學(xué)校在以前就自覺開始制訂五年以上中長久發(fā)展規(guī)劃，在省教育部門要求下制訂五年以上中長久發(fā)展規(guī)劃占到近56%；有20%以上學(xué)校正在著手制訂五年以上中長久發(fā)展規(guī)劃。A．制訂五年以上中長久發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展內(nèi)在需求。B．上級行政部門在學(xué)校制訂五年以上中長久發(fā)展規(guī)劃中起著主要作用。C．制訂五年以上中長久發(fā)展規(guī)劃要求得到了大部分學(xué)校擁護(hù)和執(zhí)行。D．部分學(xué)校在五年以上中長久發(fā)展規(guī)劃制訂上還二、閱讀與賞析（共49分）（一）（12）李愬至唐州，親行視士卒，傷病者存恤之，不事威嚴(yán)?；蛞攒娬幻C為言，曰：“吾非不知也。袁尚書專以恩惠懷賊，賊易之，聞吾至，必增備，吾故示之以不肅。彼必以吾為懦而懈惰，然后可圖也?！辟\果輕愬名位素微，遂不為備。李愬謀襲蔡州，遣馬少良將十余騎巡查，遇丁士良，與戰(zhàn)，擒之。士良，元濟(jì)①驍將，常為東邊患，眾請刳其心，愬許之。既而召詰之，士良無懼色。愬曰：“真丈夫也！”命釋其縛。士良乃自言：“昨日力屈，復(fù)為公所擒，亦分死矣，今公生之，請盡死以報德！”愬乃給其衣服器械，署為捉生將。李愬每得降卒，必親引問委曲，由是賊中險易遠(yuǎn)近虛實盡知之。李愬將攻吳房，諸將曰：“今日往亡?！睈逶唬骸拔岜?，不足戰(zhàn)，宜出其不意?！彼焱?，克其外城，余眾保子城，不敢出。愬引兵還以誘之，淮西將孫獻(xiàn)忠果以驍騎五百追擊其背。眾驚，將走，愬下馬據(jù)胡床②，令曰：“敢退者斬！”返旌力戰(zhàn)，獻(xiàn)忠死，賊乃退?！咀ⅰ竣僭獫?jì)：指判將首領(lǐng)吳元濟(jì)。②胡床：室具。6.以下句中“其”與“遂往，克其外城”聽“其“意義和使用方法相同一項是（）（2分）A．其真無馬邪B．公問其故C．俟其欣悅，則又請焉D．乃重修岳陽樓，增其舊制7．以下對人物分析評價有錯誤一項是（）（2分）A．李愬以“不肅”示賊軍，目標(biāo)在于誘導(dǎo)賊軍輕敵，不做防范。B．李愬先要殺丁士良，后又重用他，可見李愬是一個愛將才人。C．李愬親自問詢投降士兵，能夠看出他善待戰(zhàn)俘，寬厚仁慈品性。D．李愬出其不意進(jìn)攻吳房，并嚴(yán)令部下不許后退，充分表現(xiàn)了李愬用兵機(jī)智與勇武。8.解釋以下句中加點詞。（4分）①賊易之易：___②遣馬少良將十余騎巡查將：__③今公生之生：___④眾驚，將走走：___9.翻譯以下句子。（4分）（1）既而召詰之，士良無懼色。譯文：______（2）愬下馬據(jù)胡床②，令曰：“敢退者斬！”譯文：______（二）（4分）清平樂辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。10．閱讀上面一首詞，回答下列問題。（4分）（１）前人在評價“連云松竹”時說“景中寓情”，請你說說詞人抒發(fā)了怎樣情感？（２分）答：（2）下片寫兒童偷梨棗情景，“莫遣”和“閑看”表現(xiàn)詞人對此怎樣態(tài)度？反應(yīng)詞人怎樣心態(tài)？（2分）答：_____（三）（4分）①在中國北方，沙塵暴是短期或中短期災(zāi)害性天氣：沙塵暴在其源區(qū)造成地表嚴(yán)重風(fēng)蝕，使土壤荒漠化；在降塵地域造成嚴(yán)重空氣污染，輕易誘發(fā)眼睛和呼吸系統(tǒng)疾病，甚至造成戶外活動人畜傷亡；沙塵暴會使能見度降低，影響交通運輸；還會對建筑物和水利設(shè)施造成污染和損害……②沙塵暴也是大氣層中規(guī)模最大物質(zhì)和能量遷移過程之一。