小學(xué)生文明禮儀演講稿50字(十三篇)

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)生文明禮儀演講稿50字(十三篇)演講稿首先必需開(kāi)始要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種辦法和所預(yù)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希翼會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所協(xié)助。

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇一

大家好，我是三班級(jí)二班的陳xxx，今日很榮幸能夠站在這里演講，我演講的題目是“做文明禮貌的好同學(xué)”。

文明是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)進(jìn)的象征。是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。一個(gè)國(guó)家的文明程度，直接關(guān)系到它在國(guó)際舞臺(tái)上的地位。

對(duì)于一個(gè)小學(xué)來(lái)說(shuō)，文明同樣具有非常重要的意義。它就像一面鏡子，出示著小學(xué)的面貌。一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)必定是一個(gè)文明的小學(xué)，文明的小學(xué)需要文明的同學(xué)。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是學(xué)生有難時(shí)的熱烈協(xié)助，是平常與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾倒入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的禮貌制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人恭敬被人推崇的行為。

西洋中心學(xué)校是一所文明小學(xué)。我能在這里生活學(xué)習(xí)，接受良好的教導(dǎo)，我感到光彩。同時(shí)，我也熟悉到自己的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該從我做起，從身邊事做起，從小事做起。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河。一屋不掃;何以掃天下。正是一些看似平庸的小事，卻能折射出文明的光輝!

有時(shí)我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，讓我們共同努力，讓母校遍地開(kāi)滿文明之花!

我的演講完了，感謝大家!

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇二

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，惟獨(dú)當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素養(yǎng)才干提升。

良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在小學(xué)沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的學(xué)生就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂年級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)小學(xué)的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才干構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在協(xié)助我們提升自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完美了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐盛的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和睦進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。很多事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是：我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

南開(kāi)高校校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，色彩宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中同學(xué)，我們必需明了自己的儀表起碼必需符合小學(xué)的氣氛和同學(xué)的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)教師學(xué)生的一種敬重。

學(xué)生們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素養(yǎng)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)聞名教導(dǎo)學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本?！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)小學(xué)社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校內(nèi)打扮得越發(fā)漂亮。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停歇于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇三

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！我是來(lái)自三家學(xué)校的五班級(jí)同學(xué)，今日我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是學(xué)生有困難時(shí)的熱烈協(xié)助；是平常與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人恭敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明長(zhǎng)進(jìn)作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的學(xué)校生，我們更應(yīng)該注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。在小學(xué)，應(yīng)當(dāng)尊教師，愛(ài)校內(nèi)，學(xué)生之間要友好；在家里，應(yīng)當(dāng)敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；在街上，應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記銘記“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的知識(shí)都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

在小學(xué)里，我們常?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，原來(lái)相互是有商議?的余地的，可是由于你一句、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、敬重他人，以此為戒?。?/p>

最后，讓我們一起銘記一首歌謠吧：

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

小學(xué)規(guī)定都遵守，見(jiàn)到教師有禮貌。

學(xué)生之間相親愛(ài)，友情小手牽的牢。

愛(ài)惜公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇四

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

很興奮今日能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)頭我的演講，“有一支歌，我們每天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今日我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校內(nèi)禮儀！

當(dāng)絢爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)掠過(guò)你的臉頰，學(xué)生們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美妙的，我們?cè)谶@美妙春天的校內(nèi)里做什么呢？

當(dāng)你踏著輕盈的步子走進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛勞掃地的學(xué)生；當(dāng)你在整潔、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是清純、文明的！

在這么漂亮的校內(nèi)里，學(xué)生們，你們?cè)趺纯梢阅暷强v情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓整潔的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感觸呢？莫非你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲不安、那一屢疲乏。學(xué)生們，漂亮的校內(nèi)不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)生的心；文明是花，它能將校內(nèi)打扮得越發(fā)漂亮。學(xué)生們，讓我們?cè)诖禾彀察o的清晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下發(fā)誓：從小事做起，從身邊做起，引導(dǎo)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明同學(xué)！我利用我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣彌漫希翼、彌漫活力！

