2023年教師招聘面試綜合評價表應屆x_第1頁
2023年教師招聘面試綜合評價表應屆x_第2頁
2023年教師招聘面試綜合評價表應屆x_第3頁
2023年教師招聘面試綜合評價表應屆x_第4頁
2023年教師招聘面試綜合評價表應屆x_第5頁
免費預覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦教師招聘面試綜合評價表應屆.docx精品文檔

老師聘請面試綜合評價表（應屆）

姓名

綜合評價職業(yè)

取向

形象

氣質(zhì)

學問

背景

組織

能力

語言

能力

學歷

性別專業(yè)

（學位）

A．熱愛教導工作，熱愛同學，樂于從事老師工作，職業(yè)思想穩(wěn)定。

B．喜愛?小學工作，情愿從事老師工作，有職業(yè)思想。

C．情愿從事老師工作，有職業(yè)思想預備。

D．職業(yè)思想不穩(wěn)定。

A．沉穩(wěn)不呆板，活潑不輕浮，形象端莊，有親和力，徹低符合老師職業(yè)要求。

B．形象氣質(zhì)符合老師的職業(yè)要求。

C．形象氣質(zhì)基本符合老師的職業(yè)要求。

D．形象氣質(zhì)不符合老師的職業(yè)要求。

A．學問廣博，專業(yè)精深，愛好廣泛，長處突出。

B．有扎實的專業(yè)基礎，能夠滿足學科教學的需要。

C．專業(yè)學問基礎基本滿足學科教學的需要。

D．學問結(jié)構(gòu)不能夠滿足學科教學的要求。

A．認識課堂教學的基本環(huán)節(jié)，擅長調(diào)動同學的主動性，能夠吸引同學的注重

力，課堂駕馭方面進展空間較大。

B．了解課堂教學基本環(huán)節(jié)，有啟發(fā)同學思維，調(diào)動同學樂觀性的措施。

C．課堂組織能力不夠，但可以看出具有進一步進展的潛力。

D．在課堂組織上有顯然問題，沒有進一步進展的可能。

A．一般話水平高；語言能力強，語言簡潔、明確、規(guī)律性強；語言具有感染

力，幽默、富于情感顏色。

B．非標準一般話，但語言能力較強，能夠感染同學。

C．一般話水平普通，語言能力尚可，課堂教知識題不大。

D．地方口音濃重；語言能力較差；基本不適合在北京地區(qū)做老師。

A．基本功扎實，擅長利用板書，字跡工整、美麗；文字表達能力強；有較強

的計算機應用能力。

應聘

意向

評價

等級

評價

等級

評價

等級

評價

等級

評價

等級

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

評委其它

基本

功

B．缺少專業(yè)訓練但具有較強的進展?jié)撡|(zhì)。

評價

B

等級C．基本功普通，經(jīng)過培訓能夠達到老師的要求。CD．基本功較差，不能達到老師的基本要求。D

綜合評等

A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論