教科版八年級(jí)下冊(cè)物理跟蹤訓(xùn)練 7.2力的描述

教科版八年級(jí)下冊(cè)物理跟蹤訓(xùn)練7.2力描述教版年下物跟訓(xùn)7.2力描一、單題如所示用扳手?jǐn)Q螺母,手在扳手位置C的果會(huì)更好這說明力的作用效果（）A.與的作用點(diǎn)有關(guān)

B.與力的方向有關(guān)

與力的大小有關(guān)

與力面積有關(guān)下作用力中，最接近的是

()A.螞的拉力

B.提起一只雞的力

托兩只雞蛋所用的力

馬車時(shí)用的力某學(xué)從滑梯上速下滑，滑梯對(duì)該同學(xué)支持力F的向是（）A.C.D.圖，放在水平桌面上的彩燈，受力情況分正確的是（）A.受持力

B.受重力和壓力

受力和支持力

受力和摩擦力當(dāng)用力加速提起一桶水時(shí)，人對(duì)桶的把柄加一個(gè)拉力，把柄對(duì)人也施加了一個(gè)拉力，則這兩個(gè)拉力的三要素中相同的是（）A.都同

B.作用點(diǎn)相同

僅小相同

大、作用點(diǎn)相同一屬塊放在斜面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于所受各個(gè)力的分析，示意圖正確的是（）A.C.D.放水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面茶杯的支持力，這兩個(gè)力相同的是A.作點(diǎn)

B.的大小

力方

力大小和作用點(diǎn)（）如所示的四幅圖中，不正確的是（）18

教科版八年級(jí)下冊(cè)物理跟蹤訓(xùn)練7.2力描述A.滑被固定在光滑斜底端的壓縮彈簧彈出后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過程中的受力示意圖（略空氣阻力）B.近視眼成像情況和近視眼校正后成像況同磁極S）的磁場(chǎng)方向吊所受拉力的力臂L

1如所示，正方體木塊對(duì)接觸面的壓力表示確的是（）A.C.D.10.如圖所示，物體甲、乙分別受到拉力F、F，由圖可知列答案中正確的是（）12A.F<F12

B.=F12

>F12

無(wú)判二、填題11.如圖1中示，小宇同學(xué)用大小相同的力作用于彈簧，圖向壓簧，圖b向拉彈簧，觀察比較兩圖可知力的作用效果與力________有；如圖2，第圖的握法更利于擰緊或松開螺帽，說明力的作用效果還與_______有．12.如圖，一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，如果=F=F＞,那，比較圖甲和乙可知，力的作用效果與力________有關(guān)；比較圖_______1342可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)．13.力的大小、方向和作用點(diǎn)，叫做_______；體發(fā)________形而產(chǎn)生的力叫做彈力．三、解題14.觀察下圖描述的情境，談?wù)勀銓?duì)力的認(rèn)識(shí)。28

教科版八年級(jí)下冊(cè)物理跟蹤訓(xùn)練7.2力描述四、綜題15.根據(jù)題意作圖（圖甲中掛豎直墻上質(zhì)量為2kg的球受到細(xì)繩的拉力，你用力的示意圖表示球受到拉力和球?qū)γ娴膲毫Γǎ﹫D乙所，一個(gè)物體靜止在粗糙斜面上，請(qǐng)用力的示意圖法表示出物體所到的力．（）明把一長(zhǎng)方形小紙箱A放百貨的手扶電梯上如圖丙所示，小紙箱隨著手扶電梯勻速上升，請(qǐng)你畫出小紙箱所受力的示意圖．16.如圖所示，一個(gè)木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動(dòng)一段距離后停下來請(qǐng)畫出木塊在水平面滑動(dòng)時(shí)：（）受重力示意圖；（）平方向受力的示意圖．38