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇五

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

上個(gè)暑假，我去中心書(shū)城買(mǎi)名人傳記，買(mǎi)到了馬云和諾貝爾的，可就是找不著李開(kāi)復(fù)的《世界因你而不同》，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，書(shū)城的電腦上明明寫(xiě)著庫(kù)存67本，難道它長(zhǎng)了翅膀？一位身穿綠色征服的工作人員看我坐立擔(dān)心的樣子，就問(wèn)我：“小伴侶，你是不是找不到爸爸媽媽了？”，我哭笑不得，說(shuō)：“不是的，我正在找李開(kāi)復(fù)的傳記，但向來(lái)找不到?！彼粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)盡量幫我找一找，我連忙向他道謝。可是過(guò)了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)他的蹤影。我心想：可能是找他幫忙的人太多了，所以他就把我遺忘了吧。于是我站起來(lái)，向出口走去，正要出去的時(shí)候，我驟然聽(tīng)到有人大喊：“小伴侶，等一等！你要的書(shū)我找到了！”，我回頭一看，剛才那個(gè)哥哥正大步流星地向我跑來(lái)，好簡(jiǎn)單跑到我這，氣喘吁吁地塞給我一本書(shū)，正是《世界因你而不同》，又說(shuō)：“很對(duì)不起，我們的收拾員在整理東西時(shí)把它們放到了別的架子。”，我興奮極了，連連道謝，他說(shuō)了一句：“不用謝，這是我們工作人員的職責(zé)。”便又去協(xié)助別的讀者了。

主動(dòng)讓位秋游前一天去沃爾瑪買(mǎi)東西，超市里人山人海。我和媽媽買(mǎi)完?yáng)|西，推著購(gòu)物車(chē)走向收銀臺(tái)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去：小小收銀臺(tái)前的人排成了一條長(zhǎng)龍，我們無(wú)可奈何地走入等待收銀的隊(duì)伍迎候。十多分鐘過(guò)去了，我們前面還剩下兩個(gè)推著滿車(chē)物品的人，看著我們焦急的樣子，前面那個(gè)人扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“小伴侶，看你這么焦急，你們先買(mǎi)吧?！薄安徊徊?，這怎么好意思？還是您先買(mǎi)吧！”媽媽抓緊說(shuō)，“反正我不趕時(shí)光，晚個(gè)幾分鐘不會(huì)有事，再說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多了，小伴侶要早點(diǎn)睡覺(jué)。”說(shuō)著，他主動(dòng)排到了后面。我們非常感激他，不斷地說(shuō)感謝，他笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，助人為樂(lè)嘛。”

獻(xiàn)血光彩有一年，我們從報(bào)紙上看到深圳血庫(kù)告急，號(hào)召市民義務(wù)獻(xiàn)血的消息，爸爸自告奮勇要去獻(xiàn)血，當(dāng)天下午，我們開(kāi)車(chē)去深圳血庫(kù)，剛一進(jìn)門(mén)，就發(fā)覺(jué)里面已經(jīng)人滿為患。我們不禁感嘆：咱深圳人真是熱心腸??！人實(shí)在太多了，爸爸說(shuō)：“我們明天早點(diǎn)來(lái)吧！”。其次天清晨八點(diǎn)半，我們一家來(lái)到血庫(kù)，還好，今日人不多！記下化驗(yàn)后，爸爸走進(jìn)了獻(xiàn)血室，護(hù)士問(wèn)：“獻(xiàn)多少毫升？”“三百吧?！卑职只卮?。護(hù)士點(diǎn)點(diǎn)頭，用橡皮筋勒住他的胳膊，扎了一根針，殷紅的鮮血順著塑料管徐徐流進(jìn)了一個(gè)袋子，等到血量夠三百毫升時(shí)，護(hù)士拔出了針，用棉花壓住爸爸的血管，并拿出一個(gè)寫(xiě)著“a型”的標(biāo)簽，貼在血袋上，說(shuō)：“謝謝您對(duì)深圳血庫(kù)做出的貢獻(xiàn)！我代表深圳市民謝謝您！”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是每一個(gè)市民的義務(wù)！”，護(hù)士微笑著把血袋拿進(jìn)了血庫(kù)?？粗且话?，我們希翼它可以協(xié)助到他人。