4月16日至18日，北方地域曾出現(xiàn)一次強(qiáng)沙塵暴，致使北京一夜總降塵量達(dá)33萬噸。3月12日，源于新疆和田沙塵暴，侵襲地域面積達(dá)320萬平方公里，3月20日攻擊北京，使機(jī)場能見度降低到不足800米；3月22日抵達(dá)臺灣高雄，當(dāng)?shù)刈罡呓ㄖ锉簧硥m籠罩，以致含糊。③大量沙塵在大氣層中輸運會影響全球天氣演變，并對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響，不過也有一些主動作用：以沙塵為關(guān)鍵氣溶膠能夠反射相當(dāng)部分太陽輻射，從而抵消因為溫室氣體排放所造成大氣層溫度升高。撒哈拉沙漠塵?？呻S上升氣流漂移到7000公里以外大西洋和南美亞馬孫地域，而富含礦物成份沙塵滋養(yǎng)了亞馬孫熱帶雨林。在澳大利亞形成沙塵可漂移3500公里抵達(dá)馬來西亞和新加坡，滋養(yǎng)馬來西亞丘陵地域土地，這是馬來西亞熱帶雨林繁茂、植物品種眾多主要原因。在西亞和中國西部產(chǎn)生沙塵暴可在大氣層中航行10000公里，降落在北太平洋、遍布阿拉斯加和夏威夷之間海域，塵埃中豐富礦物質(zhì)是該海域浮游生物營養(yǎng)物，而這些浮游生物又是漁業(yè)資源餌料起源，由此滋養(yǎng)了北海道漁場。④另外，沙塵呈堿性，能夠中和水蒸氣中酸性成份（二氧化硫等），對抑制酸雨有主動作用。11．第①自然段使用最主要說明方法是什么？有何作用？（2分）答：_____12．讀完全文，你對沙塵暴有怎樣更深刻認(rèn)識？請作簡明分析。（2分）答：______（四）（5分）①家風(fēng)是一個人精神成長主要源頭。有什么樣家風(fēng)，往往就有什么樣做人做事態(tài)度、為人處世格調(diào)。對于不少人來說，家風(fēng)甚至?xí)绊懞蜎Q定他一生。在一位優(yōu)異大學(xué)生身上，能折射出優(yōu)良家風(fēng)對他影響，會讓人看到父母對兒女成長精心撫育印記。能夠說，優(yōu)良家風(fēng)就是大學(xué)生高尚人格精神滋養(yǎng)。從父母長輩那里得益越多，接收慷慨無私，樂于貢獻(xiàn)，勤奮上進(jìn)，禮讓謙虛之風(fēng)熏陶就越深，他舉手投足間就越能透出高雅淡定格調(diào)。品格素養(yǎng)具備主動意義越多，就越能不停迸發(fā)出健康向上正能量。②家風(fēng)形成，無關(guān)家庭貧富，亦無關(guān)父母文化程度，乃源自父母德行素養(yǎng)熏陶。一個城市知識分子家庭，也可能在教育孩子方面出現(xiàn)嚴(yán)重偏差；但一對鄉(xiāng)村父母，卻可能培育出品德優(yōu)良孩子。中華民族有重視家風(fēng)傳統(tǒng)，考究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。因家風(fēng)清廉質(zhì)樸、善良守信、進(jìn)取有為而贏得贊譽(yù)古今名人可謂不勝枚舉。他們家庭，必定是長輩父母以身作則，率先垂范。③需要注意是，家風(fēng)培養(yǎng)也需要與時俱進(jìn)。伴隨社會發(fā)展，中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)不停被發(fā)揚光大，家風(fēng)也在不停被賦予新內(nèi)容。社會主義關(guān)鍵價值觀所包含豐富內(nèi)涵，提倡富強(qiáng)、民主、文明、友好，提倡自由、平等、公正、法治，提倡愛國、敬業(yè)、誠信、友善，會使當(dāng)下優(yōu)良家風(fēng)內(nèi)容得到極大擴(kuò)展。