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課程根本信息課例編號19學(xué)科學(xué)?？茖W(xué)班級三學(xué)期第一學(xué)期課題測量氣溫教科書書名：?科學(xué)?出版社：教育科學(xué)出版社出版日期：2019年7月同學(xué)信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)正確使用氣溫計測量并記錄教室外一天中的氣溫，繪制成柱狀統(tǒng)計圖，分析獲得一天的氣溫變化規(guī)律。課前學(xué)習(xí)任務(wù)嘗試使用溫度計測量氣溫課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】學(xué)習(xí)氣溫計的使用方法，并練習(xí)使用。1.將氣溫計放在陽光照耀不到且空氣流通的地方。
2.懸掛在空氣中〔大約1.5米〕。3.保持枯燥。4.讓視線和液柱頂端保持齊平。5.示數(shù)穩(wěn)定后再讀取?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】測量并記錄一天中氣溫的變化【學(xué)習(xí)任務(wù)三】依據(jù)記錄的氣溫數(shù)據(jù)繪制一個柱狀統(tǒng)計圖，并說一說一天中氣溫的變化規(guī)律【學(xué)習(xí)任務(wù)四】推舉的學(xué)習(xí)資源1．推舉閱讀：?科學(xué)啟蒙?〔地球科學(xué)⑤〕
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