文明禮儀伴我行，在深圳，有許多講文明，懂禮貌的人，是他們，讓我們的生活越發(fā)幸福。讓我們也像他們一樣，協(xié)助他人、為他人著想！

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇六

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我們是中國(guó)的禮儀之邦了，生活在禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮的人是我們的準(zhǔn)則。

我們很小的時(shí)候，媽媽家常常告誡我們，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。你們知道嗎？文明禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N美妙的品質(zhì)，假如我們失去了禮儀就等于是去了一切，。在我們國(guó)家的許多景點(diǎn)，地上?？梢钥吹揭恍┧芰洗?，水瓶以及口香糖等垃圾。這不就說(shuō)明白我們國(guó)家的人民素養(yǎng)不高嗎？假如再不庇護(hù)好環(huán)境的話，不就會(huì)讓來(lái)我們國(guó)家旅游的外國(guó)人笑話嗎？不就丟盡了我們中國(guó)人的臉嗎？庇護(hù)環(huán)境這就是一種文明的行為。

想要成為一個(gè)講文明的好同學(xué)，就要從小事做起。請(qǐng)不要踐踏草坪亂砍亂伐；請(qǐng)不要亂丟垃圾破話環(huán)境；請(qǐng)不要亂講臟話打架斗毆。假如每個(gè)人都做到以上的條件，我我們國(guó)家一定會(huì)更美妙。

禮儀，需要從小培養(yǎng)。每當(dāng)學(xué)生碰到難題時(shí)，過(guò)去耐心的幫他講解；每當(dāng)有人吵架時(shí)，心平氣和的去勸架；每當(dāng)伴侶碰到挫折時(shí)，走過(guò)去勸慰勸慰她。禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以促進(jìn)人和人之間的友情，增進(jìn)和睦社會(huì)。

總之，一個(gè)人的文明禮儀體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的素養(yǎng)。

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇七

恭敬的教師們、友愛(ài)的學(xué)生們：

早上好！

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。我們要常常性地思量，我在做什么，我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人，首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是學(xué)生有難時(shí)的熱烈協(xié)助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人恭敬并被大家廣泛推崇的行為。

一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必然會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為他人著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝愿。在一個(gè)已經(jīng)失去士氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活彌漫歡樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他彌漫對(duì)生的希翼。在這一眨眼，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，無(wú)數(shù)不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也認(rèn)識(shí)不過(guò)的故事。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌稱贊，就是由于四歲的孔

融做到了道德禮儀。假如一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。由于道德經(jīng)常能填補(bǔ)才智的缺陷，而才智卻永久也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)處處?kù)乓约旱墓住?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名同學(xué)，我們已經(jīng)不在是一個(gè)幼兒的孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。固然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的同學(xué)，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。通過(guò)自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美妙的社會(huì)。

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇八

恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生：

大家好！

我是xx班的xxx，接下來(lái)由我來(lái)為大家演講關(guān)于文明禮儀方面的演講。

人們的一言一行都是從小就開(kāi)頭培養(yǎng)的，我們爸爸媽媽平常都會(huì)要求我們講文明，懂得禮貌，同樣這也是做人最重要的基本要求，所以在平常的生活中我們都要好好規(guī)范自己。