④眾所周知，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，是影響一個人人格形成三個主要方面，其中，家庭教育最為基礎(chǔ)，社會教育不可無視，而學(xué)校教育主要性也有目共睹。大學(xué)處于學(xué)校教育頂層，要討教師立德樹人，以淵博知識培養(yǎng)人、以科學(xué)方法引導(dǎo)人、以完善人格教化人，但歸根結(jié)底，這種言傳身教、潤物無聲大學(xué)教育必須與學(xué)生第一任老師——父母長輩家庭教育相得益彰，才能聯(lián)手共同完成人才培養(yǎng)使命。13.第②自然段畫線句有季什么論證方法？有何作用？（2分）答：14.第④自然段由家風(fēng)說到學(xué)校、社會教育，這么寫目標(biāo)何在？（3分）答：_________（五）（14分）鄉(xiāng)情周同賓（1）我故鄉(xiāng)，在偏僻農(nóng)村。沒畫山繡水，沒茂林修竹。地薄，人也憨。聽說五百年前，故鄉(xiāng)出產(chǎn)紅高粱曾被征去給皇帝做過御酒，另外，別無稀罕物兒。聽說五十年前，出了一個補(bǔ)鍋匠，曾以他技藝譽(yù)滿鄉(xiāng)里，另外，別無能人兒。（2）故鄉(xiāng)用紅薯干兒養(yǎng)活我長大成人。前些年當(dāng)學(xué)生，常嫌故鄉(xiāng)窮，離家千里不想家。這些年工作了，總覺故鄉(xiāng)美，隔一段兒，總想回去看看。去年，燕子歸來時候，我把剛滿四歲兒子苗苗兒送回故鄉(xiāng)，讓他跟著爺爺奶奶。這么，幾乎每個月，我總回家一次。每次，都像掉進(jìn)了酒窖里，老是以為有一個醇美香呋甜味撲面而來，心里麻酥酥。（3）我還沒進(jìn)院，幾乎全村孩子都得了消息，紛紛跑來，邊跑邊順德：“苗苗兒他爸回來啦！”“苗苗兒他爸回來了喲！”（4）我進(jìn)屋，孩子們堵了門，都不想離遠(yuǎn)點兒，又都不敢過門檻兒，只有東鄰老二奶奶孫子小墜兒膽大，從人縫里擠進(jìn)來，湊到我面前，看我玳瑁邊兒眼鏡。我拿出糖果，讓苗苗兒分給他們吃。他們大多數(shù)，我叫不知名字，更分不清輩份兒。母親總在一旁調(diào)教苗苗：“給你小五爺一塊兒?！薄敖o你二毛爺一塊兒。”“給你四姑奶一塊兒。”……當(dāng)然，那些當(dāng)爺和姑奶不是光著屁股，就是拖著鼻涕，接到糖塊兒，立刻塞進(jìn)嘴里，同時流下長長口水。分罷糖果，孩子們格格笑著，領(lǐng)苗苗去林中粘知了，或者去村頭捉蚱蜢。（5）苗苗兒也是全村寶貝。東家蒸了碗豆糕，總給他送一塊；西家熬了綠豆湯，總給他端一碗。老二奶奶給孫子過生日，苗苗也跟著過；聾子四爺為兒子說媳婦招待媒人，給苗苗送一個雞大腿。小墜兒在溝里摸了兩條泥鰍，總要送苗苗一條，用面糊兒糊著放灶膛燒吃；二毛用狗尾草做了兩只毛茸茸小狗兒，總要把最肥胖一只送給苗苗兒。過五月端陽節(jié)，苗苗兒得到十幾個香布袋兒，有菱形，三角形，圓形，腰形，雞心形，還有做成紅毛綠尾巴小公雞，扳腳胖娃娃……（6）我坐院里石桌旁喝著白桑葉茶。四外很清幽。枝頭，蟬在鳴。偶然，東鄰雞下了蛋，一陣雞叫，頓時，全村雞都“咯嗒咯嗒”叫，給它助興；小路上走過陌生人，西鄰傳來一陣狗吠，頓時，全村狗都“汪汪汪汪”咬，為它助威。我家中庭，一棵百年古槐。入春，一樹新綠，如翠蓋，罩半個院子；秋后，飄半空黃葉，翩翩然，似彩蝶兒。院墻邊，一架瓜豆，密密實實，青葉凝碧。墻頭，兩盆鳳仙花，綠肥紅艷。這花，故鄉(xiāng)叫指甲草，也叫女兒紅，除觀賞外，可供女孩家染指甲。左鄰右舍姑娘們，常來采，摻入明礬，搗碎，臨睡前用麻葉或瓜葉包在指端，一覺醒來，指甲就變成了瑪瑙色。纖纖素手，紅紅指甲，確也漂亮。