教科版八年級(jí)下冊(cè)物理跟蹤訓(xùn)練7.2力描述答案解析部分一、單選題【案】【解析【解答】分別在A、C處用同樣大的力擰動(dòng)螺母，手握在扳手位置的果會(huì)更好，是因力的作用點(diǎn)不同。故答案為。【分析】力的三要素是力的大小、方向和作用點(diǎn)；三要素都可以影響力的作用效果，需要根據(jù)目條件進(jìn)行分析?！景浮俊窘馕觥敬稹课浵伒睦Ρ?N小多，提起一只雞的力和馬拉車時(shí)用的力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1N，只有托起兩只雞蛋所用的力最接近于1N．所以，選項(xiàng)AB、錯(cuò)，選項(xiàng)C正．故選．【分析】估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律．【案B【解析【答】解：該同學(xué)在下滑過程中受到三個(gè)力的作用：豎直向下的重力、沿斜面向上的擦力、垂直于斜面的支持力．故選：．【分析】對(duì)該同學(xué)受力分析，并判定力的方向．【案C【解析】【解答】、放在水平桌面上的彩燈，受到重和支持力這兩個(gè)力A不合題意；B、力和壓作用在同一物體上，并且方向相同，因此不是平衡力不合題意；C、燈受到重力和支持力這兩個(gè)重和支持力符合二力平衡的條件，因此二力是一對(duì)平衡力符合題意；D、在水平桌面上的彩燈不受摩擦力作用并且重力沿豎直方向，摩擦力沿水平方向，因此二力不是平衡力，不合題意．故答案為：．【分析】放在水平桌面上的彩燈，受到重力和支持,壓的受力物體是指桌面，注意不要混.【案】【解析【答】解：用力提物體，物體間力的作用是相互的，手給物體一個(gè)豎直向上的拉力，時(shí)物體給手一個(gè)豎直向下的拉力，兩個(gè)力大小相等，方向相反，分別作用在物體和手上．所以這兩個(gè)力的三要素中方向和作用點(diǎn)不相同，只有大小相同．故選．【分析】要解答此題需掌握：力的三要素是力的大小、方向、作用點(diǎn)．物體間力的作用是相互．力的三要素影響力的作用效果．【案B48

教科版八年級(jí)下冊(cè)物理跟蹤訓(xùn)練7.2力描述【解析】【解答】解、中摩擦力的方向應(yīng)該平行于斜向上，壓力不是金屬塊受到的力，而是金屬塊對(duì)斜面的壓力，故A錯(cuò)誤；B、中重力向豎直向下，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力的方向平行于斜面向上．故B正確；C、中金屬塊靜止不受下滑力的作用，壓力不是金屬塊受到的力，而是金屬塊對(duì)斜面的壓力，故錯(cuò)誤；D、中金屬塊靜止，應(yīng)該還受到平行于斜向上的摩擦力作用，故D錯(cuò)．故選B．【分析】對(duì)金屬塊進(jìn)行受力分析可知，此時(shí)金屬塊共受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的持力和平行于斜面向上的摩擦力作用，據(jù)此對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析，即可做出正確選擇．【案】【解析】【分析杯在桌面上，給桌一壓力，根據(jù)力的作用是相互，桌面給茶杯一支持力，所以茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力，二者大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體．據(jù)此分析判斷．【解答】茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力，二者大小相等、方向相、作用在兩個(gè)物體上，所以二者的大小相等，方向和作用點(diǎn)都不相同．故選B．【點(diǎn)評(píng)本題考查了學(xué)生對(duì)一對(duì)互作用力特點(diǎn)的了解與掌握，注意相互作用力（二者大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體與衡力（大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體的別．【案】【解析】【解答】解、塊被固定在光滑斜面底端的壓彈簧彈出后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榛瑝K具有慣性，因?yàn)樾泵婀饣?，所以不受摩擦力的作用，只受到豎直向下的重力和垂直于斜面向上的持力作用，故A錯(cuò)；B、視眼成：眼球晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼．近視矯正方法，需佩戴凹透鏡．故B正；C、磁體外部，磁感線的方向都是從N極發(fā)回到極故正；D、圖可知，杠桿的支點(diǎn)為C，橋所受拉力的力臂是從C到拉力作用線的垂線段，故正．故選A【分析】（）滑塊進(jìn)行受力分析，根據(jù)光滑斜面可得，滑塊不受摩擦力作用，此滑塊只受重力和支持力作用；（）視眼成：眼球晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼．近視矯正方法，需佩戴凹透鏡．（）感線都從北極出發(fā)回到南極；（）臂的概：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離．【案】【解析】【解答】解、方體木塊對(duì)接觸面的壓力的作點(diǎn)應(yīng)該在木塊與接觸面的中點(diǎn)上，而圖中壓力的作用點(diǎn)畫在了物體的重心上，故A錯(cuò)；B、方體木對(duì)接觸面的壓力的作用點(diǎn)應(yīng)該在木塊與接觸面的中點(diǎn)上，方向垂直于接觸面指向受壓物體，圖中壓力的作用點(diǎn)和方向都不對(duì)．故錯(cuò)誤；58