但是我發(fā)覺(jué)有無(wú)數(shù)人一點(diǎn)都不文明，有些喜愛(ài)?亂丟垃圾，有些人喜愛(ài)?隨地吐痰，有些人不敬重他人，我見(jiàn)過(guò)的最多的就是講臟話了。喜愛(ài)?丟垃圾的人前提是手上要有垃圾，喜愛(ài)?隨地吐痰的人前提是喉嚨里有痰，但惟獨(dú)說(shuō)臟話，什么都不需要，張口就可以說(shuō)，這也是我見(jiàn)過(guò)的不文明行為中，發(fā)生的次數(shù)最多的那一個(gè)。

我自己的班上，就有著無(wú)數(shù)說(shuō)臟話的人，雖然說(shuō)臟話是一種很不文明的行為，但是利用和班上學(xué)生的溝通，我發(fā)覺(jué)無(wú)數(shù)人在這方面的意識(shí)都不足，他們都沒(méi)故意識(shí)到說(shuō)臟話是一種多么不文明的行為。在那些喜愛(ài)?說(shuō)臟話的眼里，說(shuō)臟話是一件比較帥氣，比較厲害的事情，我不知道這些人的這種思想從何而來(lái)，但很顯然是錯(cuò)的，你們說(shuō)說(shuō)臟話只會(huì)讓別人知道你素養(yǎng)低下。我希翼學(xué)生們能夠訂正你們的那些錯(cuò)誤思想，改正自己的不良行為，說(shuō)臟話不會(huì)為您帶來(lái)伴侶，只會(huì)讓別人看不起你。現(xiàn)在我們還小，可能有無(wú)數(shù)學(xué)生不會(huì)建議你的素養(yǎng)低下，可以后呢？等我們上了初中、上了高中，你還是這么素養(yǎng)低下的話人家真的會(huì)跟你成為伴侶嗎？到時(shí)候懊悔可能就來(lái)不及了，要改正養(yǎng)成了很久的一個(gè)習(xí)慣是十分困難的。我們不僅僅要讓自己成為一個(gè)文明白，我們還要協(xié)助班里的學(xué)生也從未一個(gè)文明的人，在看到別人有不文明的行為時(shí)，我們要準(zhǔn)時(shí)的提示和制止他們，不要讓他們一錯(cuò)再錯(cuò)。

除了文明這方面我要講的還有禮儀的，禮儀指的是人們的言行舉止，有著文明禮儀的人是我們?nèi)咳坏陌駱?，我?wèn)問(wèn)在座的各位學(xué)生，你們有沒(méi)有做到待人敬重，遇見(jiàn)教師時(shí)有沒(méi)有問(wèn)好，與別人在路上相遇時(shí)你有沒(méi)有面帶微笑。相比無(wú)數(shù)人沒(méi)有吧！以前我們沒(méi)有重視這方面，但現(xiàn)在改正還來(lái)得及。

我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都彌漫著禮儀，文明禮儀從自己開(kāi)頭做起，多注重生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡量不要給別的學(xué)生帶來(lái)困擾，一起創(chuàng)建一個(gè)文明禮儀的小學(xué)。

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇九

恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生：

早上好！

在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)里煥發(fā)了生命力.我們漂亮的校內(nèi)里也在靜靜地發(fā)生著變化.學(xué)生們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔走和追趕，是的，生命在于運(yùn)動(dòng).瞧，我們的教師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面；不知道你們觀看過(guò)沒(méi)有，在植樹(shù)節(jié)里，有許多棵樹(shù)靜靜地在我們的校內(nèi)里安了家，正迎著陽(yáng)光雨露想和學(xué)生們一起健壯成長(zhǎng)；路旁的花壇里，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那么美妙.

可有些學(xué)生在戲耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù).小伴侶，我們需要歇息.等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰.學(xué)生們，你們聽(tīng)了這樣的聲音，你還忍心打攪他們嗎？學(xué)生們，當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯，一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí)，你又作何感想呢？假如你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，你情緒會(huì)好嗎？你一定會(huì)埋怨：這衛(wèi)生太糟糕了.在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受.糟糕的衛(wèi)生情況的危害還不止這些.