那些成人姑奶奶們，尤其喜歡苗苗兒，每包指甲，常把他拉去，甚至連腳趾甲也染了顏色。（7）晚飯后，槐蔭下，爹編席，媽織麻；苗苗兒盤腿坐在蒲草編墊子上，仰視著滿天繁星，一梳半月，奶聲奶氣地唱著：月姥姥，黃巴巴，爹織布，娘紡花，大哥去種豆，二哥去種瓜…（8）剛回鄉(xiāng)時，苗苗兒只會唱“火車頭，冒白煙，路邊一排電線桿……”很快，村里孩子們都學(xué)會了，苗苗兒也學(xué)會了“月姥姥，黃巴巴”；每在一起玩，總是新舊兒歌交替著唱，一個個搖頭晃腦，有字有韻兒。（9）一會兒，苗苗兒急了，要我領(lǐng)他出去玩。村街上，很靜，只有樹叢中昆蟲拉著腔兒長吟。鄉(xiāng)親們都建了新房，我已經(jīng)找不到誰家在哪兒住，苗苗兒倒清楚。（10）先拉我進(jìn)了杠二爺爺家，說杠二爺爺答應(yīng)給他捉一只蟈蟈兒。一進(jìn)門，老人家果然笑呵呵地從葫蘆架上取下一個高粱篾兒編小籠兒，里面一只豆青色蟈蟈兒，正支杈著長須看我們；籠里，還有塊辣椒皮。杠二爺爺說，那蟲兒吃了辣椒叫得格外兇。（11）又拉我進(jìn)了魁五奶奶家，說要找魁五奶奶兒子小棒兒玩“過星星”?？尚“魞阂烟稍谄褕F(tuán)兒上睡著了，他娘喊他，只翻了個身兒，嘟囔句夢話，又打起了呼嚕。（12）我抱著苗苗兒，提著蟈蟈籠兒，踏著夜色回家。月兒落了，星星更稠了。一朵流星，帶著長長尾巴，滑過碧空，樹上什么鳥兒被驚得叫了兩聲。只有池塘里蛙聲，卻一陣響似一陣；那些小動物兒，從哪兒來那么大勁兒？我將蟈蟈籠兒掛在院里豆架上；少頃，它有氣無力地叫了一陣兒，便息了聲兒，許是倦了，吃了辣椒也不行。（13）帶露草木發(fā)出青氣，經(jīng)雨柴火發(fā)出霉味，濕潤泥土發(fā)出腥氣，，成熟莊稼發(fā)出香味。這些氣味，混在一起，濃濃，倒很好聞。在這種醇酒似氣味中，我瞅著了。我做了夢，夢中我已年老退休，歸園田居，在故鄉(xiāng)村頭，地邊，場院里，柴門前，繼續(xù)尋覓著人生樂趣……15．文章第（1）自然段連用“沒”和“別無”寫故鄉(xiāng)是個窮鄉(xiāng)僻壤，第（2）自然段又說“總覺故鄉(xiāng)美”，從全文看，這么寫有什么深意？（3分）答：_____16．本文主要寫苗苗兒在故鄉(xiāng)事情，寫了他哪幾件事？這么專寫苗苗兒在故鄉(xiāng)事情目標(biāo)是什么？（5分）答：______17．第（6）自然段畫線句在句式上有什么特點？這么表示有什么好處？（3分）答：_18．作者在文章結(jié)尾寫夢境，表示了自己怎樣期待和思想？（3分）答：______存在猶豫觀望態(tài)度。（六）（10分）①____，札札弄機(jī)杼。（《古詩十九首>》②潮平兩岸闊，____。（王灣《次北固山下》）③抽刀斷水水更流，____。（李白《宣州謝朓餞別校書叔云》）④____，芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）⑤____，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）⑥移舟水濺差差綠，____。（鄭谷《蓮葉》）⑦剪不停，理還亂，是離愁，____。（李煜《相見歡》）⑧____，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）⑨了卻君王天下事，____。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑩難過秦漢經(jīng)行處，____。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)心古》）三、表示交流（共66分）（一）（6分）20.閱讀以下材料，依照要求答題。