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法律保障生活第一目法律的特征基本信息小伙子,能給老人讓個(gè)座位嗎?無(wú)故遲到、曠課,是違法校規(guī)的。無(wú)證駕駛、后悔呀!道德法律校規(guī)思考:它們的共同作用是什么?提示:用于共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。辨別下列情境屬于哪種行為規(guī)范?探究與分享輿論、內(nèi)心信念、自覺(jué)
依靠學(xué)校教育力量
全體學(xué)生、局部適用
全體社會(huì)成員、普遍適用??法律與道德、校規(guī)校紀(jì)有什么不同?道德社會(huì)約定俗成(自然形成)校紀(jì)校規(guī)?學(xué)校制定法律產(chǎn)生方式調(diào)整對(duì)象和范圍教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)實(shí)施手段1234思考:法律的制定過(guò)程說(shuō)明法律的特征是什么?全國(guó)人大代表30人以上聯(lián)名或全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)主席團(tuán)或國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍事委員會(huì)等代表團(tuán)提出法律議案。法律議案的提出權(quán)力機(jī)關(guān)對(duì)已進(jìn)入立法日程的法律議案進(jìn)行審查和討論。法律議案的審議法律和其他議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二的多數(shù)通過(guò),憲法的修改另有特別規(guī)定。法律議案的表決國(guó)家主席根據(jù)全國(guó)人大及其全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)的決定公布法律。法律議案的公布國(guó)家制定法律提示:法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。道德是社會(huì)約定俗成(自然形成)的。探究與分享思考:違規(guī)停車受到處罰表明法律的特征是什么?如果不交會(huì)有什么后果呢?
有一周末,天氣不錯(cuò),我開(kāi)著車到興漢新區(qū)去玩。我把車停在興漢勝景附近的路邊,下車去買(mǎi)了兩瓶水,前后不到幾分鐘,就被交警貼了一張罰單,我的心情瞬間糟糕透了......罰單風(fēng)波探究與分享最主要特征提示:法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。警察監(jiān)獄軍隊(duì)法庭我國(guó)的國(guó)家強(qiáng)制力主要軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等)探究與分享最新消息2月20日官方發(fā)言
從消費(fèi)者起訴——收到回應(yīng)——獲得服務(wù)改進(jìn),你有何啟示?我們可以通過(guò)向法院提起訴訟來(lái)維權(quán),這就說(shuō)明,法律通過(guò)解決糾紛(也包括制裁違法犯罪),申張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。這就是法律的保護(hù)作用。
二、法律的作用法律的規(guī)范作用:①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為。對(duì)比兩幅圖片,你認(rèn)為法律的作用?探究:法律的作用第四十三條受教育者享有下列權(quán)利:(一)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料;(二)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;
第四十四條受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):(一)遵守法律、法規(guī);(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;法律的規(guī)范作用:②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。
遇到生活中的下列糾紛,應(yīng)如何處理?法律的保護(hù)作用:法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的“保護(hù)神”。說(shuō)一說(shuō):有哪些法律保護(hù)我們生活?(1)法律的規(guī)范作用:①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。(2)法律的保護(hù)作用:法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的“保護(hù)神”。3.法律的作用課堂小結(jié)法律的特征法律保障生活法律的作用①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。③法律對(duì)社會(huì)全體成員具有普遍約束力。①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。③法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。④法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。
1.高鐵霸座、拒絕查票、公交車乘客毆打司機(jī)導(dǎo)致公交車墜落長(zhǎng)江等事件一再?zèng)_擊人性底線。這警示我們()A.自由是不受約束的
B.法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.規(guī)則來(lái)自秩序
D.做人做事必須遵循一定的規(guī)則D課后練習(xí)2【2021?泰州】下列能夠體現(xiàn)法律最主要特征的是()A.國(guó)家公職人員參加憲法宣誓儀式B.民警幫助居民注冊(cè)防詐騙小程序C.李某因?yàn)楣室鈧吮环ㄔ号刑幱衅谕叫桃荒闐.十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了民法典C
3.針對(duì)“霸座”等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,鐵路公安局制定出臺(tái)了《旅客列車常見(jiàn)警情處置指引》。據(jù)此,各地鐵路公安機(jī)關(guān)果斷出手,一批“座霸”被拘留,有的還被列入國(guó)家公共信用信息中心“黑名單”并被限制乘坐火車。懲治“霸座”等不文明行為()①有利于維護(hù)良好的乘車秩序②保障了其他乘客的合法權(quán)益③能有效規(guī)范乘客的乘車行為④可以杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生A.①②③ B.①②④
C.①③④
D.②③④A4.某公司在未按要求報(bào)備的情況下,投放3000多輛自行車供群眾有償使用,被交通執(zhí)法部門(mén)依法處罰??梢?jiàn)()A、投放自行車是違法的B、違法要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任C、違法要受到行政處罰D、交通執(zhí)法部門(mén)是監(jiān)督機(jī)關(guān)B
5.【2021?永州】2021年3月18日,永州市某縣人民法院依法公開(kāi)宣判一起危害珍貴、瀕危野生動(dòng)物案件,9名被告人被判刑,并處罰金和賠償相
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