它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)峻的危害，給我們帶來(lái)疾病的疼痛據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床.而春天又是傳揚(yáng)疾病的時(shí)節(jié)，所以庇護(hù)校內(nèi)清潔的環(huán)境衛(wèi)生是十分重要的，也是我們每個(gè)教師和同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任.

學(xué)生們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.從彎腰撿起身邊的一片廢紙，認(rèn)真擦凈教室每一塊瓷磚，庇護(hù)校內(nèi)中的一草一樹(shù)做起.讓校內(nèi)里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校內(nèi)競(jìng)相綻放吧！

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇十

各位教師、學(xué)生：

大家好！

今日我演講的主題是：做文明同學(xué)，創(chuàng)文明校內(nèi)。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)同學(xué)和小學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而出色？答案無(wú)數(shù)，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而出色。校內(nèi)因什么而文明？

校內(nèi)因你、我的文明而文明。

我們的校內(nèi)假如沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)久的努力。

文明是一種長(zhǎng)進(jìn)，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提升，品質(zhì)的提高；是人性的解放、自由、完美和超越。

從教導(dǎo)成長(zhǎng)的角度，文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性打敗丑惡，打敗不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從互相敵視、互相防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)斗中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)

我們學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)，需要召喚文明的回歸、重建和進(jìn)展，環(huán)顧四面不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地浮現(xiàn)我們身邊。

例如：語(yǔ)言不文明，有的學(xué)生出口成臟，打架罵人的大事還時(shí)有發(fā)生；

例如：環(huán)境不干凈，陪同著值日勞動(dòng)的是一些學(xué)生對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西處處藏，四處塞；垃圾不準(zhǔn)時(shí)清理并倒入垃圾池，有些將垃圾偷偷掃進(jìn)冬青底下，有些將整袋垃圾放在遠(yuǎn)離垃圾池的空地上，有些將垃圾由二樓作“高空投擲，天女散花”，還沒(méi)有更多的學(xué)生伸手將身邊的垃圾揀撿起來(lái)，這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；

可見(jiàn)，文明與丑陋的矛盾?chē)?yán)峻存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

文明的同學(xué)，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)學(xué)問(wèn)彌漫盼望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

文明的同學(xué)，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的同學(xué)，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會(huì)任憑買(mǎi)零食吃，由于他懂得任憑買(mǎi)零食既鋪張又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。文明的同學(xué)，一定是愛(ài)惜公私財(cái)物的人。他愛(ài)小學(xué)的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、鋪張水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

文明的同學(xué)，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)出入小學(xué)，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守小學(xué)的規(guī)則制度。

文明的同學(xué)，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)恭敬師長(zhǎng)和親愛(ài)學(xué)生，體貼身邊的人和事，不會(huì)與學(xué)生吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩教師的教育“恰學(xué)生少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們彌漫激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明同學(xué)，創(chuàng)文明校內(nèi)。

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇十一

各位教師學(xué)生：

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢！容易的說(shuō)，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，出示民族精神的重要途徑。

就學(xué)校生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻厭煩別人，不一刻往往成別人厭煩的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我是市民的時(shí)候，又對(duì)隨地吐痰，亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒(méi)有紅燈，管他人沒(méi)有人行道。厭煩那些沒(méi)按規(guī)則開(kāi)車(chē)的人；當(dāng)我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候，總是搶車(chē)道、鉆空，厭煩那些在公路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，常常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說(shuō)他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的心情帶到工作上來(lái)，卻總怨顧客大挑剔。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不肯意耐心地和父母溝通，總是大方地花著父母的血汗錢(qián)，總是大聲地把父母的話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得。

當(dāng)我們身處校內(nèi)的時(shí)候，總是不注重三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)互相游戲，因而影響年級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。