著名學(xué)者易中天在《我們?yōu)楹尾荒芘按齽游铩分姓f：“一個人，假如把虐待當(dāng)回事，下一步，就有可能以此為樂……所以，惻隱之心要從善待動物做起?！眲㈣ぴ凇独鲜螅鳛樽C據(jù)》中說：“即使齷齪如一只老鼠，也會痛，也會絕望，也會掙扎。”作者善待動物，就連老鼠慘死都于心不忍。請圍繞“不能虐待動物”展開議論，表明自己觀點，并作適當(dāng)分析，字?jǐn)?shù)在100-120字之間。（6分）（二）（60分）21．閱讀下面文字，按要求作文。（60分）在一個百萬人城市，天天都轟響著各種打樁機(jī)隆隆響聲，天天車流裹挾著刺鼻氣味，天天都彌漫著難以驅(qū)散霧霾……但春天如約而至，春天，畢竟是春天：城外山綠了，穿城而過河水亮了，人們心中都貯滿了憧憬……請以“春天，畢竟是春天”為題寫一篇文章，寫自己所見所聞，所思所感。要求：（1）立意自定；（2）文體自選，詩歌除外；（3）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替；（4）不少于600字。無錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題參考答案及評分說明一、積累與利用（共15分）1．（3分）B2．（3分）B3．（3分）C4．（3分）A5．（3分）D二、閱讀與賞析（共49分）（一）（12分）6．（2分）D7．（2分）C【參考譯文】李愬來到唐州，親自去探望將士們，慰問撫恤受傷和生病人，不擺威嚴(yán)架子。有些人進(jìn)言說軍中政事不夠整肅，李愬說：“我并不是不知道。袁尚書專門用恩惠安撫敵人，敵人輕視他，（現(xiàn)在，）敵人得知我來了，必定要增設(shè)防范，我有意讓敵人看到我軍不夠整肅。他們必定認(rèn)為我是懦弱而又懶惰，今后才能夠設(shè)法對付他們?！睌橙斯惠p視李愬名望與官位卑微，便不再作防范。李愬策劃攻擊蔡州，派遣馬少良率領(lǐng)騎兵十余人巡回偵察，碰到丁士良，與（他）交戰(zhàn)，將他擒獲。丁士良是吳元濟(jì)驍勇善戰(zhàn)將領(lǐng)，經(jīng)常危害東部唐州、鄧州等地。大家請求將丁士良心剜出來，李愬答應(yīng)下來。很快（李愬）呼喚丁士良（上來）并責(zé)問他，丁士良沒有畏懼神色。李愬說：“丁士良真是一位大丈夫！”（他）命令為丁士良松綁。于是，丁士良主動說：“昨天我力不能支，又被您所擒獲，我也料想這次可要被處死了，現(xiàn)在您又讓我存活下來。請讓我竭盡死力來報答您恩德?！庇谑牵類鍖⒁路推骶哂纸o了他，任命他為捉生將。每當(dāng)李愬得到歸降士兵，一定要親自領(lǐng)來問詢淮西底細(xì)，所以他對敵方地形和兵力分布都了解清楚了。李愬準(zhǔn)備進(jìn)攻吳房縣。眾將領(lǐng)都說：“今天是不利前往往亡日啊?！崩類逭f：“我們兵馬為數(shù)較少，正面作戰(zhàn)，兵力不夠用，適于采取出其不意行動?！庇谑牵類迓受娗巴?，攻克了吳房外城，剩下來吳房兵馬防守內(nèi)城，不敢出戰(zhàn)。李愬率領(lǐng)兵馬撤回，方便誘使吳房兵馬出動，淮西將領(lǐng)孫獻(xiàn)忠果然率領(lǐng)驍勇騎兵五百人在背后追擊。大家驚惶失措，準(zhǔn)備逃走，李愬跳下馬靠著胡床，下命令說：“有膽敢退卻人，一律斬首！”大家返回軍中盡力作戰(zhàn)，孫獻(xiàn)忠陣亡，敵人這才撤退。8．（4分）①易：輕視；②將：率領(lǐng)，率領(lǐng)；③生：使……活；④走：逃跑。（每個1分）9．（4分）（1）很快（李愬）呼喚丁士良（上來）并責(zé)問他，丁士良沒有畏懼神色。（得分點：詰；色）（2分）（2）李愬跳下馬靠著胡床，下命令說：“有膽敢退卻人，一律斬首！”（得分點：據(jù)；者）（2分）（二）（