教科版八年級(jí)下冊(cè)物理跟蹤訓(xùn)練7.2力描述C、方體木塊對(duì)接觸面的壓力的作用點(diǎn)應(yīng)該在木塊與接觸面的中點(diǎn)上，方向垂直于接觸面指向受壓物體，圖中壓力的作用點(diǎn)和方向都不對(duì)．故C錯(cuò)；D、方體木塊對(duì)接觸面的壓力的作用點(diǎn)應(yīng)在木塊與接觸面的中點(diǎn)上，方向垂直于接觸面指向受壓物體，故D正確．故選．【分析】壓力是指垂直作用在物體表面上的力，壓力的方向垂直于接觸面指向受壓物體．據(jù)此析即可解答．10.【答案】【解析】【解答】這是力的示意圖，只有力的方向和作用點(diǎn)，沒有標(biāo)出力的大小，故無(wú)法判斷。故答案為：【分析】要知道力的大小，必須要有標(biāo)度，即用力的圖示把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來該題兩個(gè)力作用在不同的物體上，沒有標(biāo)度，不能僅憑長(zhǎng)度來判斷力的大小。二、填空題11.【答案】方向；作用點(diǎn)【解析】【解答】解：力的三要素指力的大小、方向和作用點(diǎn)，三者都能影響力的作用效果；ab兩，甲向下壓彈簧，而乙向上拉彈簧，所以可知力的效果與力的方向關(guān)；圖2中力作用點(diǎn)不同，而造成了丁圖比丙圖更容易擰螺絲，所以可知力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．故答案為：方向；作用點(diǎn)．【分析】掌握力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)；根據(jù)圖象中的情況分析作用效果是由于三要素中的哪個(gè)量的不同而造成的．12.【答案】大??；甲和丙【解析甲和乙可知，的作用效果與力的大小有關(guān)，圖甲和圖丙的實(shí)驗(yàn)中，力的作用點(diǎn)相同、大小相同，而力的方向不同；根據(jù)控制變量的思想，兩圖可以探究力的作用效果跟力的方向有故答案為：大??；甲和丙【分析】此題考查控制變量法在探究影響力的作用效果的因素，要認(rèn)真分析四圖中的異同條件13.【答案】力的三要素；彈【解析】【解答】解：力的大小、方向和作用點(diǎn)，叫做力的三要素，它們共同影響力的作用效果物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力．故答案為：力的三要素；彈性．【分析】根據(jù)力的三要素的概念和對(duì)彈力概念的了解，可直接做出解答．三、解答題14.【答案】力的作用效果與力的作用點(diǎn)有?！窘馕觥俊窘獯稹繌膱D中可以看出，大人與小孩推力的作用點(diǎn)不同，分別取得了不同的作用效果【分析】題目中出現(xiàn)的考查元素有力的作用點(diǎn)，同時(shí)兩個(gè)人的力的大小和方向也顯然不同，從顯現(xiàn)了力的不同效果。本題考查的是力的三要素。四、綜合題68

教科版八年級(jí)下冊(cè)物理跟蹤訓(xùn)練7.2力描述答案1）：墻面受到的壓力垂直墻面向里，作用點(diǎn)在墻面上，符號(hào)為F．拉力向沿繩并指向繩，大小為F．圖所示：（）：靜止斜面上的物體受到三個(gè)力的作用：豎直向下的重力G，與斜面平行向上的摩擦力f，斜面相垂直向上的支持力，作用點(diǎn)都在重心．作圖如下：（）：小紙隨電梯勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)．它受重力與支持力，重力豎直下；支持力豎直向上；作用點(diǎn)都在物體的重心．過小紙箱的重心分別沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條箭頭的線段，分別用符號(hào)G和F表示；如圖所示【解析【析】力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．1