當(dāng)我們?cè)谛?nèi)內(nèi)碰到領(lǐng)導(dǎo)教師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是由于我們太自私，沒(méi)有做到律己，沒(méi)有做一敬重別人。

火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。作為中同學(xué)的我們。作為祖國(guó)將來(lái)的希翼應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問(wèn)，我們每位中同學(xué)若都能講文明，懂禮儀，那么我們的年級(jí)，我們的校內(nèi)必定會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、體貼、溫馨的氛圍中。

為了我們自己；為了我們的年級(jí)；為了我們的校內(nèi)，為了我們的社會(huì)，學(xué)生們讓我們攜起手來(lái)，講文明、懂禮儀。

文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。感謝大家。

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇十二

各位學(xué)生、教師：大家好!

今日我講話的主題是：《爭(zhēng)當(dāng)文明同學(xué)》。

衛(wèi)生是人類(lèi)健康的基本需求，文明是人類(lèi)長(zhǎng)進(jìn)的精神之花。創(chuàng)建一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境，營(yíng)造一種文明祥和的社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建一座綠色環(huán)保的和睦鄉(xiāng)村，是每一個(gè)人的共同心聲。這需要我們大家從我做起，盡我所能，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明人，共同為環(huán)境的美化而努力!

從現(xiàn)在起，樂(lè)觀投入到活動(dòng)中去，從每一天的學(xué)習(xí)生活中做起，自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，努力消退不良習(xí)慣，時(shí)時(shí)到處講文明，不說(shuō)臟話、粗話，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講綠化、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。團(tuán)結(jié)就是力氣，我們漂亮的家園需要我們共同來(lái)營(yíng)造。我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，樂(lè)觀參與環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營(yíng)造深厚的氣氛，提升意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)文明人!

從現(xiàn)在起，讓我們來(lái)做一名美化環(huán)境的傳揚(yáng)者吧!樂(lè)觀宣揚(yáng)活動(dòng)，讓美化環(huán)境家喻戶曉，深化人心。每個(gè)村民都來(lái)遵守社會(huì)公德，庇護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境，愛(ài)惜公共設(shè)施，提升環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

從現(xiàn)在起，讓我們來(lái)做一名美化環(huán)境的監(jiān)督者吧!樂(lè)觀參加社會(huì)監(jiān)督，主動(dòng)勸阻和制止傷害公共衛(wèi)生的行為，從身邊小事做起，樂(lè)觀維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)惜衛(wèi)生設(shè)施，美化環(huán)境，愛(ài)惜公物。以自己的良好行為來(lái)帶動(dòng)周?chē)娜?，形成人人參加，人人為美化環(huán)境出力的良好社會(huì)氛圍。

鄉(xiāng)村唿喚文明，文明需要你我他(她)的參加，讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)吧!“攜手共建美妙家園，齊心同創(chuàng)和睦xx”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長(zhǎng)，共同哺育出絢麗絢爛的xx之花。我，在大家的共同努力下，人人爭(zhēng)當(dāng)“美化環(huán)境小先鋒”。xx的天會(huì)更藍(lán)，xx的水會(huì)更清，xx的人會(huì)更美!

感謝大家!

學(xué)校生文明禮儀演講稿50字篇十三

各位教師、學(xué)生們好：

我今日演講演講的主題是：【文明禮儀在校內(nèi)】

禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以促進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。

假如沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本道德底線，那么，縱然我們擁高深的科學(xué)文化和學(xué)問(wèn),對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀!

那么，怎樣使我們同學(xué)的文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

首先，我們同學(xué)要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)蓬勃向上的風(fēng)采，由于儀容、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對(duì)教師的講課影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝結(jié)力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺(jué)遵守小學(xué)的規(guī)則制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜小學(xué)的花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，聽(tīng)從教師和值日同學(xué)的管理。受到教師和同學(xué)協(xié)助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)懇切地向他們說(shuō)聲：“感謝”!學(xué)生之間也離不開(kāi)禮